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《种子之歌》教学随笔

04-04 20:47:17| http://www.ertong6.com |小学音乐教学反思|人气:745
《种子之歌》教学随笔小学音乐教学反思,在小学阶段,对于学生音乐基本功的训练是非常重要的!体现在两个方面:一、音准。二、节奏。这两个方面的学习应该是一直伴随学生的。教师在这方面工作做的如何将直接影响自己的课堂教学。一直以来,我坚持训练,在教学中也尝到甜头,看着学生饶有兴趣的学习,同时对识谱能力的加强,我觉得自己的付出非常值得。 
今天音乐课的主要内容是学习一首六拍子的新歌《种子之歌》。在常规的发声练习后,我们进入了歌曲学习部分。由于这首歌是六拍子歌曲,在帮助学生分析节拍节奏的基础上,我把歌词带入到节奏中去练习,获得了很好的效果,在加上情感的处理,例如;X  X X   X X  ︳X . X . ︳ 歌词是:“一  粒  小 小的 ︳种. 子. ︳”,诸如此类的练习,学生很快就掌握了歌曲的节奏,在听几遍音乐旋律后,学生进行了集体演唱,从唱的情况来看,大部分都掌握的比较好。为了更好的表现歌曲,也能提高学生的积极性,我把打击乐器引进到歌曲中,没想到效果还出奇的好,学生伴唱的伴唱,演奏的演奏,简直就是一个小型的音乐会,特别是有的学生害怕自己表现不好玩不到乐器,这个时候也能严格要求自己了,争着表现好点让老师能给自己一个表现的机会。在这节课中,有两点是可以去探索的,并完善以后可以再用:1、歌曲的学习注重歌词节奏练习,而且要把情感放在一个重要位置。2、打击乐器在歌曲展演中的运用,包括学生自创伴奏节奏型的探索。其实,音乐课中的歌唱教学一直以来都是一个比较值得探索的领域,单一的歌唱教学是不能适合新课标下的音乐歌唱教学要求的。形式的多样性,实效性,趣味性,知识性等缺一不可。

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