1. Leading in:
(1)通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。
(2)可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图,为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。
(1)教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时,可以先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。
(2)在巩固操练时,教师可采取交谈的方式与学生聊天,用英语和他们打招呼、自我介绍,并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语,甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。
(3)教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。
(4)最
www.ertong6.com 后教师可引导学生创设生活情景,实现真正的语言交流。关键字: 小学英语教案,pep小学英语教案,人教版小学英语教案,闽教版小学英语教案