您现在的位置:童秀网小学教育网小学英语小学英语教学计划小学英语复习计划

小学英语复习计划

04-03 16:03:30| http://www.ertong6.com |小学英语教学计划|人气:542
小学英语复习计划小学英语教学计划,复习总目标:
  时临复习阶段,为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,特制订本复习计划。
复习内容与目标 
三年级复习内容与目标 
一、复习目标  
通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的26个字母、单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。   
通过总复习,让全体学生特别是中下等生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的教学质量。  二、复习内容  
1、每单元的字母、单词、词组、句型。  
2、名词的单数形式转化为名词的复数形式。  
3、人称代词和形容词性物主代词的区别,以及be动词的用法。  
4、常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。  
四年级复习内容与目标
通过复习,期望学生能达成以下的学习目标:
1.词汇:能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
2.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情景和主题功能。
3.句型结构:熟练理解每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用。
4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容,能做出正确的  
五年级复习内容与目标
一、复习内容:  
1、 单词、词组尽可能让每个学生过关。  
2、 把课文中的重点句,按单元课文的顺序进行语法归类。  
3、 加强听力、口头和笔头练习。  
4、 每课一小练习,每两个单元做一份综合练习。  
5、 及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。  
6、 加强复习课的备课和研讨。  
二、复习目标:  
通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容,使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来,使知识得到系统的巩固、充实,提高综合运用英语的能力,为后继英语学习打好基础。  
三、复习重点:四会单词和四会句型。  
四、复习难点:四会单词的记忆以及人称代词与物主代词的用法。

六年级复习内容与目标
1、 单词、词组及课文背诵尽可能让每个学生过关。
2、把单词进行归类复习,并适当进行单词归类的不同练习.整理默写课文中的重点词组
与句型。
3、每课作适当的练习,每个单元做一份综合练习。
4、加强听力训练,尽量让学生每节课完成一个五—十分钟的听力练习。
5、及时评讲,及时改正,及时补差,小组互助,使每个学生在原有基础上有所提高。
具体做法: 
1、突破重点和难点

1.学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多写。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个。
   3.对于重点和难点内容,教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
     2、回归课文、联系实际
       语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。
学生状况分析:
1.大部分学生对学习英语有兴趣;
2.学生两极分化现象较严重,年龄越大, 这种状况越明显;
3.学生记忆单词、句子有困难;
4.学生对单词掌握不好,学过就忘.
相应措施:
1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维;
2.发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;
3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;
4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.
5.精讲容易做错的题目,多读多背。 
最后我想通过教师的努力和学生之间的相互帮助,相互协作我们会取得较好的成绩。

关键字:小学英语教学计划,六年级英语教学计划,三年级英语教学计划