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牛津小学英语5A复习计划

04-03 16:03:25| http://www.ertong6.com |小学英语教学计划|人气:843
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转眼又到了学期末,5A教材让我们所有的任课老师都感到困扰,单词量多,语法知识多而散,句型多,文章篇幅长,这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难。现在整个年级新课基本结束,根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题,制定一下复习计划:

第一阶段(课文、单词、词组、句型)按单元复习

从Unit 9倒着往前复习,(因为1-4单元期中复习花的时间教多),上课首先通过默写等形式默写6-9单元单词、词组、句子等,接着是梳理课文,由于学生自觉性教差,回家的口头作业很多学生不能完成,所以课上提供时间给学生读,此时要求学生中英文对照读。接着是输理每个单元出现的难点、重点,并出相关练习。Unit 9出些句子的翻译练习以及词组翻译;Unit 8,have, has和there’s ,there are比较的练习,也就是用他们的相应形式填空;Unit 6-Unit 7的现在进行时,Unit4复习like句型,Unit 3的can 句型以及Uni1-Unit2的there be 结构。其中每位教师手中的每个单元的听力练习溶入到每个单元复习中,让学生学会听的方法,提高学生的听力。

附学生要求掌握的语法内容:

语法:

A.知道名词有单复数形式:Unit 4 animals; Unit 8 matches; Unit 1 there be + 名词的单/复数形式; Unit 9形状(shapes)用复数

B.知道主要人称代词的区别

C.知道动词在不同情况下含有形式上的不同变化

Unit 6 p51 The cake looks nice. (不考核)

Unit 8 p65 have/has

Unit 1 there is/are

D.了解表示时间、地点及与动词搭配的介词

Unit 7 After school. (时间)

Unit 1 p7 There are … (地点)

Unit 7 p52 Gao Shan is looking for Wang Bing.

E.了解英语简单句的基本形式和表意功能

Unit 1 There be 的肯定句、否定句和疑问句

Unit 6 p46 现在进行时的肯定形式

Unit 8祈使句的否定形式 Don’t forget.

第二阶段,按题型综合复习

综合各种考试卷,出好各类单项综合训练:词组归类练习,连词成句归类练习,相应形式归类练习,选择归类练习(争对各单元的难点),交际用语配对归类联系,阅读短文强化训练,看图完成对话练习等,语音练习分解在各归类练习中,语音是难点,通过每天的训练让学生学会拆分的方法。

第三阶段,综合模拟练习

教师组根据学生的情况出两张综合练习卷,提供给学生一个模拟实战的机会,并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足,迎接考试!

这期间主要是补差工作,本年级英语学习中两极分化特严重,因此根据这个情况,复习期间我们进行因材施教,特殊情况采取特殊复习的方法,主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读,一些语法知识让他们记会做题的方法,出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐,并对考试充满信心!当然,提优工作亦不能放松。

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