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关于奶奶的作文:我家奶奶学英语

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  摘要:下课后,奶奶自己又“哎”了几声,无奈地(de)笑了笑,对我(wǒ)说:“哎,人老了学什么都难。你(nǐ)可得(de)好好抓紧时间,多学些知识和(hé)本领,不(bù)要像我(wǒ)这样,等头发白了才后悔末及!”……

  我(wǒ)的(de)奶奶已经65岁了。你(nǐ)别看她已不(bù)再年轻,其实,她可是很喜欢接触新鲜事物的(de)噢!她不(bù)但会和(hé)我(wǒ)一起看NBA,还会和(hé)我(wǒ)一起欣赏流行音乐,有时,我(wǒ)俩甚至为了一个观点展开激烈的(de)辩论呢!(你(nǐ)可别小看她,她的(de)口才可厉害了!)

  这不(bù),近两天,奶奶又觉得(de)自己落伍了,缠着我(wǒ)教她学英语呢!虽然面对这么一个毫无基础的(de)学生,我(wǒ)这为师的(de)有100个不(bù)愿意。但是想想是自己的(de)奶奶,我(wǒ)也就点头答应了。

  初次上课,我(wǒ)翻箱倒柜地(de)找出了我(wǒ)一年级学英语时用的(de)字母卡片。指着上面的(de)字母,清了清嗓子,对奶奶说:“A!A!跟我(wǒ)念,A!”奶奶则像一个小学生,端端正正地(de)做着,盯着我(wǒ)的(de)嘴巴,念道:“哎!哎!哎!对吧?我(wǒ)还知道下一个是‘宾’,第三个是,是......”我(wǒ)狂晕!“你(nǐ)连第一个字母都读不(bù)准,还想学下一个呀!一步登天是不(bù)可能的(de)。”奶奶听了,笑了笑,说:“是!一切听老师的(de),嘿嘿。”于是,我(wǒ)又继续复读“A”字母,可奶奶老是把“A”读成“哎”,听着听着,久而久之,我(wǒ)自己竟然也变得(de)一口一个“哎”了。时间匆匆地(de)流逝,大约过了五分零三十二又四分之一秒,奶奶终于读准了“A”,便急着问我(wǒ)含“A”的(de)单词有哪些。我(wǒ)心想:挑个简单又常用的(de)单词教她吧!接着,我(wǒ)便拿来一个大苹果,指着它(tā)念道:“苹果,APPLE,A,P,P,L,E,APPLE!”奶奶马上竖起了耳朵,全神贯注地(de)听完后,跟读到:“啊砰!A,P,P,啊哦,E,啊砰!”我(wǒ)听了,立刻捧着肚子大笑起来,可奶奶完全不(bù)知道是怎么一回事,以为自己读得(de)不(bù)错,还高兴地(de)笑哩!

  20分钟过去了,正是因为我(wǒ)的(de)教学方法实在是太----不(bù)好了,奶奶学习的(de)速度实在是----太慢了,所以,一节课后,她也只学了一个可怜的(de)“A”字母,而且,还会时不(bù)时地(de)把它(tā)念成“哎”。

  下课后,奶奶自己又“哎”了几声,无奈地(de)笑了笑,对我(wǒ)说:“哎,人老了学什么都难。你(nǐ)可得(de)好好抓紧时间,多学些知识和(hé)本领,不(bù)要像我(wǒ)这样,等头发白了才后悔末及!”


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