中班学期计划：2017下半年素质教育实施方案幼儿园中班计划总结, 一、基本情况分析

本班共有 39名幼儿，25名女生，14名男生，其中有2名幼儿是新插班生、3名是留园生。幼儿能力水平发展基本相同，但也存在个别幼儿的特殊教育。看着孩子们一天天健康成长，知识技能不断发展，班级工作得到了家长的认可和支持，我们由衷地感到欣慰和高兴。现将各方面情况分析如下：

二、常规工作

1.安全工作重中之重

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展一些相应的安全教育活动。如：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，游戏中不做危险动作，

午睡时不玩衣物等危险物品；严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和班内老师联系；熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。本学期我班安排了一系列的安全教育活动，具体安排如下：《安全过马路》《防震演习》《防火小能手》《玩的健康好成长》《认识特殊的电话号码110、119、120》《安全标志》《小小消防员》《画红绿灯》等丰富内容。

2.卫生保健及常规工作

本学期重点加强卫生检查工作，教师每天要进行第二次晨检工作，细致的观察幼儿的精神状态，确保一天活动的顺利开展；在遇到流行性疾病期间要加强消毒工作，确保没有没有病例出现。结合本学期有插班幼儿现象，三位教师经过密切配合，统一教育意见和教育途径，稳步开展各项常规工作。生活方面：进餐常规我们坚持每餐向幼儿介绍食物的名称及特点，调动幼儿进餐的欲望。延续上学期的进餐常规：干净、整洁，不剩饭，同时帮助幼儿明白“细嚼慢咽”的好处，引导幼儿养成专心进餐的好习惯。午睡方面：进一步培养幼儿安静午睡的良好习惯。睡前能够自觉做到晒鞋，逐步学习脱衣、穿衣等。知道安静就寝是一种礼貌行为。教学方面：良好的活动常规是进行教学活动的保障，由于大部分幼儿已经对有趣的教学活动感兴趣，因此我们把培养孩子们教学常规的重点放在设计有趣的教学活动，创设宽松的活动氛围中来，让丰富多彩的活动环节吸引孩子，逐渐的培养孩子们完整讲述、认真倾听的能力等综合学习能力，为会学习、掌握学习方法打下坚实的基础。
不错的三、教育教学

1.五大领域

健康领域：本学期我们继续本着提高幼儿的身体素质为原则，进一步的培养幼儿身体的协调性和灵活性，开展一系列的健康活动。（1）重视多种形式的锻炼机会。以“全运会”为契机，学习一套完整的器械操，在队列队形方面，继续学习走圆，同时对幼儿队列队形的细节做了进一步的要求，做到“快、静、齐”。在精神面貌方面，引导幼儿能够在教师的口令下精神饱满的完成动作。（2）开展丰富多彩的户外体育活动。运动是孩子们最感兴趣的活动之一，通过《小伞兵》、《玩沙包》、《有用的报纸》、《打敌人》等经典游游戏发展走跑、跳跃、钻爬、平衡、投掷几个方面进一步培养身体的协调性和灵活性。本学期，我们将加强游戏规则的培养。（3）坚持拍球、跳绳的练习，利用晨间活动、区域活动以及户外活动的时间指导幼儿进行反复练习，加深幼儿的熟练程度。同时，利用家长资源，调动家长的积极性，让家长在家中督促幼儿练习拍球。（4）及时有益的心理健康活动。教育幼儿合理膳食，做力所能及的事情，通过《我是小小值日生》等活动，逐步提高幼儿的自我服务能力。结合社会实践活动介绍乘车安全。（5）结合本学期的安全教育，开展《安全标志我知道》《我是安全宣传员》等一系列安全宣传活动，坚持进行自我保护的宣传，掌握简单的自我保护的方法，知道远离危险。

科学领域：学习按物体的数量分类，培养幼儿、比较和概括的能力；学习7以内数的形成以及实际意义，初步理解数的守恒，学习5以内的序数，认读7以内的数字，进一步加法幼儿对数的兴趣，发展幼儿对抽象和概括的能力；区别物体的高矮、粗细，能按照事物的多少排序，促进幼儿的思维可逆性、传递性及推理能力的发展。认识长方形，学习区分上下、前后。

丰富幼儿粗浅的科学知识经验。引导幼儿认识部分常见的动植物，初步获得关于它们的形态特征、生长环境等。帮助幼儿认识季节、气象等自然的科学经验；认识各种日用品的名称及用途，使幼儿了解科技的进步；培养幼儿进行科学小实验、小制作、种植各种植物，发展幼儿的动手操作能力。在活动的过程中发展感知力、观察力、记忆力和想象等，培养幼儿良好的思维品质；培养幼儿的积极情感和科学态度，激发幼儿对周围事物或现象感兴趣，有积极的社会和情感意识。

艺术领域：能较有表情的演唱歌曲，并能用自然的声音演唱歌曲，学会正确的换气方法，正确的演唱歌曲的旋律；初步用动作表现音乐的节奏、力度等不同特征和情绪；能正确感知不同性质的音乐作品，鼓励幼儿自由探索，大胆创作和表现；让幼儿了解各种打击乐器的性能、演奏方法、并能正确的辨认乐器等。

引导幼儿尝试用多种形式和绘画方式和绘画材料进行美术作品的创作；引导幼儿大胆运用富有表现力的各种线条和认识的颜色，描绘出事物的基本结构，吩咐幼儿的色彩知识和色彩感受；学习平面装饰的基本方法；引导幼儿学习用多种手工材料和工具，锻炼手的控制能力；培养幼儿对泥工的兴趣，学会捏简单的物体。
不错的社会领域：认识周围的街心花园、建筑工地和家乡的土特产，知道人们为社会劳动，使幼儿萌发社会意识和热爱家乡的情感；教育幼儿升中班后要好好学习，天天向上，懂得好孩子对人要诚实，对小动物要有爱心，培养幼儿社会文明的意识和良好行为习惯。了解教师节、国庆节、新年的由来和意义，体验节日的快乐，初步培养为人民服务的意识。

语言领域：继续学习说普通话能基本上清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音；继续丰富幼儿词汇；能大方、清楚、较连贯的表达自己的方法和意愿；能朗诵四首以上的古诗；继续培养幼儿阅读图画书的兴趣，能看懂单页多幅的儿童图画书的内容。

2.实验课题

（1）语言组课题实验

语言组重点围绕“借助文学艺术作品对幼儿进行科学启蒙教育”开展了本学期的教科研和教育教学工作。紧紧围绕实验的内容，有的从科学故事中挖掘有教育内涵的内容，有的从日常生活与科学的结合找到恰当的结合点，老师们都注重把握教育契机，在语言中渗透科学，在科学提炼中教育的精华。并通过我们很好的将这一内容融入到了一日生活的各个环节，尤其体现在集体课堂教学活动中，使幼儿在不知不觉中提高了幼儿科学素养、发展了语言表达能力，同时也促进了教师的专业化成长。同时围绕“走进童话发展幼儿社会性情感的研究”，在日常教学中，教师以童话为契机，为幼儿努力营造一种童话的世界，同时借助童话教学丰富、发展幼儿的社会性情感。引导幼儿乐于帮助别人、有爱心等良好的社会性情感。

（2）科学组课题实验

本学期，我们更加深入地开展子课题，丰富班内的科学区域活动材料，为幼儿提供丰富多彩的活动材料是幼儿进行操作活动的重要保证。幼儿在活动中选择自己喜欢的材料进行组合操作、选择自己喜欢的小伙伴进行合作交流，教师有针对性的进行科学指导，提高了幼儿的科学观察能力、操作能力和简单的合作能力。本学期将充分利用小晓科技馆的资源开展活动，带孩子们一起玩、观察、操作、思考，引导孩子走进更加神奇的科学世界。

（3）音乐组课题实验

本学期实验课题“整合家庭、社区资源培养幼儿的科学素养”，除了利用家庭、社区资源开展丰富多彩、对培养幼儿科学素养有益的活动外，我们还把重点放在方法运用的研究上，挖掘更深刻的东西，在认真观察幼儿的基础上发现有价值的东西并进行反思、分析、提升。组织幼儿开展了与科学相关的动物园自然观察、科学教系列活动和亲子活动。

（4）中班组课题实验

本学期，我们中年龄组继续从玩具入手培养幼儿的科学素养”课题中，紧紧抓住幼儿喜欢的玩具和教师的有效指导等两方面，通过让幼儿自由选择玩具进行操作、开展玩具系列活动、玩具主题活动等，探索玩具的秘密，引导幼儿在不经意的玩耍和操作中提高操作能力、发展幼儿的科学素养。
不错的四、环境创设

中二班的班级环境的主题是“我讲童话给你听”，为幼儿营造一个童话的世界，让幼儿在童话的世界里健康成长积极发展。整个班级环境营造了宽松、积极、愉悦、和谐的氛，符合中班幼儿的年龄和心理特点。主墙饰是童话城堡为主题背景、童话人物为点缀事物，为幼儿勾勒出绚丽多彩的童话世界；作品栏是一个可爱的小画家和各种画笔、颜料组成。小画家将自己手中的画笔变成了一支魔术棒，绘画出各种美术作品。同时将作品栏分为三类，为绘画作品类、手工作品类、优秀作品推荐类，希望从不同的三个层面和角度展现幼儿的进步和提高；区域共设置了六个，分别为童话故事的主人公命名，充满童趣，深受幼儿喜爱，与班级理念也紧密相结合。

良好的物质环境是教育的基础，同时我们更加重视为幼儿营造良好的精神环境，让我们以班级环境为依托，信心百倍的搞好班级工作。

五、家长工作

充分的调动起家长资源，形成家园合力是使我们教育教学工作事半功倍的方法，做好家长工作是我们一直非常重视的，我们会全力以赴将家长工作做到最好。

1．重视家长来园参观的各种机会。家长开放日、接送幼儿来园离园的时间等都是与家长进行交流的良好机会。我们认真准备、热情对待，针对孩子们在幼儿园的表现从教学活动到一日生活各个方面真诚地与家长进行交流。

2．通过作业的形式与家长进行沟通。随着幼儿年龄的增长，我们留有许多有趣的“小任务”给孩子们，家长通过帮助幼儿完成这些小任务来增进与孩子们之间的感情，了解我们的日常工作，掌握孩子们学习的情况等等。

3．认真对待《幼儿成长手册》的填写和幼儿园办公平台。《幼儿成长手册》非常的科学、系统，从各个方面评价幼儿，有定性评价也有定量评价。我们紧紧抓住这个交流的平台，把孩子们在幼儿园发生的有趣的事情记录下来和家长一起分享，把一个月里孩子们的表现与家长共享共同解决问题。同时还请家长朋友们积极参与，在办公平台与我们交流、沟通。

4.积极调动家长参与班级博客的构建活动中，让家长朋友真正成为博客的主人，在宣传幼儿园的同时，让家长在多种渠道了解幼儿园的各项工作及幼儿的发展和进步。

5.家长工作要细致到位，让每一位家长都放心、满意，做到零投诉。

济南市育贤第一幼儿园

马宁宁 马晓童 郭旗

20xx年9月