第六课时 练习五（2）

　　教学内容：练习五上解决实际问题的习题

　　教学目标：

　　通过练习，使学生进一步明确解决实际问题的基本步骤，能比较熟练地运用综合算式来解答问题。

　　教学准备：小黑板

　　教学过程：

　　1、（第4题）看清楚门口的告示后

　　算：（1）买3张成人票和1张儿童票，应付多少钱？

　　学生独立列式再交流

　　（要学生懂得基本的数量关系式：3张成人票的钱加1张儿童票的钱，等于应付的钱）

　　（2）用100元钱买12张儿童票，应找回多少钱？

　　学生独立列式再交流

　　（要学生懂得基本的数量关系式：一共付出的钱减12张儿童票的钱，等于应找回的钱。）

　　2、（第5题）你会列综合算式计算平均每班借书的本数吗？

　　注意检查括号加了没有？

　　在具体计算的时候，可以问：你有什么好的计算方法吗？

　　（可以把这些数都看成150，155多5，161多11，149缺1，那就是在平均数150的基础上总的多了15，15除以3等于5，150+5=155）

　　指出：在具体算的时候，仔细观察，我们经常会发现有一些巧妙的好办法

　　3、比较：

　　（1）冬冬看一本150页的故事书，第一天看了40页，第二天看了32页，还有多少页没有看？

　　（2）冬冬看一本150页的故事书，第一天看了40页，第二天看的与第一天同样多，还有多少页没有看？

　　（3）冬冬看一本150页的故事书，已经看了3天，每天看32页，还有多少页没有看？

　　读题后，你发现这3题有什么共同的地方？

　　（都是求还有多少页没看？）

　　你想到了哪个数量关系式？

　　（一共要看的150页减去已经看的页数）

　　分别解答这3题，体会它们之间的不同：

　　（1）可以用连减或是减去两天看的和，它们的结果是一样的

　　（2）可以用连减或减去两天看的和或减去两天看的“积”

　　（3）也可以连减，但太麻烦了，应该减去积比较合适

　　指出：这3题的基本关系式都是一样的，但根据看的页数不同方式的表达，可以具体用不同的方法

　　4、5个乒乓球装一袋，每4袋装一盒。800个乒乓球能装多少盒？

　　你会用不同的方法解答吗？

　　说说你在列式时想到了哪种类型的混合运算？（p.37页第7题）

　　交流两种解答方法

　　补充问：800÷4÷5可以吗？为什么？

　　5、（1）包装480瓶墨水，一共装了8箱，每箱装10盒，每盒装多少瓶？

　　（2）包装480瓶墨水，每6瓶装一盒，10盒装一箱，一共装了多少箱？

　　比较两题，分别列式。把算式的每一步算出的是什么问题说给同桌听

　　再次体会：连除和除以两个数的积结果是一样的

　　6、每个书架每层大约放20本书

　　（1）3个书架大约一共有多少本书？

　　（2）图书馆又新买了550本书，增加几个这样的书架比较合适？

　　要求学生通过看图，再获取一个重要信息：每个书架分4层

　　分别解答着个问题

　　在交流第2题的时候注意两种结果：

　　（1）=6（个）……70（本）

　　（2）≈7（个）

　　7、全课总结

　　8、布置作业：

　　第37页第6题，第38页第11、12题

　　教学反思