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音乐课《赶圩归来阿哩哩》教学设计和反思

04-04 20:46:49| http://www.ertong6.com |小学音乐教学反思|人气:920
音乐课《赶圩归来阿哩哩》教学设计和反思小学音乐教学反思,一、    教学目标:
1、学习歌曲《赶圩归来啊哩哩》,并有感情地进行演唱。
2、了解彝族的风土人情
3、激发学生对民族的兴趣
二、教学重难点:
唱好十六分音符;认识波音
三、    教学用具:
多媒体课件,钢琴
四、    教学过程:
1、 导入:
师:直截出示图片:(同学们,你知道这是哪个民族吗?)(同学们,彝族人们主要分布在我国的云南、广西等省区,彝族人们的服饰款式多样,各具特色,他们喜爱用歌舞来表达自己的心情。你们看这就是他们赶集时的情景,那你知道什么是赶集吗?)2、         聆听歌曲:
师:彝族人民的山美,水美,歌声更美,下面,我们就来听一听这首歌曲,从中你发现了什么?
生:阿哩哩
师:歌词中最多的就是阿哩哩了,彝族人们在开心的时候就会唱阿哩哩,让我们跟他们学一学。

师:同学们在谱子里还发现了什么?在这首歌曲里面有一个波音记号你们发现没有?
生: 发现了!
师: 谁能找出来?(学生找出来后 老师问是上波音还是下波,上波音应该怎样唱?)
3、学唱歌曲:
教师先弹奏一遍旋律,请学生仔细聆听
教师范唱
学生跟唱
指出不足之处(注意音准)
有感情的演唱(请你边唱边想象这个美丽的画面)
注意:强调波音记号
师:老师发现刚才唱词的时候,波音记号还没有体现出来。(师生一起解决)处理衬词“啊哩哩”
师:在这首歌曲当中运用最多的是哪句词?
生:“啊哩哩” ! 师 : “啊哩哩”是什么意思呢? 生:很高兴!
师:想唱好彝族歌曲呢,唱好“啊哩哩”很关键!首先我们看第一句的“啊哩哩”应该怎样唱呢?(处理啊哩哩的唱法, 和“ ”应该向上挑,再让学生找出来还有哪一句也要这样唱。)
4、用打击乐器为歌曲伴奏(学生自由发挥)
5、聆听《丰收锣鼓》
请你说说用了哪些乐器来演奏的?
6、小结
《赶圩归来阿哩哩》这首歌曲比较欢快,学生比较喜欢,但是在音准方面还要注意,因此在教的时候最好慢一点,特别注意16分音符,同时可以分为两个部分教唱,学生还容易唱不准的是第四句。此外,用打击乐器给乐曲伴奏,也能增加学生的积极性,配合性。

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