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一年级上学期英语复习计划

09-29 14:00:33| http://www.ertong6.com |小学英语教学计划|人气:170
一年级上学期英语复习计划小学英语教学计划,一、学习情况分析:
通过半年的英语学习,同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣,还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词,朗朗上口的小韵文,能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的Free talk交流,已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母,但通过老师的指导,学生已经能够自主认读书本上的单词。
二、 复习目的:
复习能让学生巩固所学知识,还能查漏补缺,能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了,针对一年级学生的年龄特点,我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握,同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣,调动学生学习英语的积极性,拓展学生学习层面,巩固学生所学知识,加强学生对所学知识的实用性,争取在期末考试考出好成绩制定此计划。
三、复习内容:
Module 1:Hello! How are you?
Module 2:What’s your name? I’m a boy.
Module 3:How many girls?
Module 4:How many green balls?
Module 5:Sit down! Point to the window.
Module 6:This is my teacher. That is a cat.
Module 7:What’s this? It’s my ruler.
Module 8:Is it a dog? It’s a black cat.
Module 9:How old are you? Happy birthday!
Module 10:Where’s my pen? A doll is under the bed.
四、复习重点:
Module 1:Hello! How are you?
听、说的单词和短语:hello  hi  goodbye  bye  I’m =I  am
听说认读的语句:
1.Hello ,I’m Baobao .
2.How are you ?
3.I’m fine.
Module 2:What’s your name? I’m a boy.
听、说的单词和短语: good  morning  what’s=what is  my  name  a  afternoon
听、说、认读的单词和短语:bird  panda  boy  girl
听、说、认读的语句:
1.  Good morning .
2.  What’s your name ?
3.  My name’s Yangyang .
4.  I’m a boy .
Module 3:How many girls?
听、说的单词和短语:  yes  no
听、说、认读的单词和短语:one  two  three  four  five  six  seven  eight  nine  ten
听、说、认读的语句:How many girls ?
Module 4:How many green balls?
听、说的单词和短语: colour
听、说、认读的单词和短语:green  black  blue  white  red  yellow   ball
听、说、认读的语句:
1.It’s red .
2.How many green balls ?
Module 5:Sit down! Point to the window.
听、说的单词和短语:stand  up    sit  down  it’s=it is    to  Ms  open  point
听、说、认读的单词和短语:window  door
听、说、认读的语句:
1.Stand up !
2.Sit down !
3.Open the window . 
4.Point to

www.ertong6.com  the window .
Module 6:This is my teacher. That is a cat.
听、说的单词和短语:this  our  and  that
听、说、认读的单词和短语:classroom  desk  seat  teacher  cat  dog
听、说、认读的语句:
1.This is my teacher .
2.That is a cat .
Module 7:What’s this? It’s my ruler.
听、说的单词和短语:无
听、说、认读的单词和短语:school bag  pen  ruler  book  pencil  pencil-box  eraser  crayon
听、说、认读的语句:
1.What’s this ?
2.It’s my ruler .
Module 8:Is it a dog? It’s a black cat.
听、说的单词和短语:look
听、说、认读的单词和短语:  fox  kite  house  box
听、说、认读的语句:
1.Is it a dog ?
2.Yes ,it is .
3.No,it isn’t .
4.It’s a black cat .
Module 9:How old are you? Happy birthday!
听、说的单词和短语:how old  you’re=you are  happy  birthday  thank  for  welcome
听、说、认读的语句:
1.How old are you ?
2.I’m six .
3.Happy birthday !
Module 10:Where’s my pen? A doll is under the bed.
听说的单词和短语:where’s=where is  in    on  under
听、说、认读的单词和短语:    bed  balloon  doll  bear
听、说、认读的语句:
1.Where’s my pen ?
2.It’s in the box .
3.A doll is under the bed
五、复习难点:
用英语:打招呼与自我介绍,询问与回答物品的数量和颜色,对教师发出指令的动作回答,用完整的句子介绍和描述自己的物品,使用特殊和一般疑问句提问问题,询问别人的年龄和介绍自己的年龄,用完整的句子询问和表述物品的方位。
六、复习方法:
1. 强化单词、句子的认读。一年级以听说为主,单词句子的认读是一个难点。在复习阶段,单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法,将三会单词(会听,会说,会读)归类,如:b开头的:book  boy  box  blue等,d开头的:doll  dog  door等;运用小游戏,如单词大变身、滚雪球等。句子的认读主要,利用指读总结的复习卷、进行书面练习来进行强化。
2. 滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识,将知识串成串,让学生在复习的时候不会觉得陌生。
3. 进行卷面练习,让学生熟悉题型,将知识落到笔头,进行测试,并通过卷面分析提高学生书面运用语言的能力, 并逐步适应英语测查。对个别不会做题的孩子进行单独指导。
4. 在复习期间进行口试(指读10个模块的重点词句)。
5.后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的学生进行单独指导

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