幼儿园教学观察反思：他怎么会有这样的表现（推荐）幼儿园观察记录, 观察对象：尚俊霖

观察时间：20xx年11月26日——11月28日

观察内容：

还有几天就是感恩节了，在这一天幼儿园要举办感恩庆祝活动，我们将邀请所有宝贝的家长到幼儿园来共同度过这个具有特殊意义的节日，送子车的孩子也不例外。26日，送子车的家长打电话通知关于感恩节的活动安排，他们对此很感兴趣，并说一定会来参加的。

11月27日的早晨，送子车的孩子们到了幼儿园，霖霖很开心地告诉我：“妈妈会来参加感恩节活动的”。与我交谈的过程中霖霖脸上浮现出笑容。是啊！乘坐送子车的孩子由于家长的工作繁忙，是不能到幼儿园来接孩子的，班级的活动也只有通过坐车小本才能够了解。霖霖平时在幼儿园表现的很棒，希望在这次感恩节活动中让他的妈妈看到儿子出色的表现。

11月28日的下午，孩子们午睡醒来，家长们已经等候在班级的门外。我带着孩子们进入活动室穿衣服，耿老师整理睡眠室。离庆祝活动还有很长的一段时间，我不妨利用这个时间带领孩子们练习在活动展示中要表演的歌曲。当我打开CD机，所有的孩子都能够跟随音乐的旋律唱起《哈锅幼儿园之歌》。这是他们最喜欢的歌曲。每次唱园歌的时候，只要音乐停下来，孩子们就会说，老师我们还想唱。在这一过程中，我看到霖霖很用心地唱歌。歌表演《爱像一阵风》孩子们也十分的喜欢。尤其是跳起将整个身体扭动起来的那句，孩子们表演到这里都会哈哈大笑。霖霖也是特别喜欢这个扭的动作。

时间很快就要到规定的时间了，我请家长进入教室，孩子们都热烈地欢迎着家长们的到来。霖霖见到妈妈很高兴，他请妈妈快快坐下来。表演开始了，这个展示的过程进行的很顺利。当公主姐姐、小灵狮走进小二班，教室里沸腾了，我们迅速地把孩子组织好，等待和他们二位的合影。这时，不知霖霖怎么了，没有站到小朋友中间来。我只好把他抱过来。没想到，他一下子躺在地上不起来了，他这样的表现在幼儿园是从来没有发生过的，弄得我不知如何是好。无奈，也不知道合影到底拍成什么样子了。

丰盛的晚餐摆满餐桌，我将CD机打开，播放一些轻柔的音乐，当我转身去给小朋友倒饮料的时候，音乐声嘎然而止。当时我并不知道是怎么回事，还以为是哪位家长碰到了电源。重新打开电视、CD，播放音乐，这次音乐刚响起，霖霖就跑过来把电视、CD全给关了。当我问他为什么要这样做？他没有回答。

观察反思：

霖霖在幼儿园从未出现过上述的行为，原以为霖霖看到妈妈来幼儿园参加活动，定会表现的更加好。可不知今天为什么他会有这样有这样反常的行为，这令我百思不得其解，看来我还是要和霖霖多加的沟通，了解孩子的心理，这样才能从根本上避免上述的事情再次发生。