五年级语文阶段检测试卷（2017年度第二学期）——阅读写作部分小学语文题库,
检测答题要求：　　　　　　　　　　　　　　　 得　 分：
要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。
一、看拼音，写词语。(5分)
chong　jing　　 you　 lu　　　cui　can　　　jian　ren　　　 zhuo　yue
(　　　　 )　 (　　　　　)　(　　　　　)　(　　　　　 )　 (　　　　　 )
chu　chuang　　bao　ynan　　 shu　shi　　　 gu　 xi　　　 tao　 zui
(　　　　　)　 (　　　　　)　(　　　　　)　(　　　　　)　 (　　　　　 )
二、选择正确的读音。(2分)
粘稠 (nian　zhan )　 稀薄(bao　bo)　　凄惨(can　chan )　喷香(pen　pen)
惩办(cheng　cheng)　省悟(xing　sheng )　模样(mu　mo)　 附和( he　he )
三、多音字组词。(3分)
　　　　lei(　　　　)　　　　 zai(　　　　)　　　　　bo (　　　　 )　　　　
勒　　　　　　　　　 载　　　　　　　　　柏　　　　　　　　
le(　　　　)　　　　 zai(　　　　)　　　　　bai(　　　　 )　　　　
　　　 hong (　　　　)　　　　chen(　　　　 )　　　　　geng(　　　　)　　　　
哄　　　　　　　　　　称　　　　　　　　　　　更　　
　　　 hong(　　　　)　　　　 cheng(　　　　 )　　　　 geng(　　　　)　　　　
四、查字典练习。(4.5)
要查的字 音序 音节 部首 再查几画 字在词中的解释
安然无恙
鏖战
恬静
五、组词。(5分)
膘(　　　　)　驱(　　　　)　橙(　　　　)　券(　　　　)　烤(　　　　)
灌(　　　　)　搁(　　　　)　淤(　　　　)　熬(　　　　)　揍(　　　　)
六、成语练习。(6分)
1、将成语补充完整(2分)
南(　　)北(　　)　 (　　) (　　)夜游　(　　)山(　　)岭　前(　　)后(　　)
2、给成语填上适当的方位词。(2分)
(　　)顾(　　)盼　　(　　)忧(　　)患　 (　　)倨(　　)恭　(　　)门(　　)道
3、给成语填上表示动物的字。(2分)
(　　)群(　　)党　 (　　)踞(　　)盘　　(　　)窃(　　)偷　 (　　)死(　　)悲
七、近义词、反义词。(4分)
1、近义词。(2分)
凝视?D　　　　　　 恬静?D　　　　　　淹没?D　　　　　　 推测?D
2、反义词。(2分)
漠然?D　　　　　　 厌倦?D　　　　　　白皙?D　　　　　　 高亢?D
八、选词填空。(1.5分)
驱赶　　　驱逐　　　追赶
1、货舱上的老板在咒骂，(　　　 )纤夫，激起纤夫强烈的不满。
2、下课后，在操场上互相(　　　 )打闹，很容易出危险。
珍藏　　 蕴藏
1、我国地大物博，(　　　 )着丰富的地下资源。
2、老人总是愿意回忆往事，因为那里有他精心(　　　 )的感情。
虽然……但是……　　既然……就……　　如果……就……
1、(　　　)你已经答应和我一块去，(　　　 )不要再犹豫了。
2、(　　 )桑娜和他的丈夫一天到晚辛勤地干活，(　　 )也只能勉强地填饱肚子。
九、句式练习。(11分)
1、 反问句和陈述句变换。(2分)
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
改成陈述句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
“这个故事使我感动流泪。”
改成反问句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、 缩句。(2分)
① 戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
② 我们可以推测发生一万年前的故事的详细情形。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、 扩句。(2分)
① 太阳照射树林。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
② 花开了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、修改病句。(2分)
① 重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
② 大风过后，话务员详细地查看线路。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、修辞练习。(3分)
1、写下列各句的修辞手法(比拟中的拟人、拟物要分开)（1分）
①苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(　　　　)
②是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(　　　　)
③他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(　　　　)
④每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(　　　　 )。
2、用修辞方法写下列句子。(2分)
① 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
用比喻手法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②鸟儿在树枝上跳动。
用拟人手法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十一、给下面一段短文填上标点符号，并回答问题。(4分)
天冷极了　下着雪　 又快黑了　 这是一年的最后一天　　 大年夜　 在这又冷又黑的晚上　 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着　 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋　 但是有什么用呢　 那是一双很大的拖鞋　　　 那么大　 一向是她妈妈穿的
回答问题：这段中两个破折号的作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（1分）
十二、古诗练习　（4分）
1、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》　 （2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、请解释《泊船瓜洲》　 （2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
检测答题要求：　　　　　　　　　　　　　　　 得　 分：
要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。
一、阅读课文，回答问题(11分)
1、《菩萨蛮 . 大柏地》是伟大领袖毛泽东写的一首　　　　。“菩萨蛮”是　　 ，“大柏地”是　　　　　　　 ，也是　　　　　 。文中以　　　　 的笔调描写了　　　　　　　　　　　　 壮丽景色。其中：“　　　　　　 ”是由实实在在的事物产生的联想，从中我们可以体会出作者　　　　　　　的革命豪情。(2分)
2、在《琥珀》一文中，科学家根据　　　　　　　 想象　　　　　　　　，并且判断出　　　　　　　　　。(2分)
3、“ ‘不，没有人，上帝，我什么要这样做？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。’”桑娜在想：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)
4、《卖火柴的小女孩》一文所表达的中心思想是：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（2分）
5、填表。　 (4分)
擦火柴次数 现实 幻想 渴望
第一次 冷 火炉 得到温暖
第二次
第三次
第四次
第五次
二、阅读短文，回答问题。(14分)
短文（一）　　　　　　　(6分)
“这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把‘快’具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。”
1、用“‖”把这段话分成在层，写出每一层意思。(4分)
第一层：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二层：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三层：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、这一段话是怎么写出这匹铜马的“运动美”的？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
短文（二）　　　(8分)
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵诱人的花香。
小珍起身到花坛边儿，见到满枝洁白的茉莉花儿，有的张着花瓣，有的打着花蕾。(　　　　 )　她不由得凑近花儿闻了闻，此时，小珍想起了教语文的张老师，她身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。(　　　　)　记得有一次她牙疼，连续三天晚上彻夜未眼，但每天仍然给同学们上课。同学们真是又心疼又感激。想到这里，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多。用新手帕小心翼翼地把花包好，决定送给张老师。
到了学校，办公室亮着灯，张老师正在批改作业。小珍怕打搅了老师，就轻手轻脚地来到窗前，踮起脚把花放在窗台上，让淡淡的花香解除老师的疲劳，小珍退到一棵树下。这时，老师闻到了一股花香，推开窗户，发现窗台上放着茉莉花，便捧在手里，脸上露出了欣慰的笑容。(　　　 )　小珍看到这情景，心里十分高兴。
回家的路上，小珍想：老师用汗水培育着祖国的花朵，不正像一位辛勤的园丁吗？一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊!我一定要好好学习，将来做个优秀人才。
1、按地点的转换用“‖”将短文分为三段，并写出段意。(3分)
第一段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 2、文中画“　　　　　”的句子，是写“实在事物”，还是“联想”，填在句子后面的括号里。(2分)
　 3、文中画“　　　　　”的句子，是写人物“外表”还是“内心活动”，填在句子后面的括号里。(1分)
　 4、本文通过　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，表达了　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
三、作文。(25分)
阅读《穷人》一文和单元读定例话，然后请展开合理想象，续写《穷人》的后部分。