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2017学年度第一学期六年级语文期末试题

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2017学年度第一学期六年级语文期末试题六年级语文试卷,

一、知识积累(47分)

1、看拼音,写词语,字要匀称、美观。(6分)

 chǒu              jiàng            zǎo

(    )恶      木(    )      红(   

  shuāi              héng         

(    )老      平(    )     (    )生

2、用正楷字抄写下面一首古诗。(5分)

          别母

细雨春灯夜欲分,白头闲坐话艰辛。

出门便是天涯路,明日思亲梦里人。

 

 

3、填空(4分)

 字正(    )(    )                赞叹(    )(   

(    )(    )生巧                (    )(    )而出

4、读句子,给加点词语选择正确读音,在正确读音下面画上横线。(4分)

A、(1)小胖的力气可大了,一运气(yùn  qì ; yùn  qì)就把那块大石头举了起来。

   (2)早上刚出门就摔了一跤,运气(yùn  qì ; yùn  qì)可真不好。

B、(1)老师告诉我们写文章时,一定要注意前后照应(zhào  yìng ;zhào  yìng)。

   (2)小叶走路不方便,妈妈让我和她一起上学,路上有个照应(zhào  yìng ;zhào  yìng)。

5、请选择序号填空。(3分)

   风有各种各样的:①春风 ②热风 ③疾风 ④寒风 ⑤狂风 ⑥金风

(1)(      )知劲草,路遥知马力。

(2)一阵(      )刮来,飞沙走石,人们难以行走。

(3)冬天来到了,(      )扑面,冷极了。

6、把下面的诗句补充完整。(4分)

(1)(               ),报得三春晖。

(2)随风潜入夜,(       

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(3)问渠哪得清如许?(               )。

(4)(               ),绝知此事要躬行。

7、把下面的句子换种说法,意思不变。(3分)

报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读它呢?

 

8、根据古诗回答。(5分)

(1)《闻官军收河南河北》的作者是(     ),作者想象中具体还乡路线的诗句是

    (                                                          

(2)陆游临终前写的诗是(              ),他万事都能搁下,唯有一件搁不下的事是

(                                                        )(用诗句回答)

9、读下面的句子,用“——”画出句中形成对比的词语,并体会这样写的作用。

 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。(5分)

 

 

10、根据所学内容填空。(8分)

(1)郑成功是( )英雄;巴金是著名的( ),钱学森是世界著名的( )。

(2)英国女作家夏洛蒂·勃朗特的长篇小说( )深受全世界人民的喜爱。

(3)霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的( ),更因为他是一个令人折服的( )。

(4)“请把我的心脏带回去。”是( )弥留之际的请求。

(5)人们赞颂谭千秋:“英雄不死,( )!”

(6)哈尔威船长一生都要自己( ),履行( )。

(7)默读便于( ),朗读便于( )。

(8)害怕危险的心理比( )还要可怕一万倍。

(9)这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿( ),又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

二、口语交际。(10分)

以“我最喜欢的名言是……”为开头写一段话。简要写出你喜欢的原因及你的体会。

 

 

 

 

 

三、阅读理解。(28分)

(一)《学与问》片段(11分)

人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。

波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为

www.ertong6.com 什么总是从东方升起,从西方落下?晴朗的夜空有那么多星,为什么到了白天却无影无终了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不是从母鸡的肚子里出来……哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变。作为新一代的小学生,我们更硬挨像哥白尼那样,遇事多问一个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。有问题可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

1、结合上下文,说说短文中省略号表示什么?(2分)

 

2、用“不管……都……都”写一句话。(3分)

 

3、用“——”画出文中解释“能者为师”的意思。(2分)

4、第二自然段中有许多“为什么”,和这些“为什么”相照应的句子是什么?请写出来。(4分)

 

 

 

(二)梦想(17分)

有个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一沓练习册,是皮特金小学三(2)班31个孩子的春季作文,题目叫:未来我是……

他本以为这些东西早就荡然无存了,没想到,它们竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是50年。

布罗迪随手翻了几本,很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如,有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣,因为有一次他在海里游泳,喝了3升海水都没被淹死;还有一个说,自己将来一定是法国总统,因为他能背出25个法国城市的名字;最让人称奇的是一个叫戴维的盲童,他认为,将来他肯定是英国的内阁大臣,因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之,31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。

布罗迪读着这些作文,突然一种冲动,何不把这些本子重新发到同学们手中,让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后,为他刊登了一则启事。没几天,书信便向布罗迪飞来。其中有商人□学者□政府官员□更多的是没有身份的人□他们表示,很想知道自己儿时的梦想,并且很想得到那个作文本,布罗迪按地址一一寄去。

一年后,布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没有索要。他想,这个人也许死了,毕竟50年了,50年间是什么事都会发生的。

就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时,他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说:那个叫戴维的就是我,感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,从未放弃过。50年过去了,可以说我已经实现了那个梦想。今天,我还想通过这封信告诉其他30位同学,只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总会有一天出现在你的面前。

1、在文中□里填上正确的标点符号。(2分)

2、联系上下文,解释“荡然无存”的意思。(3分)

 

3、用“——”画出文中的拟人句。(2分)

4、用“~”画出文中最能点明中心的句子。(3分)

5、戴维为什么能实现儿时的梦想?用文中的句子回答。(2分)

 

 

6、用简单的语句描绘一下你自己的梦想。(5分)

 

 

四、作文。(35分)

培养学生良好的学习习惯,既有利于我们当前的学习,更有利于我们的持续发展,这学期老师有着重培养了我们“不懂就问”、“勤于搜集资料”两个方面的学习习惯。回想一下在本学期的日常学习中,对于这两方面的学习习惯,我们是如何落实的,又是怎样不断实践的?请以其中的任一方面为内容写一篇作文。

要求:1、题目自拟;2、要通过一件具体的事例谈谈你的做法和体会。

3、书写工整,整洁;会使用修改符号;4、不少于400字。

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