都说秋天是伤感的(de)季节,都说秋天是分离的(de)时日。
我(wǒ)走在山中幽径,山里,秋风将每一片叶子染得(de)火红,似乎带着旺盛地(de)燃烧着的(de)生命力,在寂寥的(de)风中猎猎飞舞,张扬着生命的(de)高傲。
我(wǒ)摘下一片,风干,夹在了书里。
下山的(de)路上,颇有些茫然,疑惑这次考试我(wǒ)究竟能否考好。虽然只是月考,但却被看成是期中考试前的(de)一次评估。自从上了初二,我(wǒ)就再也没有进过年级前十,每天面对着老师的(de)叹息,父母的(de)失望,一次次满怀信心的(de)尝试最终却收获冰凉的(de)失败。
回到家里,打开电脑,把音响调到最大,我(wǒ)淡而薄厌地(de)把练习册和(hé)书本扔到一边。
不(bù)想再去学什么,亦不(bù)想再去拼搏。
每次努力奋斗后,除了一手的(de)伤悲,我(wǒ)还剩下什么?
罢了,罢了,就这样罢,苦苦地(de)挣扎在年级前列,好像拼搏是无穷无尽的(de)。可是,我(wǒ)不(bù)是天才,我(wǒ)无法做到次次取得(de)让所有人满意的(de)成绩。
潮湿微凉的(de)风吹进来,摊放在桌面上的(de)书被吹得(de)连翻了好几页,纸张之间互相捻动迸发清脆声响。
火红的(de)枫叶,轻飘飘地(de)从书本的(de)桎梏中挣脱出来,轻盈地(de)飘飞在房间里。它(tā)运动的(de)痕迹并不(bù)快,极其舒缓,也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的(de)树木,然而,那片烈火般炙热的(de)红色,却并没有随着生命的(de)消逝而减弱。
不(bù)知不(bù)觉间,我(wǒ)的(de)注意力已经完全被飞舞的(de)枫叶而吸引,竟然忘我(wǒ)地(de)离开了座位,在房间里追逐着它(tā)运动的(de)轨迹而来到了课桌前。
拧开护眼灯,我(wǒ)终于还是拿出了练习册和(hé)草稿本,开始认真地(de)演算习题。笔尖翻飞,仿佛是一场绚丽的(de)舞蹈。
房间里充斥着烂漫的(de)红色。
这个秋天,枫叶飘摇中,将所有迷蒙的(de)希冀,全部染成了红色,绚烂,多姿。
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