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二年级语文下册复习计划(2017春)

03-28 10:57:58| http://www.ertong6.com |小学语文教学计划|人气:274
二年级语文下册复习计划(2017春)小学语文教学计划,

一、 班级情况分析:

1 、基本情况。

本班现有人数41人,男生28人,女生13人。从学生的本身基础看来,本班学生相互间的知识、技能相差太大。经过一个学期的学习,本班学生的学习习惯有了很大的改善。 由于新教材要求地识字写字量大,学生普遍存在许多汉字认识但是不会书写的情况,学生的书写情况良好,大部分学生书写卷面整洁,字迹端正。学生能用各种不同的方法识记生字。

二、教材分析:

   本学期教材以“专题式”出现,八个单元就是八个专题:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、用于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每个专题中安排的内容都是密切相关的。从教材特点上看,人教版教材注重的是培养学生的能力,让语文学习变得更轻松、更快活。相对而言,要求书写的汉字这学期大大增加,每课的书写量较多,都是8——10个,而且新出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构,使学生不仅能把字写对,而且能把字写好。

三、学生情况分析:

后进生:学生情况分析:冯俊彤、熊金贵、钟盛杰、却富森、邵家军、许进:学习习惯较差,不爱学习,作业马虎,书写速度慢,从不按时完成,不求质量。付荣华、

www.ertong6.com 许中鑫、李亮杰:徐慧灵、李承: 错字、 别字较多,书写潦草,做作业容易分心,积极性不高。

四、复习的要求:

1、巩固本学期所学的生字,重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。

2、认识400个汉字,能正确书写300个汉字。

3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁,知道汉字书写的一般笔顺。

4、初步学习汉字的间架结构,能够正确地说出汉字的结构特点。

5、继续巩固正确的读写姿势,把字写正确、规范、端正,保持书面整洁。

6、培养学生大胆说话,并且声音响亮,口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。

7、学会有感情地朗读课文,吐字清晰,声音响亮,不指读,不唱读。

8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。

9

www.ertong6.com 、能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不同的语气。

10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

12、对写话有兴趣,能把看到的想到的写下来。练习写劝阻和转告的话。

五、复习课时安排:

本学期复习时间共三周:

 

1、第一周(6、8——6、11)以单元复习为主,重点是字词,要背诵的知识。

 

2、第二周(6、14——

www.ertong6.com 6、18),以归类复习为主,进行测试、查漏补缺。

 

3、第三周(6、21——6、25),以测试为主,查漏补缺。

 

六、复习措施:

1 生字认读的措施:

a 抓住生字表1 ,展开全面认读。利用学习小组,在小组里互相认读,进行识字巩固活动。

b充分发挥学生的主体作用,多让学生说,多找找易忘易错易混淆的字词,互相检查、背诵、听写。

2 识字巩固。

www.ertong6.com 结合听写,在听写查漏补缺。发现掌握不好的词语想办法记住——说说你用什么方法记住了这个生字?配合一定量的强化书写。

3 阅读写话复习。

    A 注意解题方法的指导,学会答题。

    B 进行写话指导。

4 其他综合性复习思路:

A 针对学生情况,因材施教,注意学生接受能力的层次性。

B争取家长配合,针对学生的薄弱环节,家校联手展开学习。

C 组织“一帮一”互助对子,让学生互相帮助,假设良好的学习氛围。

D 精心设计一些复习练习卷,在晨间和家庭作业时让学生练习.

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