这个暑假，学校推荐书目中有一本书叫《捣蛋鬼日记》，我一看题目就喜欢这本书，去宁波书城买来了这本书。我一口气读完，边读边笑。下面就说说这本书吧。

　　书中的小主人公叫加尼诺，这本书就是他自己写的日记。日记中记录了他头年9月到第二年3月半年的生活。这半年中，由于他的调皮捣蛋，他干了许多大人们眼中的坏事，如抄袭他姐姐的日记；弄坏了他姑妈心爱的植物，捉弄他寄宿学校的校长；用钓鱼竿钓走了他姐夫叔叔的最后一颗牙齿；用枪打中了他姐夫的脸，差点把他姐夫的眼睛打瞎…我觉得，这本书很真实，加尼诺的本质不是坏，就是太好动，有报复心、好奇心，对有些事情会造成什么样的后果他不知道，他对学习不是太感兴趣。因为不喜欢枯燥的学习，他抄袭姐姐的日记；因为好奇，他弄坏了姑妈的植物；因为寄宿学校的校长自私，自己吃好的，却只给孩子们吃粥，所以他捉弄校长；因为对枪的好奇他打中了姐夫的脸，他绝对不是故意的…所以看完这本书，我不讨厌加尼诺，我觉得他不是一个坏孩子。而且加尼诺在经历了很多事情之后，也慢慢地长大了，不是太捣蛋了。

　　妈妈说，因为加尼诺身上有我的影子，不爱读书，好动，好奇，瞎折腾，所以我喜欢他。我觉得不完全对，也许我对课本不是太感兴趣，但是我对课外书是很喜欢的，我看过很多的书籍，中外故事，历史类、战争类、科技类，等等。这本就是其中的一本，推荐给大家看哦，希望大家都喜欢。

　　名师点评： 从小作者这篇作文中，我们知道了《捣蛋鬼日记》是怎样的一本书，主要内容是什么。小作者“一看题目就喜欢这本书”，“一口气读完，边读边笑”，让读者感受到了这本书的有趣。接着小作者回顾了书中给自己留下深刻印象的片段，并逐条分析了书中主人公“加尼诺”做这些事情时的动机，把“我”认为“加尼诺”“不是一个坏孩子”的理由，清楚地展现出来。最后小作者又把书中主人公和“我”巧妙地联系起来，间接地证明了“我”虽然也调皮捣蛋，但“我”“也不是一个坏孩子”，让作文的中心更加明确。

　　小作者的作文，让我看到了小作者的聪明和良好的语言表达能力。小作者喜欢并且看过很多的课外书，绝对不是白看的。