大班教育：自主合作学习快乐多幼儿园专题研究, 辅助活动时间里孩子们要求折纸，我请孩子们看幼儿用书上的折纸图示，自主探索学习折叠拼插玩具“飞机”，提示孩子们3人合作，5人合作（飞机需要5张纸）拼插而成。

孩子们兴致勃勃讨论这折叠飞机的方法，不一会儿，有几个能力的孩子第一个拼插成了飞机，大家集体惊叹“哇！太棒了！”。于是，孩子们互相学习、自拜师门，顿时班内临时产生了几位“小老师”，什么“高老师、井老师、金老师、]孔老师、李老师”。

一架架飞机模型呈现在大家面前，孩子们都在投入的“工作着”、“讨论着”、“学习着”，这浓浓的学习氛围深深地打动着我！感动着我！

看来孩子们长大了，有了自主学习的能力，作为大班教师必须要适度的放手，充分发挥孩子们的自主合作能力，让孩子们独立学习，充分体验成功的快乐、学习的乐趣。