中班健康活动：小青蛙捉害虫8幼儿园体育舞蹈教案, 健康活动：小青蛙捉害虫（动作技能）

·设计意图：
我班近来正在进行名为《丰富的信息》这一主题活动。在活动中孩子们能积极地吸纳新的知识内容，同时也十分愿意和同伴进行已有经验的分享，因此该主题活动进行地十分顺利，并生成了许多的分支活动。其中最为突出的就是：孩子对“动物为人类发展所作出的贡献”兴趣尤为浓厚！他们通过家园共同收集的相关资料，了解到：“飞禽与飞机”、“蝙蝠与雷达”以及“青蛙与蛙眼”等等，加之近来孩子园举行了运动会，孩子对富有情景的趣味性竞技比赛产生了浓厚的兴趣。经过综合考虑，我将该年龄段孩子体育技能——双脚站立由高20""50cm处往下跳，与游戏活动形式相结合，赋予他们感兴趣的动物角色——“青蛙”，并创设相应的情景，让孩子们在轻松愉悦的氛围下学习该动作技能。
·活动目标：
1、让孩子在体育游戏中获得快乐体验；
2、培养孩子动作的灵敏性、协调性以及勇敢精神；
3、学习双脚站立由高20""50cm处往下跳的技能，发展孩子下肢力量以及平衡能力。
·活动准备：
1、物质材料的准备：适宜的活动场地；高低不一的椅子、平衡木若干；呼啦圈若干；小树若干；相当于孩子人数2倍的小虫卡片；青蛙挂饰若干；音乐以及音响设备。
2、知识经验的准备：孩子已掌握“跳跃”、“跑”、“变换速度走”等动作技能，并有过参与体育游戏的亲身体验。
·活动过程：
一、开始部分：（2`"5`）
孩子听音乐做准备活动（教师创编）。
二、基本部分：（15`"20`）
1、以情景、角色而导入活动；
教师饰----“青蛙妈妈”；孩子—“小青蛙”。
练习走走、蹦蹦、停停，并引出下一环节的知识技能。
2、学习由高处往下跳的动作技能：
教师示范、讲解动作，重点强调：“前脚掌轻轻落地“。
3、孩子练习，教师巡视指导；
4、教师进行小节性评价，请孩子按规范的动作技能再次练习；
5、角色游戏：“小青蛙捉害虫”。（背景音乐、营造氛围）
三、结束部分：（3`"5`）
1、放松运动：孩子随教师在轻音乐下进行舒缓的放松运动。
2、教师评价此次活动；
3、师生共同收拾游戏器材。