- 11/20 · 苏教版四年级第八册全册教案-下 .苏教版四年级第八册全册教案(下) 14 我不是最弱小的教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。会用芳香扑鼻、附近造句。....小学四年级语文教案
- 11/20 · 苏教版四年级第八册全册教案-上 .苏教版四年级第八册全册教案(上) 培养良好的学习习惯（八）教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法....小学四年级语文教案
- 11/20 · 想象感悟 质疑引悟 -《西门豹》课堂片断与反思 .师：这一天（给河伯娶媳妇），河边站着许多人（点击课件出示画面），有小孩、村妇、老大爷、官绅等，他们看到这个场面会说些什么呢？仔细观....小学四年级语文教案
- 11/20 · 感悟新课程 享受新作文 .感悟新课程 享受新作文---《我说你做》中年级作文课实录及评析设计执教：江苏省金坛市实验小学 张春明实录评点：江苏省金坛市教研室 周....小学四年级语文教案
- 11/20 · 爱迪生救妈妈 . 教材分析；读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣：谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《夜宿山寺》教学片段及评析 .《夜宿山寺》教学片段及评析 师：（出示挂图）请大家看看图，再读一读古诗，你觉得这座寺庙有什么特点？生：这座寺庙非常的高。师：你们是从....小学四年级语文教案
- 11/20 · 理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析-1I . 理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析(1) 理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析教学过程： ....小学四年级语文教案
- 11/20 · 列夫·托尔斯泰就是你 ──《穷人》读写结合教学及评析 .列夫·托尔斯泰就是你 ──《穷人》读写结合教学及评析 一、激趣入境 师：昨天我们学习了《穷人》，你觉得这篇文章写得怎样？ 生：写得非常....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《我们爱老师》课堂纪实 .《我们爱老师》课堂纪实 《我们爱老师》课堂纪实 斯霞 师：今天我们学习第十四课，大家把课题读一下。（出示事先在黑板上写好的课题。）生：....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《火车的故事》朗读感悟教学设计（推荐） .教学目的： 1．正确流利地朗读课文。2.读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。3.激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学准备：1.....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《卢沟桥烽火》 .《卢沟桥烽火》 宗阳春 2009-4-29 390 [教学要求]1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂....小学四年级语文教案
- 11/20 · 海上日出 -教学简程 .海上日出 (教学简程) 张建超 2009-5-2 208 海上日出 (教学简程) 同学们，这一节课我们来继续学习第十五课《海上日出》，从文章的第一段我们....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《九色鹿》 .《九色鹿》 宗阳春 2009-5-2 570 教学目标：基础目标：1、运用现代教育媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《培养良好的学习习惯-八 》 .《培养良好的学习习惯（八） 》 宗阳春 2009-5-2 403 教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《特殊的葬礼》 .《特殊的葬礼》 宗阳春 2009-5-2 544 教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，领悟保持生态平衡，保护地球的意义一、....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《燕子》 .《燕子》 宗阳春 2009-5-2 578 教学目标 1．自学本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《九色鹿》-第一课时 .《九色鹿》（第一课时） 宗阳春 2009-5-2 831 基础目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《我不是最弱小的》 .《我不是最弱小的》 宗阳春 2009-5-2 656 教材简析： 《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《赶海》 .《赶海》 宗阳春 2009-5-2 510 教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的听说习惯。2、 联系上下文，理解重点句中“武将”....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《珍珠鸟》-第二教时 . 《珍珠鸟》（第二教时） 宗阳春 2009-5-2 977 教学目标： 1． 通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《动物的互惠互助 》 .《动物的互惠互助 》 宗阳春 2009-5-2 1026 第一课时教学过程一、导入课题。1、同学们喜欢听趣闻趣事吗？请认真听老师朗读一段趣闻，听后简....小学四年级语文教案
- 11/20 · 四年级语文基础知识竞赛试卷 .四年级语文基础知识竞赛试卷 一、猜下面的字谜；（3分） 运动会上都有它。（ ）富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。（ ）二....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《卧薪尝胆》实践课教案 .一、故事导入：1、今天我们继续来学习《卧薪尝胆》，谁来说说上堂课我们所学的第一自然段的内容。2、生讲述。3、师补充：有一次，他们在会稽....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《蟋蟀的住宅》第一课时教案 .一、激情导入，板书课题1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。（幻灯片出示蟋蟀的图片）谁认识这个小家伙？（指名说。学生如果说出“....小学四年级语文教案
- 11/20 · 古诗三首-枫桥夜泊、别董大、暮江吟 . 教学目标： 1．学会本课3个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵课文。 3．培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《群鸟学艺》第二课时教学设计 .一、教材分析《群鸟学艺》是篇寓言故事，讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《夏天》第二教时教学设计 ..教学目标：1.认知目标：品词析句，理解课文3-6自然段。2.技能目标：(1)学会有感情地朗读课文，并能背诵写雷雨后的几段课文。(2)能仿照课文....小学四年级语文教案
- 11/20 · 全国一等奖优课欣赏《古诗两首》（推荐） .在本次重庆全国青年教师课堂教学大赛中，浙江的《古诗两首》犹如一朵奇葩，光彩耀人。无论是评委还是听课教师，对整个课堂设计和课堂效果都....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《威尼斯的小艇》课堂回忆录 . 《威尼斯的小艇》课堂回忆录师：当学习了《威尼斯的小艇》前几个自然段之后，大家都明白了威尼斯的小艇很漂亮，而且知道船夫的驾驶技术特别....小学四年级语文教案
- 11/20 · 梅花魂 爱国情-《梅花魂》导读 .梅花魂 爱国情——《梅花魂》导读李尊栋 《梅花魂》这篇课文，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑....小学四年级语文教案
- 11/20 · 围绕中心句展开思路- 《詹天佑》导读 .围绕中心句展开思路—— 《詹天佑》导读孟彩 “詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话是《詹天佑》这篇课文的中心句。课文是怎样体现詹天....小学四年级语文教案
- 11/20 · 文章不是无情物-《圆明园的毁灭》导读 .文章不是无情物——《圆明园的毁灭》导读 《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文，字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容，体会用....小学四年级语文教案
- 11/20 · 主次分明 重点突出-《给颜黎民的信》导读 .主次分明 重点突出——《给颜黎民的信》导读赵丽 《给颜黎民的信》，做到了主次分明，重点突出。这是课文的一大特色。 课文讲了四件事：1....小学四年级语文教案
- 11/20 · 天安门广场 第一课时 .天安门广场 第一课时 一、教学目标 知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用 能力目标：培养收集、整理....小学四年级语文教案
- 11/20 · 老师，您好！ .老师，您好！ 教学目标： 1、 掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 理解和掌握本课重点句子。 3、 理解教师工作....小学四年级语文教案
- 11/20 · 习作 写一活动过程D .习作 写一活动过程 一、题目： 写自己参加学校或班级举行过的一次比赛，要把主要人物和活动写具体。 二、教学目的： 1、通过观看录像，学会....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《海底世界》教学设计（推荐） .《海底世界》教学设计 教学内容及目的： 1. 字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字音，认清字形。注意“免、煤、异”的写法。....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《黄山奇石》教学片断设计 .《黄山奇石》教学片断设计 连山区站前小学 赵亚光 —教学片断 师：上节课我们游览了黄山风景区，了解了这里的石头以“奇”闻名中外，那么这....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《小柳树和小枣树》教学设计 .《小柳树和小枣树》教学设计 连山区钢屯镇钢屯小学 李爽 教材分析 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《献给老师的歌》活动课设计教学设计（推荐） .《献给老师的歌》活动课设计教学设计 北京小学吉春亚 学习目标： 1． 尝试用诗歌的言语形式表达对老师的敬爱、感激之情。 2． 用个性花的朗....小学四年级语文教案
- 11/20 · 海洋里的“飞行家” .俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”其实在动物王国里，除了鸟类之外，还有许多会飞的动物。它们虽然没有鸟类那样令人羡慕的翅膀，但“飞....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《海底世界》练习设计之一 .（一）把海底动物和它们的活动特点连接起来，读一读，并用小圆点圈出动词。 海参 每小时能游几十千米 梭子鱼 ....小学四年级语文教案
- 11/20 · 李吉林教学设计-《海底世界》 . [教学要求] 一、引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。 二、激发学生探索大海这一人类秘密仓库的热情。 三、懂得阅读一般的科普....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《海底世界》综合资料H .一、教材说明 《海底世界》是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘....小学四年级语文教案
- 11/20 · 基于网络环境下学生自主阅读能力的培养 . 以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用，对于深化基础教育改革，提高教学质量与效率具有重要的作用。新课....小学四年级语文教案
- 11/20 · “圣经”二字为什么不加书名号？ .人教版六年制小学语文第九册《威尼斯的小艇》一文中有这样一句话：“庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。”《圣经》是....小学四年级语文教案
- 11/20 · 修改《威尼斯的小艇》中的一个病句 .人教版六年制第九册《威尼斯的小艇》的第二自然段是这样的： 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，....小学四年级语文教案
- 11/20 · “小艇像独木舟”为何是比喻句 .人教版六年制小学语文第九册《威尼斯的小艇》中的“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟”一句，教参及一些杂志上都说它是....小学四年级语文教案
- 11/20 · “桥梁”的“残破” .《威尼斯的小艇》中“残破的桥梁横在水上”一语，有的认为“并非真的（写）桥梁残破，而是讲的水中的影子，也是解释水面已经渐渐沉寂的”。....小学四年级语文教案
- 11/20 · 威尼斯概述 .著名水城威尼斯由纵横交错、宽窄各异的水道隔开和众多的小岛组成。市区离陆地4公里、离海边两公里。随着时间的推移而不断变迁不断完善。蛮族....小学四年级语文教案
- 11/20 · 威尼斯的古建筑和桥 .《威尼斯的小艇》除着重介绍小艇的样子、作用及船夫的驾驶技术外，也提及耸立在两岸的“古建筑”和横在水面上的“古老桥梁”，真是有趣。 ....小学四年级语文教案
- 11/20 · 水都威尼斯 . 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉。——《威尼斯的小艇》 威尼斯是意大利北部的一座水城，位于亚得里亚海海滨的一个新月形....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《威尼斯的小艇》练习设计之一 .（一）基础知识 1、看拼音写词语。 xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cù yōng gù dìng ( )....小学四年级语文教案
- 11/20 · 学习从听开始 .【教例】五年级《威尼斯的小艇》 师：老师为同学们读第四自然段，同学们认真听，说主你听出了什么。 （教师范读第四自然段） 师：你们觉....小学四年级语文教案
- 11/20 · 学生自主精神的启动 . 一、教学设计说明 《威尼斯的小艇》编排在人教版九年义务教育小语教材第九册的第五组。五年级上学期的学生，已有了一定的语文能力，能....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《威尼斯的小艇》综合资料 .一、课文简介 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 ....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《威尼斯的小艇》教材分析与教学建议 .《威尼斯的小艇》是义务教育小学语文第九册第三组教材的一篇讲读课文。是美国著名作家马克·吐温的一篇状物记叙文。课文通过介绍威尼斯小艇....小学四年级语文教案
- 11/20 · 动静映衬 相得益彰6 .《威尼斯的小艇》末段描写一动一静，突出了小艇在威尼斯的重大作用。末段前三个句子是动态描写。写半夜时，戏院散场，人们各自乘坐小艇，散....小学四年级语文教案
- 11/20 · 动静结合，细致描写-《威尼斯小艇》导读 .把文章写细致，写生动，能产生较强的艺术魅力。我们在描写具体的事物时，应注意事物的动态与静态，把它们写细致，写生动，才能表现出事物的....小学四年级语文教案
- 11/20 · 《宿新市徐公店》教学设计之一 . 教学目标： 1．学会生字，理解诗句 2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情 3．有感情朗读、背诵这首诗 4．培养学生运用....小学四年级语文教案
