大家好！

　　我(wǒ)今天演讲的(de)题目是《母爱与我(wǒ)同行》

　　你(nǐ)入学的(de)新书包有人给你(nǐ)拿；

　　你(nǐ)雨中的(de)花折伞有人给你(nǐ)打；

　　你(nǐ)爱吃的(de)三馅儿，有人给你(nǐ)包；

　　你(nǐ)委屈的(de)泪花，有人给你(nǐ)擦；

　　这个人就是娘，

　　这个人就是妈，

　　这个人给了我(wǒ)生命，给了我(wǒ)一个家……

　　每次听到这首《母亲》时，我(wǒ)的(de)眼里就会闪出晶莹的(de)泪花，就会想起母亲那张慈祥的(de)脸、那充满爱意的(de)眼神，那粗糙有力的(de)手，会想起母亲为我(wǒ)做的(de)点点滴滴，更会想起上三年级发生的(de)那件事。

　　那天，鹅毛般的(de)雪花飘飘而下，屋外十分寒冷。这时，妈妈正在为我(wǒ)织毛衣，我(wǒ)正在专心致志地(de)写作业。突然，我(wǒ)大叫一声：“妈——快，快，快去给我(wǒ)买练习册，我(wǒ)急用。”此时，妈妈看了看外面的(de)大雪，又看了看着急的(de)我(wǒ)，便对我(wǒ)说：“好，妈妈去给你(nǐ)买。”我(wǒ)十分高兴，可是当时我(wǒ)却没想到外面那寒冷的(de)天气。几分钟过后，“咚咚咚”的(de)敲门声，传到我(wǒ)的(de)耳边，我(wǒ)急忙去开门。啊，眼前的(de)一切让我(wǒ)惊呆了，妈妈那红色的(de)头巾上覆盖着一层洁白的(de)雪，只见那眉牙上还残留着几片雪花，脸冻的(de)通红，腿直哆嗦，可妈妈却对我(wǒ)说：“真对不(bù)起，雪下的(de)太大，我(wǒ)把这书的(de)拐角弄湿了。”我(wǒ)不(bù)由自主地(de)喊了一声“妈”

　　至今，那本书还藏在我(wǒ)的(de)书柜里，它(tā)虽然普普通通。却蕴含着母亲对我(wǒ)的(de)爱，我(wǒ)永远忘不(bù)了这本书。

　　母亲的(de)爱比天高，比海深，世界因为有了母爱，而变得(de)无比美好。

　　有这样一个传说，有一对母子乘船去他(tā)国，没想到，船遇难了，无情的(de)大海的(de)波浪拍击着他(tā)们，母亲心想；儿子还年轻啊，美好的(de)前途还等着他(tā)虽然儿子是水手，可也不(bù)能坚持太久，这样下去，我(wǒ)和(hé)儿子都会葬身与大海，于是母亲挣开儿子的(de)手，那一瞬间，母亲被波浪打到很远。儿子并没有仍下母亲没管，又冲进旋涡，救出母亲，这一次儿子紧紧地(de)抱住母亲，害怕母亲再次挣开自己的(de)手。这时一个波浪大了过来，一浪又一浪，一直到岸边。这就是千载难逢的(de)“母子浪”大概他(tā)们的(de)真情感动了无情的(de)大海，才能让他(tā)们获救。

　　唐代诗人孟郊写过一首诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得(de)三春晖。”母亲的(de)爱如春天的(de)阳光，我(wǒ)们是无法报答母亲的(de)，母亲为我(wǒ)们操碎了心，我(wǒ)们应该报答，应该感恩，但是，我(wǒ)们只会惹妈妈生气，惹妈妈伤心。也许，有的(de)同学会说：“我(wǒ)为妈妈学习，我(wǒ)为妈妈成长，难道不(bù)是对妈妈的(de)感激吗？”当我(wǒ)听到这句话，觉得(de)很可笑，为妈妈学习，为妈妈成长，这真是天大的(de)谬论。朋友，我(wǒ)们每一个人无时无刻不(bù)生活在母亲的(de)爱抚中，难道你(nǐ)们不(bù)觉得(de)母亲给我(wǒ)们的(de)实在太多，太多了吗？

　　母亲把最真挚、最无私的(de)爱给了我(wǒ)们，让我(wǒ)们在爱的(de)温暖中幸福地(de)成长、学习。母亲的(de)爱，是一只蝴蝶，时时刻刻围绕着我(wǒ)们；是摇篮，哺育我(wǒ)们成长，是太阳，照耀着我(wǒ)们；母亲的(de)爱，是船舶，渡我(wǒ)们到达彼岸。愿天下所有的(de)儿女也用同样的(de)挚爱去温暖母亲的(de)心！愿天下所有的(de)母亲都能健康、幸福地(de)生活。

　　“感恩的(de)心，感谢有你(nǐ)，伴我(wǒ)一生，让我(wǒ)有勇气做我(wǒ)自己……感恩的(de)心，感谢命用运，花开花落，让我(wǒ)有勇气做我(wǒ)自己……”同学们。让我(wǒ)们一起怀着赤诚的(de)心，真挚的(de)爱去回报自己的(de)妈妈吧！