测试时间：100分钟           总分：100分          得分：________

一、用毛笔按音序把“勤学好问”四个字写在下列格子中，相信自己能写得工整、匀称、美观。（4分）

二、积累·运用

1、看拼音，写词语，并用你喜欢的符号划出整体认读音节。（7分）

diān bǒ      jiàn tǐnɡ         kānɡ kǎi      zhēnɡ zhá

(       )    (        )       (        )    (         )

bō lí        xiàn mù           pái huái      yì zhì

(     )     (        )       (         )    (      )

yù yù cōnɡ cōnɡ        nónɡ zhuānɡ dàn mǒ

(               )          (                   )

2、用自己喜欢的符号，选择带点字的正确读音。（3分）

薄雾(bó báo)     秩序(zhì chì)        打扰(rǎo jiǎo)

择菜(zé zhái)    挣扎(zhēnɡ zhènɡ)    屋脊(jí jǐ)

3、辨字组词。（5分）

溉(     )     诫(     )  薄(     )   粟(     )   勘(     )

慨(     )     械(     )  簿(     )   栗(     )   堪(     )

4、把下列成语补充完整，并解释所补字的意思。（4分）

负(   )顽抗_____________           (   )荆请罪_____________

(   )(   )不倦_____________    爱不(   )手_____________

5、按要求写成语。（每组至少写上四个）（8分）

（1）描写祖国河山的：__________________________________________

（2）形容秩序好的：____________________________________________

（3）表现爱国深情的：__________________________________________

（4）与戏曲有关的：____________________________________________

6、照样子写词语。（3分）

（1）模仿“雪白——白雪”写三组词语：________________________

（2）模仿“演讲——讲演”写三组词语：________________________

7、把下列词语按感情色彩分为三类。（6分）

慷慨激昂  横行霸道   喜出望外   孜孜不倦

惊恐万状  载歌载舞   负隅顽抗   神秘莫测

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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8、选词填空。（7分）

融化   溶化   熔化

（1）我把白糖放到水里，让它慢慢地(       )。

（2）这个火炉的温度真高，一块钢铁放入里面，马上就（     ）了。

（3）纷纷扬扬的雪花飘落下来，打在我的脸上，一下子就（   ）成水。

直接  直截    截至

（1）网站的人气很旺，（     ）8月底，累计点击已达50万人次。

（2）他是个（     ）了当的人，想到什么，就说什么。

争夺   争持

（1）清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（     ）这条铁路的修筑权。

（2）帝国主义者谁也不肯让谁，事情（     ）了好久得不到解决。

9、按要求写句子。（7分）

（1）根据“骄傲”的两个不同意思来造句。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

（2）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意。）

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（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语。）

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（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）

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（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为第三人称转述）

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（6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

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三、阅读与感悟。（9分）

1、根据课文内容填空。

（1）东北有三宝：_____________、_____________、_____________。

（2）读书贵_______，疑能得_________。

（3）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常用“_____________，_____________”教导我们要努力学习；老师常用“______、______”引导我们积极参加实践锻炼。

（4）在本册书中，我最敬佩_____________的郑成功；_____________的蔺相如；_____________的钱学森以及_____________的詹天佑，我最喜欢读的文章是_____________，因为__________________________。认识了《船长》的作者是_________，他的作品我知道的还有_________、_________等。

2、阅读理解。（12分）

家是什么

在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁，当警察说让我送你回家时，富翁漠然地说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说  那是什么  那是我的房子  富翁说

在我们这个世界上，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般的百姓来讲，只能说曾在那里住过，那儿已不再是家了。

家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个贴切的注解。

卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部都离散丧生，最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命的危险找到自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是“我又有家了。”

在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时在街头，有时在荒野。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。

(1)给第一自段中缺少标点的地方加上标点。（2分）

(2)给加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”（2分）

故居   （1）住；（2）住处；（3）停留；（4）站在；处于

也许   （1）应允，认可；（2）预先答应给予；（3）或者，可能；

（4）处，地方。

(3)洛杉矶的一位富翁有自己的别墅，却说“自己没有家”，是因为______ ______________________________________________；卢旺达的热拉尔找到女儿后说自己“又有家了”，是因为_____________________________________ ____________________________________________________________。（2分）

(4)读读短文。想一想，什么才是“真正的家”，然后填空。（2分）

一个幸福的家，不在于_____________，而在于______________________，只有_____________的地方，才是我们真正的家。

(5)根据你对“家”的理解，把下面的句子补充完整。（2分）

__________________________是我的家，因为______________________ __________________________；__________是我的家，因为_____________ ____________________________________________________。

(6)填空。（2分）

读了这篇短文，我最想对_____________说：“________________________ _______________________________________。”

3、口语交际。（3分）

班上新转来一名同学，老师安排他（她）和你同桌。你打算怎样主动和他（她）认识，并尽快让他（她）了解你，从而使你们成为好朋友呢？

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四、习作。（22分）

爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有灸热的温度，生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友……在这们的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着，这次习作，就请同学们记录下你自己的奉献和感动，题目自拟。

写作提示：①认真回忆自己曾经给予他人的关爱和帮助，选一件印象最深刻的事情写下来。②突出关爱或帮助他人的过程，重点写好自己的心理活动。③写出自己的真情实感。