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《劳动最光荣》教学反思

04-04 20:48:15| http://www.ertong6.com |小学音乐教学反思|人气:126
《劳动最光荣》教学反思小学音乐教学反思,《洗手绢》课堂教学内容的导入自然,有音乐课的特色。首先我先让学生听一首《老公最光荣》然后让学生听哪个小动物懒惰、哪个小动物最勤快,让学生做出劳动的动作,小学生天性就是爱动、爱玩、这样使学生很快的走入了音乐课堂,这样紧紧抓住了低年级孩子的学习和心理特点,将一些学习内容用图画或情境表现出来,如:让学生模拟劳动的场面,并发出劳动时的声音进行节奏配合训练;将歌词用具体的图形卡片表现,贴在黑板上组成了一张完整的画,帮组学生记忆歌词;把歌曲中的空拍放入歌曲营造的具体情境中,帮助学生理解和记忆空拍。这样的教法处理形象、直观,不但降低了学习难度,同时更能吸引学生,激发学生的学习兴趣!
    在教唱歌曲的时候,我用的是教唱法,由于学生比较小,首先让学生读一遍歌词,这样学生初步对歌曲有个印象,然后一句一句和老师学歌曲,把重难点讲解的非常清晰,听得出来学生牢牢的掌握了歌曲。
    最后环节加了一个为歌曲伴舞伴奏的环节,让学生每人准备了一个手绢,学生也各自编创了舞蹈进行歌表演,进一步感受歌曲,也使学生懂得了劳动是最最光荣的事情。
    整节课充满了童真童趣,虽然课前教师的准备工作很细致很辛苦,但换来的却是学生40分钟的快乐学习,听着学生纯真的笑声,看着学生的张张笑脸,我真的很欣慰的、很快乐!

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