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1、交通法规我遵守 教学设计

04-07 01:15:57| http://www.ertong6.com |小学心理健康教案|人气:358
1、交通法规我遵守 教学设计小学心理健康教案,

教学目标:

1、 通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。

2、 提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

教学重点:

     让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们, 做安全教育的小小宣传员活动目的。

教学难点:学习道路交通安全,保护自己

活动准备:

1、  《安全手册》

2、  收集有关中小学生发生安全事故的案例。

教学过程:

1、观看因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤的短片。

2、说一说:看到这种场景,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?

3、教师总结,揭示主题:

是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱,但却因为缺乏安全意识而受到伤害,甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命,提高安全意识。“安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识,有了它既可以保护了自己,又让家长放心。

4、交通安全大家谈:

(1)、  那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到?

(2)、  如果出了意外我们应该怎样应付?

(3)、  用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?

5、七嘴八舌话安全:

日常生活中,除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.?我们又怎样避免这些危险的出现?

6、画在路面上的交通法规

学生发言,师生共同交流。

(1) 你认识哪些道路交通标线

(2) 这些交通路线有什么作用

(3)出示图片:道路画线实景图,认识各种标线的用途

(4)拓展延伸     

7、自评互判:

  通过今天的学习你收获了什么?

  你觉得自己这节课表现的怎么样?

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