Unit5 How much is it ?第五课时教学设计小学英语教案,教学内容
Read and write
stoy time
教学目标
1、能听说读写单词apple  banana  pear  water  melon
2、能熟练应用句型：How much are they？ They are … yuan.
3、将所学知识在情景表演中灵活应用。
4、能够听懂和读懂stoy time的故事。
教学重难点
1、掌握四会单词的拼写和句子的用法。
2、以故事情节渲染氛围，进行诚实劳动教育。
教学准备
教材相配套的课件、词卡、录音带、食物水果，情景布置。
教学过程
一、Warm up 
1．Let’s chant 
（设计目的：把How much are they？ They are     yuan.用两只老虎的曲调在师生间展开的对练，巩固所学的知识）
2．旧知呈现:
课件出示各种水果，学生认读。
二、新课呈现（Presentation） 
（一）课件播放Read and write
Monkey：Can I help you?
Zoom:Yes,  I want five apples.  How much are they?
Monkey:They are three  uan 
Zoom:oh . I also want ten bananas, ten oranges, five pear  and two big watermelons
Monkey:That is 50 yuan
1、说一说：学生说说都出现了哪些水果，观察单复数的变化。
2、动一动：学生给自己喜欢的水果标价格
3、问一问：老师指水果提问学生How much are they？They are   .
（设计目的：1、2、3、课堂活动，让所有学生在活动中体现自我成功的乐趣，获取更多的信息。）
4、写一写：指导学生书写句子How much are they？They are   .
5、情景活动：表演买水果
S1：Can  I  help  you？
S2：Yes，I  want          .   ，How  much  are  they？
 S1：They  are       . 
（设计目的：4、5课堂活动，把展现机制引入课堂，学生学到了语言，运用了语言，还得到了很好的语言交际的培养，学生不在依赖老师，真正有了语言交际的自主性）
三、拓展巩固
1、课件呈现：stoy time
2、画一画：听音用简笔画画水果
四、布置作业（homework）
1、Read and write
2、书写四会单词