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第三套广播体操《舞动青春》扩胸运动教案

04-04 21:18:19| http://www.ertong6.com |小学体育教案|人气:427
第三套广播体操《舞动青春》扩胸运动教案小学体育教案,

第三套广播体操《舞动青春》

 

授课老师:      单位:中学       年级:        人数:         

教材内容

本课任务

 

  学习第三套广播体操舞动青春之第二节 扩胸运动 (8拍×8)

1、学习第三套广播体操舞动青春之预备节及第1节,展现自信、自强、充满活力的神情训练。  

2、通过分组练习加强学生的团队协作能力   

 

课的结构

时间

课 的 内 容

练习次数

时间

组 织 教 法

 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

2分钟

1、  体育委员整理队伍,检查人数,向老师报告。

2、  师生问好。

3、  宣布本节课教学内容,检查服装

4、  安排见习生。

   

   

   

   

   

   

 

一、教学组织:四列横队站好(见下图)

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二、教学要求:

1.整队要快、静、齐。    

  2 、体委口令正确、声音洪亮。    

3.精神饱满,服装整洁(必须穿运动服).    

  根据身体状况安排见习生 。  

 

   

   

   

 

 

 

 

 

 

 

准  

   

   

   

   

   

 

 

 

 

 

 

8分钟

1、绕场地慢跑热身约400米 。    

     

 

2、  徒手操

头部运动(8拍×4)

 

扩胸运动(8拍×4)

 

振背运动(8拍×4)

 

腹部运动(8拍×4)

 

腰部运动(8拍×4)

 

正弓部压腿运动(8拍×4)

 

膝关节运动(8拍×4)

 

踝腕关节运动(8拍×4)

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

1、教师带领学生成两路纵队绕操场跑一圈,回到原地

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要求:

1、队列整齐安静、步调一致。    

 2、教师领跑    

2、教师喊口令带领学生做徒手操

组织:两列横队成体操队形站立

   

× × × × × × × × × ×  

   

× × × × × × × × × ×  

   

                  

   ◎  

   

要求:1、活动各个关节  

      2、动作规范  

      3、体会动作,动作一致  

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二节 扩胸运动 (8拍×8)

第一个八拍

1—2左脚侧伸(脚尖内侧点地),同时右腿屈膝,两臂前举(两手重叠,左手在上)。

3—4还原成直立。

5—右脚侧伸(脚尖内侧点地),同时左腿屈膝,两臂经侧至侧举。

6—右脚收回成直立,同时两臂前举(两手重叠,左手在上)。

7—两腿屈,同时两臂胸前平屈后振(握拳)。

8—身体直立,同时两臂前举(握拳,两手稍靠拢)。

第二个八拍

1—3两腿屈伸两次,同时左臂上举、右臂下举。后振两次成前举(握拳,两手稍靠拢)。

4—身体直立、两臂成前举。

5—提左膝(左脚贴于右膝内侧),右腿屈,同时左臂侧举、右臂胸前平屈后振(握拳),头左转90度。

6—同4.。

7—8还原成直立。

第三、四个八拍同第一、二个八拍,但方向相反。

第五至第八个拍同第一至第四个八拍。

 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组织:  

   

× × × × × × × × × ×  

   

× × × × × × × × × ×  

   

                  

   ◎  

   

教法:

1、教师完整示范预备节

2、详细讲解第一节分解动作,便讲解边示范  

3、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次  

   

4、学习第二个八拍,教师讲解示范,讲解同时,让学生模仿练习  

5、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次  

6、学生自主练习第一、二八拍约2分钟  

   教师巡回指导纠错  

7、教师观察大部分学生掌握动作,结束自主练习  

8、学生依次喊口令,集体练习2-3次  

9、简要讲解第三、四八拍  

10、第一列学生后转面对第二列学生,两人一组,体会练习第三、四八拍  

   

   

   

   

11、结束练习,学生依次喊口令,集体练习预备节完整动作2-3次  

要求:  

1、动作发力迅速,到位准确;    

 2、过程线路清晰。  

重点:  

两臂曲直分明,充满活力  

易犯错误:1.侧上举动作不规范  

          2.动作发力不快  

          3.到位制动慢  

   

   

教法:

1、教师完整示范第一节

2、详细讲解第一节分解动作,便讲解边示范  

3、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次

4、学习第二个八拍,教师讲解示范,讲解同时,让学生模仿练习  

5、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次  

6、学生自主练习第一、二八拍约2分钟  

   教师巡回指导纠错  

7、教师观察大部分学生掌握动作,结束自主练习  

8、学生依次喊口令,集体练习2-3次  

9、简要讲解第三、四八拍  

10、第一列学生后转面对第二列学生,两人一组,体会练习第三、四八拍  

11、结束练习,学生依次喊口令,集体练习第一节节完整动作2-3次  

12、教师带领完整练习预备节及第一节  

13、在音乐伴奏下,练习预备节及第一节  

14.结束练习  

要求:手臂动作舒展,头手配合自如  

重点:动作规范协调  

易犯错误:1.侧上举、上举、平举动作不规范  

  2.头、手、脚配合不协调  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分  

   

   

   

   

 

 

 

 

 

 

5分钟  

 

一、放松练习  

 

1.手臂放松  

 

2.腿部放松    

 

二、本课小结    

 

三、宣布下节课内容及课外练习内容    

 

四、收拾器材  

 

五、宣布下课,师生再见  

   

   

   

  

   

   

   

   

   

1、  教师带领学生原地放松  

2、  集合队伍,进行课后小结  

3、  宣布下节课内容及课外练习内容  

4、  教师安排学生收拾器材  

5、  宣布下课,师生再见  

小结:1、学生的掌握情况。    

2、纪律及出现的问题。  

作业:有时间多练习,能熟练的做每节操    

同学们再见!(老师再见!)    

   

 

   

器  材

   

扩音器一台   

 

 

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