孩子2岁左右是语言能力发展的敏感期，原创的作品比较起来，通常语言更加生动流畅，而其中传递的文化传统更是不可低估。让2-3岁的宝宝多读书，对于其思维开发有极大的好处。而且这个阶段的宝宝，对于新事情的吸收能力非常理想，可以说你给他灌输多少，他就能吸收多少。

　　首先，对于2-3岁宝宝理想的读物，童谣是必选的。百岁童谣是流传多年的老歌谣，传统民俗文化的浓缩，集合了节庆风俗、儿童游戏、曲等，其插画更是浓浓的中国风。“城门城门几丈高;小巴狗上南山，吃金豆，拉金砖;我的儿，我的娇，三年不见长得这么高。”这些语句读起来就是那么的熨贴，情不自禁便要吟唱起来。2岁以前，宝宝通常喜欢里面憨态可掬的小朋友小动物，2岁以后，便会开始彻底的迷上这些中国味儿的童谣了，时常一边穿鞋的功夫，嘴里就念出几首歌谣来。还有两套近代的童谣集子也是我家的馆藏，贴近孩子的日常生活，短小有韵律的文字，孩子琅琅上口，图画方面，也是毫不逊色，风格多样。我最喜欢的儿歌书，一套5本，集合了国内儿童文学界和儿童插画界的名流，买了3套，都被扬扬当作宝贝，反复的做工作才同意送出一套。吴儆芦和葛翠琳合作的宝贝快乐童谣，厚厚的一本集子，温馨雅致的色彩一如之前的彩虹桥，葛的童谣也是上佳的作品。吴的彩虹桥上讲故事，就是这套书使我确信中国也有自己的非常优秀的图画书，如今，彩虹桥的吴儆芦，找一找的朱成梁，一园青菜的周翔，还有国学启蒙里的贺友直，俨然都成扬扬的老朋友了。至于纯文字这块，短篇童话、儿童诗这些，试着读了几篇，特别喜欢鲁兵的几则，语言有音乐的美感，情节富有童趣。

　　其次，对于2-3岁宝宝，建立其自信心也是十分重要的。一本《我喜欢自己》，让宝宝了解到如何去喜欢自己，认清了自己的价值。

　　为什么在面临同样的问题时，有人总是从消极的一面考虑，有人却总能够以积极的心态来对待?对于2-3岁的宝宝，已初步建立了自我意识，而进一步树立起积极的自我概念，又成为接下来更重要的一课。

　　宝宝对自己的评价影响着他日后的学习成绩和与人交往的能力。本期读本中《我喜欢自己》，小主人公们都发现了自己的特别之处，都能够说出“我喜欢自己”。相信宝宝也一定会在这样的故事中产生共鸣。

不错的

　　小小社交家：我喜欢自己

　　发展目标：认识到“我是特别的”，建立积极的自我概念

　　自我概念指的是宝宝对自己的感觉和认识。自我概念对宝宝各方面的发展都具有积极重要的作用。在日常生活中，家长多给予宝宝正面的评价，有助于宝宝建立积极的自我评价。

　　再者，我们虽然知道2-3岁宝宝是智力开发最适当的时期，同时我们也不希望因此而剥夺了宝宝的快乐童年，那怎么办呢?也许，《幼儿神奇贴纸-2-3岁(IQ·EQ·CQ)》可以一书解决你两个疑虑。

　　幼儿从小学习能够刺激宝宝们的思考，使宝宝们体会到成就感。这是一套游戏益智练习册，它将全方位培养和促进宝宝们的思考力、感知力和创造力。书中安排了大量巧妙、新鲜有趣的游戏，并附有6页彩色精美贴纸，通过贴纸的反复撕贴，不但能大大激发幼儿的学习欲望和游戏兴趣，更能加强幼儿手腕和手指的运动，从而让您的孩子变得心灵手巧。让宝宝从这里开始，体验动手乐趣，品尝成功喜悦!

　　本书功能：丰富宝宝词汇，树立数的基本概念。

　　温馨提示：书中安排了大量构思巧妙、新鲜有趣的各种游戏，并附有6页彩色精美贴纸。通过贴纸的反复撕贴，不但能大大激发幼儿的学习欲望和游戏兴趣，更能加强幼儿手腕和手指的运动，从而让您的孩子变得心灵手巧。

　　幼儿从小学习能够刺激宝宝们的思考，使宝宝们体验到成就感。这是一套游戏益智练习册，它将全方位培养和促进宝宝们的思考力、感知力和创造力。

　　对于2-3岁的幼儿来说，图和声音是他们获得间接经验的唯一途径，2-3岁也成为幼儿读图的最佳时期。亲子阅读不仅能够加强家长与幼儿的情感沟通，促进幼儿的情绪健康发展，还能充分开发幼儿潜能，扩展幼儿认知和交流的途径等。多多寻找适合宝宝阅读的图书，然后多抽时间陪宝宝一齐阅读，你会发现有意想不到的收获喔!