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六年级上学期英语复习计划

07-21 14:13:59| http://www.ertong6.com |小学英语教学计划|人气:897
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一学期马上过去了,紧张的复习工作已经紧锣密鼓地开始了。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成学习任务,能在考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就实际情况谈一谈我的复习设想。

     一、总体设想

     六年级学生开始出现两极分化,英语知识和能力水平参差不齐。所以针对现状,在复习过程中,我实施分层复习,关注不同层次的学生。以听说读写为主要复习形式,从单词,句子,语篇入手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

      复习重点:以五年级和六年级知识为主要复习内容。

      复习要求:1、注意复习的全面性。2、要特别关注后进生。3、按系统复习。4、注意重难点。5、以练为主,综合练习为主6、重视学生的返馈信息。

      二、具体实施办法

      学困生:重点放在基础知识的复习上

    (一) 单词与词组:

     1、方法:按词义归类复习单词与词组。如文具类,衣服类,饮料类等。运用音节发音的规则来拼写单词。

     2、形式:加强单词的指读,要让学生多读多指,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成。加强四会单词的默写,给学生明确的任务,并采用短频快的方式,每节课开始10分钟听写相应类别的单词。这样学生一方面可以做好充分准备,一方面容易获得成功。使他们尽最大努力过好单词关。

     (二)句子:句子是学习英语的重点。通过几年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对学困生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

      1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

      2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。

      3、结合相应的句子复习卷进行检测和反馈。

     (三)阅读:能看懂,理解书本上的语段。

     优等生:重点放在能力的培养和知识的综合运用上。同时提倡同学间的互帮互助。如果能把这个资源有效地利用起来,那老师的负担相对就会减轻些,而且能培养学生间的团结合作精神。

      我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识,培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇,把它作为英语阅读复习的载体,在复习过程中我准备充分运用好每一张总复习卷中的短文,以它作为复习英语阅读的载体,做到精读和导读相结合,在较短的时间内起到较高的效率。

      总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。

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