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《彩 糖》教学设计

04-07 01:16:38| http://www.ertong6.com |小学心理健康教案|人气:724
《彩 糖》教学设计小学心理健康教案,活动目标:  
1.树立同学之间主动交往的意识,通过活动,培养学生的人际交往能力,使他们在陌生环境中也能尽快熟悉,消除陌生感。  
2.培养团队合作意识、随机应变能力。  
活动重点:                             
培养学生的人际交往和团队合作的能力  
活动难点:  
帮助学生掌握交往的方法、技巧。  
活动准备:  
1.20包七彩糖。  
2.4 0个写有词语的卡片。  
3.多媒体  
活动过程:  
一、七彩糖  
出示课题:“七彩糖”。  
教师说明游戏规则:  
①参加游戏人数必须是双数;以40人为例,分成两组。  
②每人发一张写有词语的卡片,在20人的小组里迅速找到手拿能与自己的词语组成短语的人,手拉手坐下,20个词语必须都组成10个最佳短语。比一比,两个小组哪个组用时最短。  
③总结:最快小组,你们取胜的原因是什么?  
④组成短语的两个人就是自己的合作伙伴,即新朋友,两人手拉手坐在一起,并读出自己组成的短语(考验默契),读完后,给每一对合作伙伴(新朋友)发一包七彩糖。  
⑤回答问题,分享糖果。  
红:最喜欢玩的游戏                  橙:最高兴的事  
黄:最喜欢的水果                    绿:最喜欢的书  
青:最难过得事                      蓝:最喜欢的动画片  
紫:最难忘的一件事  
与自己的新朋友交流完一个问题后,一起品尝与问题相对应的颜色的糖果。  
二、小小搬运工  
教师说明游戏规则  
①运物品。物品有:一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳子。  
②分组。一起品尝糖果的一对新朋友为一组。  
③要求。把所有物品一次性运到对面10米处,再运回原地,搬运途中水不能打翻、漏出。  
④总结。只要把3杯水倒进可乐瓶,再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子,两个人一起抬起箱子,另一只手拿塑料凳就能顺利地按要求完成任务。  
通过两个游戏活动,让学生了解一定的交往技巧,培养他们的合作意识和随机应变的能力.  

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