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2017年度第二学期六年级语文期末综合检测(浙教版)

03-28 10:57:58| http://www.ertong6.com |六年级语文试卷|人气:802
2017年度第二学期六年级语文期末综合检测(浙教版)六年级语文试卷,

【卷首语】同学们,你们好!快乐而充实的小学阶段即将过去了,相信你一定收获了不少智慧的果实吧?让我们整理行装,带上“细心”,自信沉着地开始今天的快乐语文之旅吧!

卷面书写我认真

1、本卷要求书写端正,卷面整洁! 5分

积累运用我自信】  30 分

2、看拼音写词语    6分

本学期,我们遨游语文王国,有了巨大的收获:随着老舍爷爷感受到了《养花》的lè  qǜ(      );和经历kǎn  kě(     )的《凡卡〉》进行了一次心灵的交流;还认识了jué  jiàng(     )不屈的《江姐》、给miǎo shì(     )中国的帝国主义一个有力回击的《詹天佑》、受万民ài dài(      )的《我的伯父鲁迅先生》……这一切将不断miǎn lì(    )我们奋发向上!

3、把下列成语补充完整。  4分

__  花___  草    ___  峰___  石    ___  千___  百   ___  千___  万   

4、根据课文内容或按要求填空   20分

①赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有(       )的味道。《养花》

②鸟儿将巢安在(       )当中,高兴起来了,(         )地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。    《 春》

③每棵树都在微风中(      )着自己的(     )时代,每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。           《花潮》

④我的眼睛真是(        ),看清楚这只,又看漏了那只,看见了那只,第三只又飞走了。  《鸟的天堂》

⑤清代著名诗人郑燮曾经写过一首《竹石》,诗中表现诗人坚忍不拔品质的诗句是:                                                      

⑥格言:风声雨声读书声声声入耳,                               &

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有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,请你用一句格言警句劝劝他:

                                                               

⑦《景阳冈》选自我国长篇小说《           》。我最喜欢这本书中的一个人物是:               ,理由是:                                      

                                                                。4分

⑧读介绍科学知识的说明文,一是要把握文章介绍的              ,二要琢磨文章的词句是怎样把科学知识介绍得               的。2分

5、毕业班的马小虎同学给老师写了一封信,其中有用错的字词句、标点和信的格式,请你用修改符号将其改正过来。(错字2处,标点2处,格式2处,病句2处共8处)   (4分)

敬爱的老师:

您好!

我们既将就要毕业。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们,心中很感动。千言万语化为一句话,感谢母校、感谢老师。

祝老师

身体建康,一切顺利。

2008年6月20日

www.ertong6.com 学生:马小虎

【阅读思考我喜欢】    30分

                 (一)《林海》(节选)   8分

大兴安岭这个“岭”,跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句  多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚上至岭顶长满了珍贵的树木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

6、“凌”字用音序查字查大写字母     ,部首为    ,第九笔为     ;“凌’字在字典里共有四种意思①冰;②欺凌,侵犯,欺压;③升,高出;④迫近。在“盛气凌人”一词中应选第     种解释。(2分)

7、大兴安岭的“岭”的特点是________,秦岭的“岭”的特点是___  __作者坐在火车上看岭,“。看不完”是因为“岭” ___________,“看不厌”是因为“岭”___________(4分)

8、仿造文中划横线句子的写法,把下面的句子补充完整。2分

广场上挤满了看表演的人,                            

                                               

   (二)书是知识的宝库     9分

①书是知识的宝库。②人们常说:“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。③动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。④一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。” ⑤寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。

9、结合上下文解释词语。(4分)

爱不释手:__________________                _ 

良师益友:________________           _________

10、下面这句话是短文中遗漏的文字,应该补在文中第(  )句和第(  )句之间。1分

书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。

11、关于书,有许多名人名言,我们来看看名人们都把书比作什么。(4分)

例:高尔基说:“书是人类进步的阶梯。” ——书是(阶 梯)

(1)刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”  —书是(      

(2)莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”——书是(   

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(3)我说:“______________________________________。”—书是(    

(三)灾难突然降临的时候 13分

①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分,装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。

②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑。车也慢慢地停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。

③这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。

④突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。

⑤不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。 “找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传,递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

⑥“唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。

⑦不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。

⑧这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!”

⑨话音刚落,人们就主动地手拉手排成了长队。那人就带头向一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。

⑩人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。

12、梳理故事情节,用简洁的文字填写在下面的横线上。(2分)

突然停电,地铁车厢里怨声四起→母女对话,众人情绪渐稳定→____________→ 有人点燃衣服照明,几人把火扑灭→______________ 。

13、阅读下面两个句子,想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当,请说说它的好处;如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说理由。

(1)不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。(2分)

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(2)有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。(2分)

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14、仔细阅读(4)自然段,感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围,并仿照(2)段画线的句子写一句话,描写出当时特有的宁静。(2分)

此时,车厢里_____________________________________________________

15、文中哪个片段给你留下了深刻的印象,为什么?(2分)

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16、联系2008年初我国南方多个省区的冰雪灾害和五月十二日四川汶川的地震灾难,谈谈本文给你的启示。(3分)

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【情境交际我能行】   5分

17、汶川地震,全国震惊。一方有难,八方支援。为此,学校举行了为灾区募捐的活动。可是你的家长对此并不积极,你打算怎样劝说他来踊跃地参加这次捐款活动?

                              

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【习作表达我快乐】30分

18、话题:我生活中的“1” (30分)

思考:“1”这个数字我一点儿也不陌生,它让我想到了许许多多:五月十二日汶川地震之后我的一次次感动;那一年运动会上,我第一次拿到了冠军;那年暑假,我有一次不寻常的经历;在同学的帮助下,我完成了第一件满意的作品;在小学六年中,我拥有一个难忘的朋友……我要选择印象最深的写下来。

注意:不少于400字,不出现真实的姓名和校名,题目自拟。

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