您现在的位置:童秀网作文网人物作文关于老师的作文关于老师的作文:小学生活中难忘的老师

关于老师的作文:小学生活中难忘的老师

04-11 20:13:42| http://www.ertong6.com |关于老师的作文|人气:155
关于老师的作文:小学生活中难忘的老师关于老师的作文,
  时光飞逝,我(wǒ)已是六年级的(de)学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它(tā)。老师的(de)关爱,同学的(de)笑声…这一切无不(bù)令我(wǒ)难以忘怀。在这些一切中,最令我(wǒ)难忘的(de)是她——庄老师,我(wǒ)的(de)数学老师.

  庄老师只是一名普普通通的(de)女教师,但她却使我(wǒ)对数学这一门课程有了浓厚的(de)兴趣。

  从前我(wǒ)的(de)数学成绩只是一般而已,没什么突出的(de)成绩,一直默默无闻,但自从遇到庄老师以后,这种情况彻底改变了。庄老师的(de)课很有趣,不(bù)仅锻炼了我(wǒ)们的(de)思维和(hé)反应能力,而且,庄老师的(de)鼓励使我(wǒ)都学习数学加倍用功。这学期,为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛,班上几位同学都十分用功,我(wǒ)当然也不(bù)能落后,我(wǒ)每天认真完成奥数作业,但在初赛时,我(wǒ)只考了60分,勉强闯过初赛,这是我(wǒ)的(de)自信心很受打击,但不(bù)久后的(de)一件事情,使我(wǒ)又重新找回了自信。一天中午,庄老师把昨天做的(de)练习卷发了下来,有一道计算题得(de)数很大,我(wǒ)算了5遍,才终于算对了,我(wǒ)想,我(wǒ)练基本功都不(bù)扎实,谈何成功,正如物理学家丁肇中所说:“一个人是否成功,在于他(tā)的(de)基本功是否扎实。”像我(wǒ)这样的(de),参加竞赛也不(bù)过是白交报名费。到了下午,庄老师照常辅导奥数,通常一次辅导1个小时不(bù)在话下。在辅导时,老师说:“个别同学对学习很不(bù)用功,他(tā)明明能学好,但就是不(bù)努力,不(bù)像有些人虽然一次次做错了题,但他(tā)肯用功,就一定有做为。”是啊,正如诗中所说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.熟读唐诗三百首,不(bù)会作诗也会吟。”老师的(de)一番话,使我(wǒ)又重新找回了学习的(de)信心,努力学习。功夫不(bù)负有心人,我(wǒ)终于在决赛时获了奖,虽然只是三等奖,但这里面融入了我(wǒ)日日夜夜的(de)拼搏,还有庄老师的(de)鼓励。

  我(wǒ)对庄老师的(de)敬爱不(bù)仅仅是因为它(tā)对学生的(de)鼓励,还有她的(de)教学方法。

  在庄老师刚接我(wǒ)们班时,据说我(wǒ)们办的(de)数学成绩一团糟,90分以上的(de)很少,但通过庄老师的(de)不(bù)断努力,现在,我(wǒ)们班的(de)数学成绩在级部数一数二。为什么,这是因为庄老师的(de)教学方法。庄老师经常给我(wǒ)们补充一个类型的(de)练习题,以至于我(wǒ)们考试时的(de)所有提醒我(wǒ)们都见过,练习过,有的(de)题甚至完全一样。虽然平时累一点,但考试时我(wǒ)们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样:“小考小玩,大考大玩,不(bù)考不(bù)玩。”意思是:在没有考试,学习轻松的(de)时候,不(bù)要放纵自己,要努力学习,为考试作准备,这样,即使在大型考试之前,你(nǐ)也不(bù)会有任何恐惧心理。”我(wǒ)对这种教学方式很喜欢,所以成绩还算不(bù)错。这可要感谢庄老师了。

  小学生活即将结束,我(wǒ)们将踏入初中着一个新的(de)殿堂,也意味着我(wǒ)们会接触更多任课老师,但不(bù)论在何时何地(de),我(wǒ)永远不(bù)会忘记,在小学时,曾有一位老师,她用汗水换来了我(wǒ)对数学的(de)兴趣。我(wǒ)崇拜伟人、名人,可是我(wǒ)更急切地(de)把我(wǒ)的(de)敬意和(hé)赞美献给一位普通的(de)人——庄老师。


如果要转载作文《关于老师的作文:小学生活中难忘的老师》,或者小学生作文网上其他原创作文,
请注明出处(www.ertong6.com)

关键字:关于老师的作文,有关老师的作文,描写老师的作文