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五年级英语卷面分析

04-03 15:33:00| http://www.ertong6.com |小学英语试卷分析|人气:930
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本次试卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求,根据学生的认知特点以认读、图片为主,图文并茂,达到了形象生动的效果,充分适应了小学生的心理和认知特征,现根据对平时教学情况及学生答题情况作卷面分析如下:

一、试卷情况分析。

试卷分听力和笔试两大部分共十大题,试卷测重检查学生的听说能力和认知能力,以及英语交际会话的能力,题型灵活多样、难易程度及题材量适合大部分学生,不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,更侧重于考查学生在实际生活中,能否运用已经学过的语言知识来进行交际的能力,

二、答卷情况分析

学生有失分现象的试题

 1、笔试部分的第二题,根据所给图片写出单词,完成句子。本题考查的是学生对本学期四会单词的掌握程度,学生在写单词时,没有注意单复数形式的变化,有失分现象。  

2、笔试部分的第四题。从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏的正确应答语。学生平时朗读句子,只限于在故事或对话中理解,单独出现句子时,学生对其中文意思理解不正确,出现失分现象。  

三、从试卷中得知教与学中存在的问题  

1、基础知识掌握不牢,单词及短语的认读还是有出入。  

2、思维不够灵活,独立解决问题的能力较弱。如找答语题。其实这道题平时也有练习,应变能力还应加强。  

3、学生对所学知识掌握得太死,运用不灵活。  

四、今后的打算  

1、抓基础,培养能力,打好扎实的语言基础,特别是最基本的词汇、语法和常用句型,要反复训练,做到举一反三。适当增加语言的输入量,拓展学生的知识面。在教学中,不仅要学好书本知识,还要适当增加一些语言材料,加强阅读训练。  

2、平时注意强化对学生的听力训练,多听原汁原味的地道发音,正常的语速,正确的语音语调,不以教师个人的发音为唯一标准。   

3、改变课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中,教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等,把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。      

4、要加强自我完善,更新教育理念,提高专业水平,充分利用好课堂教学时间,利用好一切可以利用的校本资源,想方设法提高课堂教学的效率。   

5、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念,突出语言的实践性,在教学中应少一些机械记忆,多一些灵活运用。

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