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英语评课稿

04-03 15:29:39| http://www.ertong6.com |小学英语评课稿|人气:230
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杨麦之老师讲授的是一节新授课,采用多媒体进行教学。本课围绕“看电影”这一话题展开话题。学习了有关这一话题的交际用语、词汇,探索了动词与人称的关系,want的用法。

一、教师素质很好,教学基本功扎实。

教师教态亲切、自然,英语口语流利,能用全英语熟练驾驭教学。

二、教学设计的评价

杨老师的教学观念新颖,设计构思精巧,体现师生互动,教师主导、学生主动的教学观念。

在教学中,杨老师采取“以人为本,以学促教”的教学原则,通过教师有序的导、生动活泼的启发教学,激发学生积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥了学生的主体作用。整节课自始自终,学生表演、提问和回答积极、主动,体现了这一教学观念。

三、教学过程的评价

1、教学情景创设好(创设真实语境、创设问题语境))

本课中,在操练完句型What kind of movies do you like? 之后,杨老师What kind of movies does Miss Yang like? 让学生对此语境进行猜想,提问,对话和表演。教学情境熟悉、真实,学生乐于表演,气氛和悦。在教学中起了激趣的作用。在知识学习中,为了避免教师一人谈的局面,教师三次创设了问题语境,让学生参与交流,师生共同熟悉课本,不断的运用本单元的单词、句型进行操练,表达,以达到让学生运用新知识描述生活,训练学生听、说能力的目的。

2、 教学过程小组学习效果好

在教学过程中,老师每呈现一个活动任务,四人的小组立刻投入到积极的交流互动中-读,说。展示的环节学生分工明确,没有出现你推我桑的情况,从此看出杨老师的小组教学经常,并也效果很好,各个小组竞相展示。

3、 课堂达标难易恰当。

在教学的最后,杨老师精选了配套练习册的两个题目,紧扣本课学习的重点,又很好地利用了学生手中的资料。当堂学到的知识及时巩固,学生会有一种满足感,产生快乐的体验。

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