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小学一年级体育上册《立定跳远》教学反思

04-04 21:34:20| http://www.ertong6.com |小学体育教学反思|人气:812
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在教学设计时,我考虑了好几种教学模式。第一我想运用情景教学模式,但是学生心理特点不大适应这一教学模式。又考虑了合作教学模式和技能教学模式,都觉得不可取。最后采用了程序教学模式。本课内容结构复杂,难度较大,学起来较为枯燥,为了调动学生的学习积极性,诱发学生的学习兴趣,我根据内容的动作结构将其分解成若干“步子”,学生根据练习程序,结合教师的讲解和示范完成教学任务。课是完成了,大部分学生能完成动作。但是在教学时和课后还是发现了很多的问题。

一、保护问题。我们的单杠较低,在开始教学时,我没有在下面放海绵垫子。在讲解和示范后,自己巡回指导去了。结果大部分女生没有完成动作,问其原因都说怕摔疼,我马上拿来垫子放在单杠下,并叫了几个高大一点的学生在一旁加以保护,完成动作的学生明显增加。

二、心理问题。有几个女学生特别胆小,在各种保护下还是不敢尝试动作。根据她的能力应该能完成动作,我用语言对他们进行鼓励,“你能行,你没问题。”利用他们以前的成功来激励“你能完成那么难的动作,这一又算的了什么。”有几个在这种激励下勉强能完成,还有好几个没能完成。

三、教师自身讲解问题。不知道是我讲解的不够详细,还是班中人数太多听不清楚。比如说正握单杠,我要求学生大拇指锁住四指,可学生在练习时有一半同学没有这样做。

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