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小学英语三年级英语试卷分析

04-03 15:33:21| http://www.ertong6.com |小学英语试卷分析|人气:636
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小学英语三年级英语试卷分析

本试卷共分为两部分,第一部分是基础、第二部分是能力题。

一、试题的特点:

(一)、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

    (二)、突出语言的交际功能

英语作为语言,是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。

二、下面就试卷的总体情况分析如下

 学生的语言基础知识和基本技能方面的考查。大多数学生对基础知识掌握的比较扎实,牢固。但在图片和相对应的句子连线这道题所失分。

三、今后对工作的改进方法。

1.加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。

2.进一步培养学生的阅读理解和分析能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点,这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目,而是因为学生不会理解和分析试卷上的题目。所以在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。

    总之,小学英语的教学要注重在培养听、说、读、写能力上多下功夫。

 

 

 

小学三年级语文试卷分析

                                  

一、试卷特点。

三年级语文试卷,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,语言的积累运用,阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体,既考查了学生的双基,又考查了学生的学习习惯。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。

二、答卷情况。

(一)看拼音写词语。

本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况,又考查了学生的书写习惯学生的基本功较扎实,还应加强训练。

(二)填词语

这道题考察了学生对一些成语的记忆,第三小题失分较少。

(三)基础知识

这道题同学们失分较少,掌握比较牢固我想原因是在平时的教学过程中,知识 比较全面,学生记得比较扎实。

(四)阅读理解。

一题这道题得分率较高,学生只要读明白了短文就能够写对。

二题考查学生对课文的理解,学生较能用自己的语言完整并准确地表述。失分率较较低。

(五)习作。

作文要求200字以上。题目比较容易把握,孩子有切实的感受,能写出点东西来,言之有物,得分较高。在选材方面写作上还要加强训练。

三年级是小学基础教育阶段的一个重要转折点,尤其是课外阅读以及作文,学生的理解能力与思维方式还在初步的形成的过程中。这是以后教学过程中的重点与难点,应当予以重视。

三、今后改进措施。

1、加强学生的双基训练,同时,注重培养学生灵活运用的能力。

2、注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平。

平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,并有意识的背下来,把她恰当的运用到习作中,

www.ertong6.com 同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。

3、努力在日常的教学中注重培养学困生的学习习惯

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