写人、记事的文章中，常常要写到人物的动作。动作描写就是对人物的举止和行为进行具体的刻画和描绘，以此来反映事件的进程，表现人物的精神品质。看一个人不只是听他怎么说，更重要的是看他怎样做。因此动作描写对表现人物的思想品质显得十分重要，好的动作描写，可以把人物写活，使人物“立”起来。

　　描写人物的动作，要力求做到下面几点：

　　1.要根据中心思想选择有代表性的动作来写，不要把一些无意义的琐碎动作写出来。

　　例如《景阳冈》一文写了武松打虎出现时，武松叫声“啊呀”，从青石上翻身下来；接着写武松因慌张而一棒落空；又写武松赤手空拳与老虎进行生死搏斗；再写武松拳脚并用打死老虎。由于作者着力刻画人物动作，所以写的波澜起伏、扣人心弦，一个神奇而又平凡的草莽英雄的形象跃然纸上。

　　又如《夜莺之歌》中，有一段是描写吹口哨的孩子怎样把德国匪徒引向游击队的包围圈，文章写道：

　　小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官全忘了。

　　描写小孩的这些动作，如果不是放在他正领着全副武装的德国匪徒走向游击队的包围圈这一特定场合，就失去了描写的意义。小孩的这些动作是为了使德国匪徒不怀疑心，而有意做给他们看的；当时情况相当惊险紧张，但是小孩的这些悠闲自：得的动作表明他相当沉着勇敢，像没有发生任何事情一样。

　　2.动作描写要“个性化”，要符合人物的年龄、职业、经历、性格等方面的特点。

　　比如同样是去帮助别人推车，儿童和没有经验的人，他们具体的帮助方法是有区别的。这就要求我们写出不同人物的动作特点 例如《小英雄雨来》中这样写雨来游泳的情景：“像小鸭子一样抖着头上的水。用手抹一眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”短短一句话，写出了雨来从水里钻出来时的动作特点，把他的天真、活泼、顽皮的性格描绘得惟妙惟肖。又如作文《风雨中》有这样的描写：

　　十字路边有一个老奶奶，背略微有些驼，胖胖的身躯，费力地打着伞在路上慢慢地行走。狂风裹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

　　这段话写出了老年人在大风中艰难地行走的特点。

　　3.要精心选用恰当的动词，对人物动作进行准确、形象的描写。

　　动词用得恰当、贴切，就可以使人物形象更鲜明。如鲁迅先生在《故乡》中，写“我”到家时，宠儿“出来了，一个”飞“字，就把宠儿天真活泼的神态勾画得活灵活现，也把”我“与侄儿的关系点明了。在同一作品中，有一段是写闰士谈怎样捕鸟的：

　　我们沙地上，下了雪，我扫出一片空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看乌雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

　　这段话把闰土捕鸟的过程分成扫空地、支竹匾、撒秕谷、拉绳子这四步来写，每一步都选用了一个恰当的动词：扫、支、撒、拉，把雪天捕鸟的过程写得十分具体、生动。

　　又如《小英雄雨来》中，是这样写日本鬼子拷问雨来时的动作的：

　　啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边来……鬼子又抽出一只手来在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

　　这段文字，用”扭“、”拉“、”打“、”揪“、”拧“等动词，揭露了鬼子凶狠残忍的狰狞面目，歌颂了小英雄雨来宁死不屈的爱国主义精神。

　　有些同学在描写动作时，不注意认真选用恰当的动词，或者用词重复，缺少变化。如：

　　星期天，妈妈很早起来。爬起来后，便开始做家务，做完家务，又要做饭、做菜。这些事情做完后，还要给我和爸爸做衣服。妈妈真是太辛苦了。”三八“妇女节那天，我一定要替妈妈多做些事，让妈妈好好休息休息。

　　这段话中说”妈妈很早就爬起来了“，”爬“字用得不好，不如说”妈妈很早就起床了“。妈妈的一连串动作都用”做“字来表示，也太单调了，可用”烧饭“、”炒菜“、”缝衣“等来代替。

　　4.有些连续性的动作比较复杂，可以采用”动作分解法“把它分解为几个个别的动作，然后依次把这些个别的动作写具体。

　　例如有篇作文是这样写一位同学跳高的动作的：

　　只见他活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳了几下，蓦地，他迈出轻快有力的步子，直冲向跳高架。当他快要接近跳高架时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了道长长的半弧形。从身后一下子摆到前额，一眨眼身子高高腾起，凌空在黑白交叉的横竿上。刹那间，上身又轻轻往下一压，右腿协调自如地一翻，轻松地越过了横竿。

　　这段话把这位同学跑高的动作分解为”准备动作―快跑一起跳―越过横竿“，四步写得既有次序，又有连贯性。

　　又如有篇作文是这样描写一位奶奶包粽子的动作的：

　　外婆拿起两张粽叶，翻一翻，凑一凑，外光里滑，匀称相对。她一手拿着叶头，一手夹着叶尾，两手轻轻相交，卷一个不通底的”小漏斗“。接着左手小心地捏住空斗，右手铲了一小杯糯米，先慢后快地倒进去，再用手指将米压紧。包的时候，一手托住下部，另一只手包。包好后，用几个手指紧紧地按住。然后捎起麻片，用牙齿咬住一头，用右手把麻片缠绕两转，便打上一个活结。外婆不愧是包粽子的能手，包的粽子结实、有棱角。

　　这段话把外婆包粽子的动作，分解为”准备粽叶一卷‘小漏斗’放糯米一包好―扎紧“几步，一步一步写具体。这样，整个包粽子的过程就写得细致而有条理。

　　下面再以一篇作文为例，说明小作者是怎样描写人物动作的。

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