狭小的家庭空间现在已经很难满足2.5-3岁宝宝学习的欲望，他迫不及待地想走出家门，去外面的世界探险。宝宝会很喜欢去公园、广场，在那里，他可以接触各种各样的事物，见识其他小朋友，他尤其乐意从大孩子那里学习玩耍的方式。这个阶段的宝宝还不会与其他小朋友合作游戏，有时虽然在一起玩，但大家都是各玩各的。

　　2.5-3岁的宝宝，开始会有意识地去结交一些朋友，同时他们也开始自己去选择朋友。不过，对于他们而言，他们选择朋友的标准是那么的单纯与纯洁，几乎没有任何的利益关系。那么，对于2.5-3岁的宝宝而言，他们应该如何选择朋友呢?

　　“近朱者赤，近墨者黑”，被大多数家长视为金科玉律。因此，不少家长在现实中为孩子选择朋友时，不免带有功利性：只和好孩子交朋友，不能和“坏”孩子来往，希望好孩子能影响并带动自己的孩子更优秀。

　　这里值得探讨的是，怎么样的孩子才算“坏”呢?特别是对于2.5-3岁的宝宝而言，他们根本就不存在所谓的“好”小孩，“乖”小孩。难道乖乖的书面都听妈妈说就是好小孩吗?难道不听妈妈的，自己有自己的意见就是不听话的“坏”小孩吗?还是说安安静静的就是“好”小孩，而活泼乱跳，乱搞东西的就是“坏”小孩呢?其实，很多时候，家长们在定义所谓的“好”小孩跟“坏”小孩时，都是根据小孩是否好带而定义的，这根本不涉及到小孩本身的“好”跟“坏”。既然如此，家长们又何不把选择朋友的权利交还给小孩呢?要知道，一个真正的知心朋友，很多时候不是用利益来衡量的，而是一种感觉，一个磁场，或者说是一种缘分。所以，也只有宝宝本身，才有选择朋友的权利，也只有宝宝自己选择的朋友，才是他真正的朋友，难道不是吗?

　　即使出于好心，你的偏见也可能误导你对孩子社交生活的看法。在你出手干涉孩子与他的朋友交往之前，先问问自己不喜欢那个孩子的理由。是因为这个朋友真的给你的小孩儿带来了负面影响，还是因为他是班级里比较内向的一个人，你担心自己的小孩儿受了他的影响也会变得沉默?好好研究他的表现，他究竟是喜欢冷嘲热讽，还是说话粗声粗气，或是喜欢玩危险的游戏?这是否让你联想到了在你小的时候也曾被人这样伤害过?

不错的

　　不管你是通过你的小孩儿与别的孩子的争吵还是他与别人一起玩危险的游戏而开始注意到他的交往圈子的，你毫无道理地横加干涉只会让孩子在与人相处时变得不自在，因为孩子并不对你限制他的理由感到心服口服。你的偏见还会导致孩子在今后的社交生活中不知所措。所以，从一开始就要以身作则地影响孩子理智、客观地区分善恶，这才是真正地帮助孩子，而且你今后才可以放心地让孩子自己去选择自己的朋友。

　　有些父母虽然允许孩子交朋友，但是规矩很多，而且过分干涉。孩子有了新朋友，就横竖打听，稍不称心，就不准孩子跟人家来往。孩子选择朋友，当然是依自己的标准和喜好，母亲怎么能把自己的标准强加给孩子呢?还有的家长限制不了孩子，就给他们脸色看。当孩子带着小朋友到家里来玩的时候，就显出非常不耐烦的样子，甚至当着别人的面，朝孩子发火，说些不中听的话。这么做不仅会使你的孩子从此失去一个好朋友，而且也深深伤害了孩子的自尊心。连交朋友的自由都没有，孩子在伙伴面前是会很没面子的。聪明的父母，不是不许孩子交朋友，而是应该帮助孩子交朋友。如果你担心孩子交朋友受到不良影响，事先可以提醒孩子，在外面交朋友，应该注意些什么，告诉孩子什么样的朋友才是真正的朋友。父母只做善意的提醒和建议，而不加以干涉。平常也可以引导孩子谈谈他们的朋友，这也是侧面了解孩子交友情况的一种方式。比如聊天的时候，你给孩子讲自己的朋友，孩子也许就来了兴致，跟你讲起他的生活圈子。了解的情况中，好的现象予以鼓励和支持，不好的现象给以提醒和建议。有一点，父母需要明白，朋友之间应该是能互相帮助、取长补短的。如果你的孩子沉默内向，你可以让他和性格开朗、外向一点儿的孩子玩;如果孩子在家里比较娇惯，就建议他跟独立性强一点儿的孩子玩;如果孩子很胆小，就多让他和大胆勇敢的孩子在一起。有很多的快乐，是家长不能给予孩子的;有很多的东西，也是只有朋友才可以给孩子的。

　　孩子的社交生活是他们自己的一片天地。在你的视线范围之内，尽管大胆地放开你的双手吧!他们会在你的帮助下，从一个个朋友身上汲取友爱的营养，并从错误中学会如何选择真正的朋友，信心十足地把持好自己今后的社交生活。

　　教育孩子重在品格的塑造，要放手让孩子学会识别“好坏”，认识成长过程中可能出现的问题，懂得如何把握自己、帮助别人，才是面对未来社会的重要前提。

　　对许多人来说，一生中最温暖、最持久的友谊是在童年时代建立的，许多孩子都会找到一个或几个与自己同悲同乐、共度童年的小伙伴。有些孩子交友有困难，只要父母给予适当的指点和帮助，就会改变状况。虽然父母不能控制孩子的全部社交活动，但可以鼓励和帮助孩子交友。一个孩子只有经常和朋友们在一起，才能增进友谊。因此，父母要鼓励孩子多交友。