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《恰利利恰利》教学反思

04-04 20:47:51| http://www.ertong6.com |小学音乐教学反思|人气:223
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一、         切实树立学生是学习主体的理念  

本节课自始至终都把学生放在主体地位,无论是听、唱、动,还是采、编、舞,教师总是引领学生自主学习、合作探究。  

二、创设情境实施教学,效果良好  

情境贯穿始终。课的一开头,教师就创设了一个令人亢奋的情境,激发了学生的学习兴趣;接下来引领学生走进情境去实践音乐,让学生获得了知识与能力;然后,渲染情境,让学生融入情境,去主动探究、创作。整个情境设计,让学生轻松、愉快地获得了美的享受。  

三、         教师还需“充电”  

音乐课堂要培养、提升学生的音乐素养,教师必须要有厚实的本领。作为一名非专业毕业的音乐教师,需要学习的是太多太多。  

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