妈妈信箱
1、宝宝掌握数概念的“三步曲
2、怎样培养孩子的观察力
3、适当的劣性刺激是孩子的“助长剂”
4、偏食不利于孩子良好性格的形成
5、谨慎孩子患“富贵病”
6、如何帮助孩子选择阅读材料
幼儿园活动掠影
1、 环境与墙饰
2、丰富多彩的幼儿园生活
亲子乐园
1、 蹬小车
2、送兔宝宝回家
3、三．八亲子活动
4、户外亲子活动
5、“五.一”亲子活动

英语平台
1、 本学期英语内容

2、 歌曲
3、 数来宝
小画廊
孩子的画
家长手记
1、 快乐成长的宝贝
           赵美怡家长
2、 王垚家长
3、 唐昊家长
祝你生日快乐
我们的小寿星
宝宝歌谣

宝宝掌握数概念的“三部曲”
 
数学是训练思维能力的体操，因此，数学教育是宝宝智力开发的重要内容之一。
三岁前宝宝数概念的发展一般分三个阶段，或者说“三部曲”：1、学会背数。有的宝宝1岁半左右就能从1背到10，3岁时能背数到50——100，但是会背数并不等于已掌握数概念，这时能背出一串数字与会背一首唐诗一样，没有多大的区别。2、手口一致的点数后说出“一共”有几个。这意味着宝宝已了解了数序的概念，并能理解口中念的数与实物的对应关系，以及数的“集合”的概念，即知道“一共”就是合起来的意思。3、数的分解和组成。如知道3是由1和2、或2和1以及3个1组成的。到了这个阶段，宝宝就能学习初步的计算了。
怎样学背数。宝宝会说话以后，就可通过做婴儿操、抱着他上楼数台阶，给他背数听。也可给他念有关数序的儿歌，如“一二三四五，上山打老虎……”，“一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一”等，可边念边让宝宝拍手，这种富有韵律的背数歌，可以使宝宝较快的学会数数。1岁半左右，应正式让宝宝学数1——10，到三岁时能数到50或100。这里的关键是遇9进几十的问题，是背数的难点。最好让宝宝学认1——9个这几个数字，并按顺序写在大纸卡片上。遇到该“拐弯”的时候，用手指着应进位的数字，接着往上念。也可专门反复念“17、18、19、20”；或“27、28、29、30”、“37、38、39、40”，依次类推。“拐弯”进位的难点一攻克，宝宝就能顺利地从1数到100了。2岁半以后，还可让宝宝练习反复复述3——5位数字，或用儿歌的办法倒数3——1或5——1等。
教宝宝手口一致点数后说出总数。学点数要从“1”开始。1岁前，当宝宝吃固体食物时，每次给他食物，都竖起食指，告诉他这是“1块”。快1岁时，就要让他伸出食指表示要“1块”或表示自己“1岁”。在学习手口一致的点数前，需在游戏中让他建立一些“数前概念”，如给食物分类、配对，分清长短、大小，按顺序排队、一样多等等。常玩的游戏有：（1）用方积木排“火车”，把一块积木当成一节车厢，一个接一个的排，这是点数基础之一。（2）图片接龙：可画10张相同的小兔或萝卜图片，出示一张小兔图片后，让他找出手中一张小兔图片接在您出示的图片下面，您和宝宝轮流将相同的图片接完，可再接另一种相同的图片。然后出示两张不同的图片，并将宝宝手中的图片打乱，让他配对接龙。这种游戏的图片也可用扑克牌代替，让宝宝学会“对花”，即不论牌的大小，只看花样，如红桃、梅花等。（3）按大小顺序套塔、套碗：这是一种有趣的排序活动，宝宝可学着将它们一个个分开，又按大小顺序一个个套好，或把它们从大到小摞起来搭塔。（4）学认“一样多”：在桌面上用围棋子或跳棋等相同的东西，排出1——2个，让宝宝也拿出一样多的棋子排在您摆好的棋子下面，或伸出相同的手指表示“一样多”。（5）按数取物：在一排积木或棋子中，要求宝宝“给我1个”、“2个”、“3个”，看他能否拿对。（6）手口一致点数并说出“一共”几个，这是本阶段的最后一步。有了前5步的准备，这时让宝宝点数就会水到渠成。这里的关键是让宝宝知道“一共”是什么意思。学习时应循序渐进，一个数一个数的增加，直到宝宝弄明白为止。到3岁时，宝宝就能点数到10——12。
不错的
学会数的分解与组合。在桌上摆3块糖果，先让宝宝点数，一共有几块，再让他拿去1块，然后问他：“桌上还剩几块？”他会点数后说出“2块”。“合起来一共几块？”（将他手中的糖与剩下的放在一起）“3块”。在昂宝宝拿走2块，问他“还剩几块？”“1块”。“合起来一共几块？”“3块”。接着，可让他给大家分糖果，结果是爸爸、妈妈、宝宝每人“1块”，合起来也是“3块”。渐渐的，宝宝就会明白，3可以分成“1”和“2”或“2”和“1”或3个“1”。这实际上是在做3以内的加减法。只有学会了数的分解和组合，才算真正掌握了数的概念。

 
怎样培养孩子的观察力
 
良好的观察力是孩子学习和解决日常问题的基础。在学习活动中，有70%的信息大批通过视觉获得。如果孩子早期视觉能力发展不足或不平衡，在以后的学习中就容易出现各种困难，如：写字出格、偏旁部首颠倒、分辨物体异同困难、从背景中找出指定图形困难、几何图形、字母及数字再认困难等。提高孩子的观察能力主要应从以下几个方面入手。
视觉精度训练
视觉精度是指在视野范围内看到并且有意地、准确地区分物体的能力。
1、视觉探索训练：家长可以将孩子喜欢的一些食物、玩具放在离孩子一定距离的地方，让孩子看这些东西，并按从左到右或从右到左的顺序说出这些东西的名称。如果孩子说对了，家长可以奖励孩子一点儿小礼品。
2、视觉描述训练：家长可以让孩子看窗外的景物，然后描述他所看到的景物。还可以把一些物体放在离孩子不同远近的地方，然后家长描述一件物品，例如有一样圆圆的、绿色的东西，请孩子指出来。进一步提高难度，可以让孩子看图书，然后根据书里的图画描述故事。
3、视觉理解训练：家长事先想好一种动物（如大象）或一种活动（如洗碗），然后不说话，只用动作表现出来，让孩子猜，家长表现的是什么。如果孩子猜对了，双方交换，由孩子来表演，家长来猜。
视觉协调和追踪训练
视觉协调和追踪能力是指以协调的眼动跟随和追踪物体的能力。要求孩子在头不动的情况下，眼睛可注视一个活动的物体。协调的眼动对阅读活动十分重要。孩子必须掌握正确地用眼睛扫读文字的方法，才能提高阅读效率，增强阅读水平。
1、一般协调训练：让孩子安静地坐好，家长拿一只球在孩子面前的地上滚动，要求孩子头不动，只依靠眼球的转动来追踪球，同时嘴里数数，直数到球停下来为止。家长可以将球做前后、左右等不同方向的滚动。
2、方向训练：让孩子坐好，家长将一只削尖的铅笔放在离孩子鼻子前面1米远的地方。先将铅笔沿水平方向移动，从左到右，再从右到左，注意孩子追视时头不能动，如果孩子头动了，就在孩子头发上挂一张窄长纸条。待孩子能水平追视后，再进行垂直追视，也是先将铅笔放在离孩子鼻子前面1米远处，再上下移动。接着可进行斜线移动。孩子每动一次就挂一张纸条。这样游戏会变得十分有趣。当然家长也可以与孩子交换角色来玩。
不错的
 
 适当的劣性刺激是孩子的“助长剂”
 

在独生子女的教育中有一对突出的矛盾，那就是他们的生活和受教育的条件越来越好，而他们的身体和心理的承受能力却越来越差。究其主要原因，是现代的孩子被看得太重，生活太顺了，缺乏相应的挫折教育和劣性刺激。
所谓“劣性刺激”，是指令人不快或不舒服的外界刺激，但却又是儿童成长中必须和有益的刺激。最常见的又以下几种：
寒冷或炎热  在严寒或酷暑来临之时，提前做适当的耐寒或耐热的锻炼，不仅可以提高孩子们神经和心血管系统反应的灵敏度，增强体温调节能力，以适应气温变化，而且在锻炼过程中，还能调动机体的应激和免疫能力，以抵抗不良气候条件下的疾病的发生。当然，耐寒和耐热锻炼也是磨练意志力、塑造良好品质的好途径。这就是为什么生活在俄罗斯的儿童，在寒冬只穿毛衣就能在雪地上嬉戏，生活在赤道几内亚的孩子能耐受40摄氏度的酷暑的原因。
饥饿   不否认长期饥饿会导致孩子的营养失衡，妨碍他们的生长和发育，但是偶尔尝尝饥饿的滋味，又何尝不可呢？医学研究证明，饥饿不仅会刺激各种消化酶的分泌，促进胃肠的蠕动，改善消化的供血，而且会反射性地引起胰岛素、生长激素等多种激素的分泌，后者有加速物质代谢，促进多余脂肪燃烧的作用。因此，适度饥饿可以使人胃口大增，且对防止儿童肥胖症也有帮助。
劳累   体力劳动不仅可以增强体质，而且能丰富知识。孔子说“四体不勤，五谷不分”，讲的就是这个道理。现代儿童几乎与体力劳动无缘，他们整天被迫泡在书本里，面对各种纷繁的信息，很容易出现“智力厌食症”。适度的体力劳动能松弛紧张的神经，改善睡眠质量，消除多余的体能；在劳动过程中还能够学习到一定的技能，加强与人协作的能力，经常参加体力劳动或帮助父母亲做家务的孩子，更能体味到父母亲的辛劳。
困难   现代儿童生活自理能力和意志力都很薄弱，究其原因，是他们独立面对困

难的机会太少，他们习惯于依赖父母和师长，而家长们又喜欢大包大揽，结果使得他们认为生活应当是顺利的，一切应当按他们的意志发展，他们才是生活的中心；而一旦遇到意料之外的事或者受到冷落，就会自暴自弃。因为，有远见的父母应该为孩子人为地设置一些困难，经常给他们出些可以克服的“难题”，同时给他们以克服困难的勇气，教给克服困难的办法。只有这样，才会培养出身心健康，在逆境中不屈不挠的有用之才。
挨批评   现在的孩子，多数惟我独尊，受不得委屈，这与他们平时受呵护太多，听不到批评有关。有的父母亲包括爷爷、奶奶在教育孩子时没有原则性，甚至看孩子的脸色行事，只要他们不闹，干什么都行。而过分迁就或维护孩子的结果，是助长了孩子坏习气的养成，而且使得他们对善恶标准无所适从。比方，过去两个孩子只间打架，双方家长首先批评自己的孩子，并向对方道歉，这样做不仅有利于问题的解决，而且给孩子孩子们的印象是，无论什么原因打架都是不对的。而现在似乎家长都是向着自己的孩子，首先指责对方的不是，而孩子从中得到是打人有理！很显然这是不符合道德标准的。当然，孩子在受到约束或批评的当会儿，会感到不快，甚至痛苦，但对他们心理健康是有意的。
不错的
但要指出的是，劣性刺激的目的是增加孩子对各种挫折的应对和承受能力，不是故意找他们的碴，父母更不能将劣性刺激作为“杀威棒”。因此，将孩子们置身于劣性刺激之前，要考虑到他们的身体和心理的承受能力，最好是能循序渐进。而且在给他们劣性刺激的同时，要注意锻炼他们面对困难、战胜困难的决心和勇气，对于他们取得的成绩要及时予以肯定。在批评孩子的时候，要注意讲理，力求以理服人，不能简单粗暴，更不能拳脚相加。
 
  
 
 偏食不利于孩子良好性格的形成
 

时下许多“小皇帝”、“小格格”们或多或少有偏食的倾向，他们喜欢高糖、高脂、高蛋白的“营养型食物”，而蔬菜、杂食等摄入量偏少。而且，还有许多家长至今认为多吃“营养型食物”的孩子身体底子就会好。其实不然，因为长期偏好于“营养型食物”，不仅会带来儿童肥胖、儿童期高血压及哮喘等疾病的危险，而且不利于儿童性格的形成。
近期，美国医学家的一项研究帮我们揭开了偏食与性格之间的关系。医学家们发现偏食的儿童多有性格形成的异常。他们或性格孤独、有语言障碍、胆小怕事；或者非常敏感，易激动、惊怒。上述的种种异常，过去医学上常认为与脑部机能障碍及后天教育方式不当有关。该项研究却发现上述种种性格障碍均与过量食用营养型食物密切相关。因为，高糖、高脂和动物性食物中含有硫、磷、氨等元素，在体内形成酸，故称为酸性食物；而蔬菜、水果等事物富含钾、钠、铜、镁等成分，在体内形成碱，被称为碱性食物。人体只有均衡的摄入酸、碱性事物，才能保持机体PH值的相对稳定。
儿童处于生长发育的关键阶段，过量食用营养型食物会使他们的体质呈酸性。酸性体质的儿童会渐进性出现容易感冒、皮肤脆弱、常哭闹不安、免疫力下降，严重者可殃及大脑功能。体内缺少钾、钠、钙、镁、铜等矿物质离子，这些矿物质离子是大脑发育和大脑功能所必不可少的物质，摄入量过少可导致思维功能紊乱，性格改变，对儿童孤独症的发生发展起了推波助澜的作用。
因此，要想孩子形成良好的性格，必须从小注意营养均衡的问题，不能挑食。年轻的父母只要注意孩子的心理和性格的特点，学会“投其所好”，矫正他们偏食的习惯并不像想象中那么难。
一、利用幼儿幼稚的追求心理，讲述杂食的好处。一般来说，懂得食味、开始挑食的孩子，受到周围的影响，能够说出自己幼稚的理想，例如，想当一名演员、运动员、飞行员或是科学家等等。父母亲便可利用这些美好的愿望，在看电影、电视、画报的时候，有针对性地启发他们对食物产生兴趣。例如看到媒体上的足球运动员时，可以对孩子说：“你看，这些叔叔的身体多棒，因为他们经常吃萝卜、白菜、鱼和肉。你长大了不是想当一名足球运动员吗？你了要从现在开始吃这些菜呀！”在孩子对食物发生兴趣时，还要不断地强化这些观点，使孩子对这些食物的认识不断加强。这种做法要循序渐进，有时操之过急会适得其反。
不错的
二、利用幼儿喜爱模拟的心理，来设法消除厌食的情绪。各种形状的玩具、带有动物图案的饼干平常可吸引孩子，这就是利用了孩子对模拟物有特别喜爱的心理。借鉴此法，可把孩子不爱吃的猪肝切成手枪、刀剑、火箭、小兔等图案形状，从而会引起孩子的浓厚兴趣，以消除对猪肝厌烦的心情。
三、利用幼儿盼望奖励的心理，促使孩子多吃平时不爱吃的食物。如一些孩子不爱吃蛋黄，父母可在吃ji蛋时，鼓励孩子把蛋黄一起吃下去。吃下后许愿给买某种玩具，带他带公园去玩等，当然父母讲话说到也要做到。经过一段时间后，孩子就不会厌烦这些食物了。
四、利用幼儿单纯的信任心理，培养孩子对多种食物有兴趣。幼儿对食物接触少，变换制作或多种混合后就不易分清了。由于孩子思想单纯、疑心少、信任父母，所以把他们平时一些不爱吃的食物混合在其它食物中，待吃完后再讲，他感到好吃，也就消除了对这些食物厌恶的心情。
 
 

 
谨慎孩子患“富贵病”
 
现在的孩子很有福气，出生在盛世，又多是独生子女，家庭生活条件比过去好多了。他们吃啥有啥，穿啥有啥，吃的穿的比过去的皇帝都有过之而无不及。可有的孩子身体虚弱、面黄肌瘦，不思饮食；有的经不起一点儿风吹雨打，一阵风就感冒、咳嗽、发烧。
这就怪了，条件好了，孩子的身体状况为何大不如以前？这不禁使人想起过去的一则故事。
宋朝的皇帝宋神宗的姐姐长公主，有一个可爱的女儿生病了。皇帝家族的女儿，那可是金枝玉叶，千斤小姐，不幸生病了，这可是一件大得不得了的大事。皇宫里一片忙乱，立即派出许多人，四处寻医找药。可请遍了京都所有的名医来给公主的女儿治病，服用了许多名贵、稀有的药品，孩子的病，却一点也不见好。这可急坏了整个皇族！
正在走投无路、一筹莫展的时刻，有人说：听说山东钧洲地区，有一位著名的儿科医生，名叫钱乙。据说，他对各科疾病的治疗都很精通，尤其是擅长治疗小儿的疑难病症。他医术高超，医德高尚，远近闻名。长公主知道后，如遇救星，她立刻派人，火速前往山东，把钱乙接到宋朝的首都汴京来。
钱乙不仅擅长治疗小儿疾病，还著有儿科医学专著《小儿药证直诀》，是儿科方面的专家。他稍稍看了看公主患病的孩子，心里就有了底。钱乙微微一笑，胸有成竹地对长公主说：
“请公主放心，您的孩子没有什么大病。”
京城那么多的名医都没有治好女儿的病，钱乙却说没有什么大病，长公主感到很疑惑，连忙问：“先生，你说，她究竟得的是什么病？”
钱乙医术高明，“艺高人胆大”，他直率地说：“请公主恕我直言：您家的小姐得的这种病，可以说是一种‘富贵病’，原因就是你们对孩子太娇惯了。大凡有钱人家的孩子，由于生活条件太过优越，吃的穿的往往过于讲究。你的孩子，平时吃油腻的食品太多，脾胃阻滞，消化不良。因此，她不思饮食。你的孩子，穿的也过于暖了。平时过度保护，养尊处优，缺少身体锻炼，弱不禁风，难御风寒。所以说，她身体虚弱，脸色枯黄。”
不错的
钱乙稍停顿了一下，继续说道：“这种病，要治好，这很容易。但是，今后若不加注意，既或是这次把她的病治好了，以后还有可能会再犯。”
“今后应该怎么做才好呢？”长公主急切地问到。
钱乙说：“常言到：‘小儿无冻饿之患，而有饱暖之灾。’‘若要小儿安，须带三分饥和寒。’这就是说，小孩子冷一点儿、饿一点儿，一般不会出什么大毛病；小孩生病，一般多是由于吃得过饱，穿的过暖而致。要小孩子身体健康，平时不要让孩子吃得次数过多，也不要吃得过饱，因为他们的脾胃较嫩，以免伤及他们的脾胃，影响食欲。平时，穿衣服最好轻薄一点儿，不要穿得太厚太暖，不要整天把他们关在屋子里面，要让他们多到户外参加游戏活动。这样，就可以活动筋骨，畅通血气，增强体质。”
长公主边听钱乙述说，边点头，她把医生的话都深深地记在心间。长公主的女儿吃了钱乙开的几付药，不久便完全康复了。
我国古代早就有人专门论述过小儿疾病的问题，非常精辟。大意是这样的：
说小儿得病，一般起因有三个：一是“受难于天时”；二是“受难于父母”；三是“受难于庸医”。
在谈到小儿得病“受难于父母”时，是这样说的：“人生于温，死于寒”，因此，做父母的“唯恐其儿寒”；“人以食为天，死于饥”。因此，做父母的“唯恐其儿饥”。做父母的总是担心孩子饥饿，于是就让孩子吃得太饱。所以，小孩子生病，要么是由于穿得太厚太多受热所致。
做父母的爱孩子，是人之常情。让孩子吃饱穿暖，是为了孩子的健康，但是如何吃、如何穿，才能使孩子受益，必须讲究科学，要适可而止，不能盲目行事。

 
阅 读 材 料 的 选 择
 
该让孩子读些什么样的图书是许多教师和家长十分关注的。我们选择的原则是：
1、字数不易多，字号易大。由于孩子识字能力有限，书中过多的文字会 造成孩子阅读的负担，引起阅读疲劳，从而减低孩子阅读的兴趣，因此，文字的描述越简短越好；字号易大，以免伤害孩子的视力。
2、插图易活泼、生动，贴近现实生活。插图是促使孩子阅读的原动力之一，活泼可爱的插图犹如一盘色香味俱全的食物，会令孩子胃口大开。
3、能配合孩子的生活经验。孩子的生活经验比较有限，因此图书内容以良好生活习惯、发挥友爱、孝顺父母、热心服务、爱护公物、注意环保等切身经验为主，让孩子从书中获得启示，促进其健康成长。
4、富有创造力和想象空间。有些看图说故事的图书不仅可以让孩子天马行空发挥无限的想象力，同时也可以增加孩子的创造力，让孩子对阅读产生兴趣                          
不错的
 
丰富多彩的幼儿园生活

瞧！看他们玩得多开心呀！
                             

亲子游戏

游戏名称：送兔宝宝回家
游戏目标：1。认识三四种颜色
          2.锻炼腿力,发展走跑基本动作的稳定性和协调性
游戏材料：红黄白黑颜色的气球各一只（装饰成四只兔宝宝），纸棒三根
游戏方法：把气球“兔宝宝”放在场地中央，人手各执一根纸棒，父亲在场地一头守侯。
         1．妈妈带着孩子数小兔：“呀！这么多漂亮的兔宝宝！”（边说边和孩子一起用纸棒去点一只只小兔，并说小红兔、小黄兔、小白兔、小黑兔，注意手口一致）
         2．送兔宝宝回家：母子用纸棒轻轻赶着小红兔气球向前滚动，母亲和孩子跟着气球走或跑，口中说：“红兔宝宝，快回家。”一直把小兔赶到场地一头交给爸爸，并说：“爸爸，红兔宝宝回来了。”让爸爸看守。
        接着，返回场地中央用上述相同玩法赶其他的小兔，但语言要随着气球颜色的不同而改变，依次把四种小兔全赶到爸爸身边算胜利。
 

亲子游戏

游戏名称：送兔宝宝回家
游戏目标：1。认识三四种颜色
          2.锻炼腿力,发展走跑基本动作的稳定性和协调性
游戏材料：红黄白黑颜色的气球各一只（装饰成四只兔宝宝），纸棒三根
游戏方法：把气球“兔宝宝”放在场地中央，人手各执一根纸棒，父亲在场地一头守侯。
         1．妈妈带着孩子数小兔：“呀！这么多漂亮的兔宝宝！”（边说边和孩子一起用纸棒去点一只只小兔，并说小红兔、小黄兔、小白兔、小黑兔，注意手口一致）
         2．送兔宝宝回家：母子用纸棒轻轻赶着小红兔气球向前滚动，母亲和孩子跟着气球走或跑，口中说：“红兔宝宝，快回家。”一直把小兔赶到场地一头交给爸爸，并说：“爸爸，红兔宝宝回来了。”让爸爸看守。
        接着，返回场地中央用上述相同玩法赶其他的小兔，但语言要随着气球颜色的不同而改变，依次把四种小兔全赶到爸爸身边算胜利。
不错的

三 八 亲 子 活 动
  

我 和 妈 妈 做 红 花

 
                                                
                                 巧 妈 妈 作 品 展
       
 
3月份英语内容
2009.3.9                        2009.3.16                        2009.3.18
Learn to  say学着说          Learn to  say学着说            Learn to  say学着说
汽车  car                      再见 Bye-bye                  早上好！ Good morning！
你好  Hello                   Review复习                     Review复习
汽车 car   你好 Hello           再见 Bye-bye
Thank you ！     

2009.3.23                      2009.3.25                             2009.3.30.
不错的
New words单词              Learn to  say学着说                    New words单词   
小狗  dog                   起床Get up！                           蜜蜂  bee
Review复习                 Review复习                              手指游戏
早上好！ Good morning！    早上好！ Good morning！汽车  car        little bee  little bee
                           你好  Hello  Thank you ！再见 Bye-bye   round  round  round
little bee  little bee
sound  sound  sound
Bzzzzz……
4月份英语内容

2009.4.1                        2009.4.6             2009.4.18            2009。4。13       2009。4。15
Learn to  say学着说         New words单词         New words单词        New words单词     New words单词
坐下  Sit down               爸爸daddy             妈妈mummy            铅笔pencil        眼睛  eye                                         Review复习                  Review复习            Review复习           Review复习    听懂口令：open you eyes
不错的
Bee，dog，car，Hello，       Get up， bee          daddy，dog，Hello    daddy mummy           close you eyes
Bye-bye，Get up

2009.4．20                    2009.4。27            2009.4。29          2009。4。30
New words单词              New words单词         New words单词        New words单词
耳朵ear                    鼻子 nose              老虎tiger             桃子 peach
Review复习                 Review复习            Review复习           Review复习       
Eye，pencil                 eye，ear              eye，ear，nose        tiger，eye，ear，nose，pencil
5月份英语内容

2009.5．11                      2009.5。13           2009.5。18           2009。5。20      2009。5。25
不错的
New words单词        New words单词       New words单词        New words单词     New words单词
手hand                        身体 body           头发 hair             老鼠 mouse        叔叔   uncle 
Review复习                   Review复习            Review复习          Review复习       Review复习
tiger，eye，ear，nose，       hand，eye，ear，      body，car，pencil    hair，peach      hair  mouse
                              nose，daddy，mummy                                           body
6月份英语内容
2009.6.1                      2009.6.3             2009.6.8             2009.6.10
Learn to  say学着说       Learn to  say学着说   Learn to  say学着说   Learn to  say学着说
不错的
洗脸  wash your hand       脸    face            洗脸 wash your hand    sit down                                        Review复习                Review复习            Review复习                Review复习
tiger，body，hand         wash your hand         hand，face，          wash your face
                                                 wash your hand

我的宝贝赵美怡是20xx年3月1日去的幼儿园，她在家里是一个比较任性和自理能力比较差的孩子，一开始到幼儿园的时候，她老是抓着姥爷不放手，不是哭就是闹，抵触情绪很严重。我们做为家长也很着急，一方面想让她在幼儿园学习知识，学习怎样和小朋友相处，另一方面又担心她在幼儿园里不会照顾自己，给老师增加麻烦，但是仅仅经过一个星期的时间，她就适应了幼儿园的生活，每天早上都是兴高采烈地去幼儿园，回来眉飞色舞地讲她在幼儿园里的意图生活，自从她到了幼儿园以后，不仅学会了自己照顾自己，而且在吃饭方面尤其变化特别大，原来在家的时候每他很挑食，她不喜欢吃的东西绝对不吃，但是到了幼儿园以后，我们发现她不在挑食，而且每次都吵着要自己吃饭，不让我们喂了。在幼儿园里还学会了英语、好多儿歌和舞蹈，每天回家都会自己唱歌、跳舞、说英语，可高兴了，看着这些可喜的变化，我们作为家长，别提有多高兴了。
在这里，我们深深的感谢三位老师，是她们辛勤的培育和耐心的辅导，才使我们的宝贝健康的成长，我们把宝宝放在幼儿园里感到非常的满意和放心，使我们能够安心的工作。在此，我们再一次对园领导和老师表示感谢，并希望幼儿园越办越好，成为孩子的学习之家、欢乐之家！
不错的
 

我家宝贝：王垚的转变
每个孩子都是家长眼中的宝贝，也希望孩子的将来比自己现在更好。不知不觉我们的小王垚已经在幼儿园度过两个学期了，在这段时间他有了很大的变化，从一个不懂事的孩子变成了一个小大人，而且非常喜欢幼儿园和那里的小朋友了。
记得刚开始的时候，每天送他去幼儿园都需要哄好长时间，到了那里还是舍不得离开妈妈，而且还哭闹，现在不一样了，他开始喜欢去那里和小朋友一块学习，吃饭，做游戏。以前在家里，只是自己一个人满无目的的玩儿，渐渐的开始拉着我们陪他一起搭积木，看书，画画。回到家里还会说他在幼儿园学到的一些东西，除了学习数字，识字以外，还会说简单的英语，唱一些儿歌，有时间还会做一些简单的手工玩具。 
现在的小王垚也特别懂礼貌，家里有客人来了，他会主动和别人打招呼，而且知道讲卫生，每天回家先洗手，也能自己吃饭，睡觉。
现在的孩子大多数是独生子女，犹如小太阳，整天被大人包围着，供奉着，通过在幼儿园这个大家庭中的一段生活以后，养成了良好的学习习惯，生活习惯，这也许就是他将来成功的基础，将会对他的终身受益，这和老师们的辛勤工作是分不开的。现在不只是他期待上幼儿园，我们也一样，因为他在那里让我们觉得很放心。

不断进步、成长的唐昊

我的孩子唐昊是去年九月份，2岁5个月时入园的，在小小班三位老师悉心关怀教育下，至今各方面都发生了很大变化，取得了巨大进步，从孩子的可喜变化和成长，使我体会到我把孩子送到了最好的幼儿园，找到了素质最好的老师，觉得非常的庆幸。
现在我说一下孩子进步的几点表现：
一、 自我责任感意识不断加
从入园的初期不愿去幼儿园到现在要去幼儿园的变化。通过
和孩子的交流，我们感觉他认识到了：爸爸妈妈要上班，自己怎么办呢？就要到幼儿园去找老师，找小朋友，和他们一起生活、游戏，学习。所以经过一段时间后，问他幼儿园好不好，他都痛快的回答“幼儿园好！”，“老师好”。虽然有时经过较长时间的节假日，再去幼儿园有些依恋家人。但是，只要我们简单的说几句，他还是明白这段时间应该去上幼儿园，因此孩子多次被评为小小班的全勤宝宝。从我们接送孩子的过程中观察，他能够做到尊敬老师，听老师的话和小朋友们友好相处，这都是自己应该做到的。
二、 求知欲望逐步加强
唐昊和其它小朋友一样活泼、好动、坐不住，无论在家或在
幼儿园都如此，但经过老师不断耐心教育，有了很大进步，对待周围的事物总是不断的问“这是嘛呀？”“那是嘛呀？”。自己看图画书时总是喊着家人给念，给讲，有时家人干家务叫他自己看，他就看着书上的文章，虽然不认识字却指着一行行的字，自己瞎编乱念，津津乐道，或是看着图画指鹿为马的自己乱解释，看着他这么爱学习，使我们深深感到这都是老师们辛勤教育的结果。有一段时间他总是说“我上幼儿园学本领，长大了开飞机在天上飞。”看见汽车就说“我长大了开汽车。”
不错的
三、 独立性不断增强
在老师们的耐心教育指导下，孩子的独立自理能力逐渐加强，从刚上幼儿园不能独自大小便，不能独自吃饭等等，到现在能自己脱衣服；穿、脱鞋袜。他最爱说的话是“我自己” 只要是他想干的事，大人不能帮忙，既使是家人帮他穿好衣服， 他也要脱下来自己重来；甚至有时家人抱他上楼，他也要下楼自己重新再上来。在生活中也是这样，他认定的事总是想方设法按他的意思去做。我们虽然感觉有时不一定是正确的，但感到他确实在思考这件事情应如何处理。如果家长能不断正确引导他，那他会有更大的进步。
四、 文明礼貌不断进步
在老师的谆谆教育下，唐昊的文明礼貌在不断进步。见到邻
里的老年人、见到老师懂得问好或再见；在外面看见不认识的老太太拎着菜蓝买菜，他嘱咐：“奶奶，慢慢走，别摔着！”结果这位老太太每次买菜都特地从我们家门前过，为的是看看那个有教养的小男孩；他懂得和小朋友友好相处；在家中主动给姥姥、姥爷端水送烟，甚至看了电视还主动帮姥姥洗脚，在他小小的心灵中懂得什么叫爱心！
为了促进孩子们的进步成长，小小班的三位老师们还在百忙
之中主动与家长沟通情况，反馈孩子在幼儿园的各种情况。如：孩子好玩，玩的时候很投入，走路好跑，跑起来自我保护不够；学习时好动，精力不集中等等不良毛病，针对老师反应的情况，我们在家就积极帮助孩子改正。同样，我们发现孩子存在的问题也如实的向老师汇报，请老师帮助教育。实践证明，老师和家长的及时沟通情况，对孩子的顺利成长大有好处。在家中出现的问题，都是多开导少强迫，孩子做错了事情，家长批评做到：叫他明白错在那里，心服口服、不纵容、不娇惯。