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《小酒窝》教学设计

04-04 17:01:16| http://www.ertong6.com |小学音乐教案|人气:312
《小酒窝》教学设计小学音乐教案,教学内容:人音版第五册第一课『童年 —小酒窝』
教学目标:
1情感目标:通过对歌曲《小酒窝》的学习和表演,能表达学生们对童年生活的热爱之情。
2过程与方法:歌唱教学,模仿聆听、感受。
3知识与技能,通过对本课的学习,能有感情地演唱出歌曲《小酒窝》。
教学重点:安静的体会歌曲的律动和感觉
教学难点:注意三连音一字多音的部分
教材分析
教学过程
一组织教学:
上课起立:问好
1轻轻的安静的演唱基本音阶
(轻轻的演唱能够及时调整学生
二导入:点题
同学们,我们班上哪位同学有小酒窝啊我来看看,有小酒窝的同学笑起来怎么样啊很漂亮很甜美对不对,好我们今天要学习的曲子呢就是《小酒窝》请同学们把书翻到第4页
三歌唱教学,
首先我们来听听这个曲子,来感受下《小酒窝》的音乐,听完后说说你的感觉和感受。记住音乐起嘴巴闭,用耳朵认真听音乐你就能在音乐中找到老师要的答案。
1聆听音乐(教师 钢琴伴奏 范唱)
注意有表情有感觉的演唱能第一时间感染学生
2 好请同学们回答老师的问题
1)这首曲子你听完后有什么感觉
很清快,很活泼,很开心好玩
2)这首曲子的情绪是怎么样的是欢快的,还是抒情的?
很欢快 ,
3)总结曲子 这是一首 很轻快活泼的曲子。
3学唱歌曲、好我们现在看着书跟着老师的琴一起来学习这个好玩的歌曲
1)        学唱第一段(直接用歌词学唱,不需要先唱旋律)
在呀子喂的时候了我要求同学们拍拍手
2)        学唱重难点部分 
左边一个,右边一个
4、整曲完整的唱一次(加进拍手律动)
四、加进动作和表情使得演唱环节更具有趣味性
同学们你们真棒,很快就学会了整个曲子,那现在老师在你们演唱的时候要加点难度,我们要加一些动作进去,
看老师示范
1第一段动作表情设计
第一段     第一句呢由男同学演唱,要唱出男声的特点哦
第一段     第二句呢音有点高由我们班女同学来演唱
要求是加进左右点头做小酒窝表情的动作
第二段     左边一个由男生演唱右边一个 由女生来演唱
(男生 我左边有一个酒窝  女生:我右边也有一个酒窝)
成天价 笑呵呵呢全体一起演唱
我们先来试下第一段先这样设计
设计意图(根据男女生声音特点来安排具体乐句,加进动作和表情,让学生跟能有兴趣的演唱歌曲)
2第二段设计
1)        第一乐段全班一起演唱
2)        最主要是第二乐段
我要邀请我们全班女声来扮演妈妈男生扮演爸爸
第一句男生 对着妈妈做敬酒的动作 演唱 妈妈也喝
第二句女生 对着爸爸做敬酒的动作 演唱 爸爸也喝
后面的大家在一起演唱
五 教学成果展示
好现在我们把今天所学习到的曲子《小酒窝》完整的表演一下记住是完整哦要有动作 要有角色 包括男女生角色和爸爸妈妈的角色还要有表情的演唱你们行吗?绝对行
好下面有请我们佛山市实验学校三年级XX班的同学表演歌曲《小酒窝》 请大家欣赏

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