教学内容：义务教育课程标准数学（人教版）三年级上册P24例2和练习十六1、2、6题

　　教学目标：

　　1、探索并掌握三位数减法（中间有0）的计算方法，提高计算的正确率。

　　2、引导学生掌握计算方法的多样化。启发学生敢于说出自己的想法。

　　3、能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

　　教学重点、难点：掌握三位数减法（中间有0）的计算方法，能提高计算正确率。

　　教学过程：

　　一、准备练习

　　1、口算练习

　　2、指名板演

　　3、用任意三个数写出两个加法算式和两个减法算式

　　二、探究新知

　　1、情境导入，提出问题

　　学生列式，指名板演

　　展示算法多样化

　　估算，先独立思考，再同桌交流，最后集体完成

　　指导竖式计算，说计算方法，板书竖式计算的过程，同时引导学生认识：

　　十位是0就要先从百位上退1作10，再从这个退下的10中借1给个位当10再减最后集体交流

　　3、小结

　　中间有0的连续退位减法的计算方法

　　三、教学效果测评

　　1、练习六1、2题