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白水洋小学高段语文课外阅读资料二

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白水洋小学高段语文课外阅读资料二
课文阅读(2)
天空晴朗在辽阔的伏尔加河上,有一艘货船,因为(wéi wèi)是逆风行(hāng xíng)驶,所以帆没(méi mò)有张起来。河面上映着(zhe  zhuó)倒影。一群穿着(zhe  zhuó)破烂的纤(qiān qiàn)夫,迈着沉重的步子,踏着黄沙,沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子向前倾,可见都在使劲,可见船上载着很重的货物。
(1) 在短文括号内,(2) 在正确音节下面画“ ”线表示。
(3) 用“阔”字组成四个词语,(4) 从中选出三个词语填入句子中。
  阔:
A、在     的海面上,一艘轮船在逆风行驶。
B、为首的一头大象,正     向这边奔来。
C、他是个肩膀     的老头儿。
(5) 按从景到人的顺序,(6) 用“||”把这段话分为两层。它是按从    到    的顺序划分的。
(7) 在第二层中作者写实在的“身体向前倾”,(8) 联想到
(9) 在这段话中    、    和     这三个词语描述纤夫生活贫穷而(10) 痛苦。从    、    、     等描写中可以看出“船上载着很重的货物”。
领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾,衣服上打着补丁,眼睛(突然 漠然)地望着前方,路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很(浓厚 浓密)的中年人。他身体强壮,显得很有力气。这两个人走在最前头。紧跟在他们后面的是个高个子,还(保住 保留)着农民的打扮。他直着身子,没精打采地衔着烟斗,好象已经(讨厌 厌倦)了拉纤的生活。高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。他使着蛮劲向前拉,往上凝神的目光充满了诅咒和抗议。在这一群人中有个穿着红上衣的少年,从年龄和肤色都可以看出,他拉纤的日子还不久,还不习惯这种沉重的劳动。他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳,好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
(1) 在文中找出与下列词语意思相反的词。
狭窄(    )     稀疏(    )     轻松(    )
瘦弱(    )     精神抖擞(       )
(2) 用“\”划去短文括号中不(3) 恰当的词。
(4) 给加点的字(或词)选择正确的读音。用“√”表示。
漠然(yán lán rán)       重荷(zhōng hé zhòng hè)
(5) 这一段话,(6) 作者抓住了每个纤夫的      ,(7) 通过纤夫们不同(8) 的    、    、    、    、    等方面进行叙述,(9) 真实地反映了纤夫的拉纤生活,(10) 从而(11) 有力地揭露了沙皇社会的       。
(12) 按表格要求填空。
人 物 外貌描写神态描写联 想(13) 选择句子含义,(14) 在正确的括号里打“√”
他包着头由,衣服上打着补丁,眼睛漠然地望着前方,路还长着哩!
①说明拉纤的老头儿对拉纤这种生活麻木冷淡,苦日子仍很长。   (   )
②说明拉纤的老头儿在拉纤时见路那么长,就用无神的眼望着远方。 (   )
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