中班主题《快乐夏日》幼儿园时令主题, 目录 一、 主题的来源
二、 主题教育目标预设
三、 主题思考网络的预设
四、 主题活动网络的预设
五、 主题探究计划的预设
1、 整体计划
2、 周计划预设
六、 可利用的教育资源
七、 主题探究活动展开与生成
八、 主题网络的生成
九、 主题探究活动的评价反思
十、 主题探究活动资料超市








研究方向：瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究
主题《快乐夏日》
——以科学领域为主的网络整合式中班教育活动
一、 主题的来源
提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《快乐夏日》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。
二、 主题教育目标的预设
１、 情感目标：通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。
２、 态度目标：通过游戏、手工操作，使幼儿在快活中获得知识。
３、 能力目标：学会怎样避暑，增强自我保护意识。
４、 知识目标：了解夏天到来时生活中的变化。
５、 技能目标：懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。




三、 主题思考网络的预设




五、主题探究计划的预设
１、 整体计划：


2、周计划预设
第一周教育活动计划
主题：快乐夏日时间：20xx年6月10日—6月14日
本周重点 通过各种活动加深对夏日的了解，体验夏季的快乐，激发爱夏天的情感。 家长工作 请爸爸妈妈来园参加“夏热聚餐”活动。
时间 周一 周二 周三 周四 周五
晨间活动 跳绳 投掷 投掷 拍球 投掷
早操、早餐
晨谈： １、 夏天的天气是怎样的？２、 夏天有哪些动植物？３、 夏天的服饰有什么变化？４、 夏天最喜欢吃什么？５、 夏天我们可以进行哪些活动？
学习活动 分区活动语言区：儿歌：荷花开 分区活动美工区：画画夏天最喜欢做的事益智区：贝旺拼插 分区

不错的活动音乐区：舞蹈：游泳建构区：玩雪花片 分区活动数学区：学习月份顺序建构区：玩雪花片 分区活动美工区：制做夏季水果娃娃语言区：阅读消暑妙方海报
户外活动 跑步 走队形 掷沙包 跳圈 跳绳
餐前活动 故事欣赏 送信游戏 手腕转动 猜谜语 音乐欣赏
生活活动 午餐
餐后活动 建构活动 观看录像 谈话 听英语 音乐欣赏
生活活动 午睡、午点
餐后活动 看图书 音乐律动 听英语 玩游戏 看图书
户外活动 户外游戏 平衡练习 跳跃练习 拍球练习 玩球
离园活动 收拾桌椅，整理衣物离园
六、可利用的教育资源

１、 环境创设
室内——利用柱子布置夏天昆虫图片展。
墙壁——“快乐夏日”的主题网络。
室外——“快乐夏日”大型绘画。
２、活动区：
语言区：收集有关夏季事物的图片、故事资料等。
认知区：防晒用品展示。
音乐区：收集夏季服装及饰品，幼儿佩带进行表演。
３、家长参与
*请爸爸妈妈来园参加“凉快一夏”服装秀活动。
*请爸爸妈妈来园参加夏日聚餐活动。
４、社区与社会资源的利用
＊ 带孩子去夏季服装店和水果店参观。
＊ 参观夏季防晒用品商店。
＊ 到保健站咨询夏季消暑常识。
七、主题探究活动展开与生成
活动一夏令营
活动二故事《快乐的夏天》
活动三泥工：荷花
活动四常识：昆虫乐园
活动五故事《雷公与闪电娘娘》
活动六常识：扇子
活动七故事《浅蓝色的西瓜》
活动八　歌曲：泼水歌
活动九　“凉快一夏”服装秀









活动一夏令营
活动目标：
１、 了解夏天的季节特征。
２、 掌握夏天防暑的小常识。
３、 感受夏天的美好。
活动准备：
做好夏令营准备，如带好水壶、太阳帽等
活动过程：
１、 激发幼儿活动兴趣，明确外出的活动内容和要求。
２、 引导幼儿观察夏天的各种事物，并以自己的方式记录下来。
３、 夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。
４、 到大自然中去倾听夏天的天籁之音，感受夏天的美好。
５、 活动结束，举行“我眼中的夏天”座谈会。



活动二故事《快乐的夏天》
活动目标：
１、 掌握故事内容。
２、 了解夏天常见的动植物。
３、 体验故事所表现的夏天的美好意境。
活动准备：
故事图片
活动过程：
１、 倾听故事，了解故事内容。
２、 说说故事中的角色及主要内容。
３、 知道夏天常见的动植物。
４、 幼儿拿纸偶讲述故事。
５、 讨论：蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。
６、 说说自己的快乐夏天，并画下来。

活动三手工：荷花
活动目标：１、　了解荷花的生长过程。

不错的2、 能利用彩泥进行制作。
３、 萌发对荷花的喜爱之情。
活动准备：
观赏荷花；
彩纸、剪刀、胶棒等
活动过程：
１、 回忆观察过的荷花是什么样的。
２、 观看荷花图，介绍荷花生长过程。
３、 谈话：荷叶是什么样的及荷花的颜色和花瓣形状。
４、 讨论：如何制作荷花。
５、 开始制作，引导幼儿将花瓣呈现立体感。
６、 作品展示，大家互评。




活动四常识：昆虫乐园
活动目标：
１、 了解夏季不同昆虫的特点。
２、 能说出夏季昆虫的名称及生活习性。
３、 萌发对夏日的喜爱。
活动准备：
各种昆虫及标本、挂图
活动过程：
１、 讨论：夏天都有哪些昆虫？
２、 观看电脑资料，了解夏季昆虫的种类及特点。
３、 总结昆虫的特点，并能进行区别。
４、 绘画：《夏天的昆虫》。



活动五故事《雷公与闪电娘娘》
活动目标：
１、 了解夏天的气候特点。
２、 明白先闪电后打雷的道理。
３、 知道雷雨天应怎样保护自己。
活动准备：
故事图片
活动过程：
１、 倾听故事《雷公与闪电娘娘》。
２、 明白先闪电后打雷的道理。
３、 讨论：打雷、闪电的时候该怎么办？
４、 总结夏季天气特点。
５、 幼儿表演故事。

活动六常识：多彩的扇子
活动目标：
１、 知道扇子是夏天的生活用品。
２、 观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。
３、 注意使用电扇的安全。
活动准备：
各种不同形状、大小和制作材料的扇子；电风扇
活动过程：
１、 讨论：夏天很热的时候，我们怎样才凉快呢？知道扇子是夏天常用的纳凉用具。
２、 引导幼儿观察、比较不同材料制作的扇子及其特点。
３、 引导幼儿将中国传统的扇子和现代的电风扇等做比较。
４、 小结，折纸——扇子。




活动七故事《浅蓝色的西瓜》
活动目标：
１、 了解夏天常见的水果。
２、 探索西瓜的外形与果肉。
３、 享受吃水果的乐趣。
活动准备：
夏天的各种常见水果
活动过程：
１、 展示西瓜，观察其外形与果肉。
２、 欣赏故事《浅蓝色的西瓜》。
３、 讨论：夏天还有哪些水果？
４、 知道夏季吃水果的好处及注意事项。
５、 品尝水果。






活动八歌曲《泼水歌》
活动目标：
１、 感受歌曲欢快的旋律。
２、 能跟随歌曲节奏正确做游戏动作。
３、 感受夏季玩水的快乐。
活动准备：
音乐磁带；录音机；玩水工具
活动过程：
１、 谈话：夏季最喜欢的运动。引导幼儿了解夏季玩水游戏。

不错的２、 欣赏《泼水歌》，感受歌曲欢快的旋律。
３、 演唱歌曲，幼儿自由表演动作。
４、 示范游戏动作。
５、 跟随歌曲节奏正确做游戏动作。
６、 玩水游戏。


活动九“凉快一夏”服装秀
活动目标：
１、 知道服装与季节的关系。
２、 愿意自己穿衣并掌握穿脱夏装的技巧。
３、 大胆展示自己的夏装。
活动准备：
穿着整理好自己的夏装；
准备好活动场地
活动过程：
１、 介绍自己的夏装，知道服装与季节的关系。
２、 讨论这些夏装的穿法，并请幼儿练习。
３、 穿着夏装，配合轻快的音乐，上台展示自己的夏装。
４、 幼儿合影。
延伸活动：
讨论：夏天穿什么样的衣服最凉快？引导幼儿进行绘画设计。

八、生成的主题网络


　　　　　　在主题探究中教师预设的内容

　　　　　　在主题探究中幼儿发现和生成的内容
　　　　　　在主题探究中教师引导生成的新的内容




九、主题探究活动评价与反思
　　这段时间，我们围绕“快乐夏天”这主题展开了一系列的活动。通过活动的开展，使我们发现了夏天是一个热闹的季节，可以穿上凉爽的夏装，观察夏天开放的美丽花朵；可以一起品尝并凉凉的水果与甜点；可以泡在泳池里尽情的打水仗．．．．．．在本次活动中，我们有了更多的发现，也有更多的惊喜。家长们的反馈也证实了这一点，姜瑄的妈妈说：“在本次活动中，孩子对夏天有了更深的了解，认识了夏季里的各种事物，丰富了他们的知识，现在遇到新事物、新现象，孩子都能主动的去探索，并从中体验快乐。”是的，生活中还有许多新鲜的事物等着我们去发现，我们会和幼儿一起继续探索下去。




２、教学素材
故事
快乐的夏天

有一天，蟋蟀觉得很无聊。他决定去拜访好朋友，就摘了三朵美丽的向日葵出发了。
走在路上，蟋蟀遇到了蜗牛小姐。蟋蟀问：“你看到我的朋友蝉先生了吗？”蜗牛小姐说：“他在前面的那颗大树上。”
蟋蟀又走了五分钟，听到蝉先生在树上唱歌。蟋蟀在树下张开打嘴，和蝉先生一起唱了起来。蟋蟀觉得很快乐。
离开蝉先生的家，蟋蟀走向荷花池。这时，天空布满了乌云，雨滴滴答答地落下来。蟋蟀跑到荷花池边，大声叫着：“青蛙！青蛙！我来了！”
青蛙从荷花池里跳出来迎接蟋蟀，他们一起躲到大大的叶子下，听着滴滴答答的雨声，吃着青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀觉得好快乐。
雨停了，天渐渐地黑了，蟋蟀离开青蛙，来到萤火虫的家。他们一起吃了一顿丰盛的晚餐，然后一起趟在凉凉的石头上看星星。
天越来越暗了，萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家。他们静静地走在草丛，蟋蟀觉得很快乐。
蟋蟀回到家，心满意足地躺在床上，他想：“他真是夏日里最快乐的一天。”

儿歌
荷花开

池塘里，
暖暖的风儿吹过来，
细细的小雨落下来，
小鱼儿、小虾儿游过来，
红色的大伞，
一朵一朵打开来！

儿歌
知了

蓝蓝的天，知了知了；
凉凉的风，知了知了；
风吹过树，知了知了；
树上的蝉，知了知了，
知了知了……



故事
雷公与闪电娘娘

很久以前，天上有一位负责打雷的天神，他手上的武器专门对付随便浪费食物的人。
有一个寡妇很穷，却很孝顺，煮好的白米饭给婆婆吃，自己吃不用花钱的胡瓜子。有一天，被她婆婆发现，婆婆不忍心，就把白米

不错的饭偷偷跟媳妇的胡瓜子交换，结果又被媳妇发现了，两人互相推让。媳妇只好把胡瓜子拿到屋外倒掉，免得被婆婆拿去吃。
天上的雷公看到了，觉得不得了，没看清楚媳妇手上拿的是什么，以为她糟蹋食物，就拿起手上武器，轰隆一声，把媳妇打死了。
玉皇大帝知道这件事以后，责怪雷公太大意，竟打死了好人。雷公很难过，解释道：“每次都是下雨天出去，乌云黑鸦鸦的，看不清楚才会出错。”
于是玉皇大帝把被雷公打死的冤枉寡妇封为闪电娘娘，在雷公还没打雷之前，先用闪电宝镜照一下，让雷公看个清楚，免得再出差错了。



故事
谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
“谁跟我去避暑？”她一面走，一面喊。
一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了。”原来她身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。
小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约她避暑吧。这时，小黑狗正趴在一间屋檐上，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。
“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好吗？”小羚羊对他说。
“谢谢你！”小黑狗摆摆尾巴继续说：“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。”
小羚羊说声“再见”，走到一棵大树旁，看见小黄ji躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。
“你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说。
小黄ji“咯咯咯”地笑了，他说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉嗖嗖的，可舒服了。”小黄ji不需要避暑，小羚羊多么失望呀！她又走进林子里去约小松鼠。
“我不用去避暑。”小松鼠在树枝间蹦来蹦去，回答说，“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦”。
再去找谁呢？小羚羊正犹豫着，小灰兔急急忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。
小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。”
小羚羊看看没有小朋友跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦！

故事
浅蓝色的西瓜

住在街角的张老爹每年都种很多西瓜。他不但很喜欢吃西瓜也很爱种西瓜，而且他种的西瓜又大又好吃。可是，今年张老爹种的西瓜看起来和往年的不一样。因为张老爹的西瓜切开来后，里面的瓜瓤竟然是浅蓝色的！
原来，从播种的那一天起，张老爹每天都很细心地照顾这些西瓜。大清早，张老爹会给它们浇水；晚上，还会唱曲给它们听。另外，张老爹还有一个神秘咒语，那可是他花了很长的时间才研究出来的。
张老爹的西瓜终于可以收获了。砰！西瓜裂开了，真的是浅蓝色的瓤。张老爹太高兴了，他笑得好开心。大家听到张老爹的笑声，立刻赶了过来，张老爹骄傲地向大家炫耀他浅蓝色的西瓜。但是，当大伙儿围过来的时候，奇怪的事情发生了：西瓜瓤竟然变红了。
张老爹有点害羞，很失望地说：“这是不可能的！”但是，其他的人却很高兴，因为他们可以吃到又甜、又好吃的大红西瓜了。


歌曲
泼水歌

1=C4/4
11332|115·3|332123|111—|
昨天我从你的门前过，你正提着水桶往外泼，
446|5·65435|44446|5·6535·3|
泼在我的皮鞋上，路上的行人笑呀笑咯咯，你
3332123|115·3|3332123|111—|
什么话也没有对我说，你只是眯着眼睛望着我。