一、指导思想

在中心学校工作计划的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻 “以人为本”的教育思想，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以“科学、规范、高效、创新”为工作目标，以“创造适合每一位学生发展的教育”为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心任务，强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识；坚持教书育人、服务育人、管理育人，进一步深化课程改革，加强校本研究，重视校园文化建设，提升学校品位，全面提高学校办学水平和教育质量。

二、工作要点与措施 

1、加强教育理论学习，促进教学方法科学化。

有没有好的方法是能不能做好工作的关键，科学的教学方法能更好地促进教学工作的开展，而科学的教学方法除了来源与实践经验的总结，更离不开理论知识的学习。本学期，学校将进一步加强引导教师学习新标准、新教材、新技术、新师德，从而提高教师驾驭教育、驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力；要求教师把教材钻研透彻，不断采集有利于课堂教学的材料信息，引导学生自主学习，自主发展，形成提问意识和能力；我们要在工作过程中，积极倡导教师间相互学习、相互合作，引导教师致力自我探究、自主发展、自己创造，促进教师教学方法的科学化。

2、加强校本教研工作，促进教研工作深入化。

（1）、学校建立随堂听课制度，提高随堂课的教学质量。校行政和教研组长应加强对课堂教学的指导，经常深入课堂听随堂课，每周不少于一次，了解每一位教师日常的教育教学情况；教研组长一学期听本组教师随堂课不少于1节/人，对年轻教师要加强指导，促进其迅速成长，鼓励教师间开展相互间的听课活动，取长补短，共同提高，一学期听课不少于12节。

（2）、结合我校师生实际情况，着力开展教研工作，分别成立语文、数学、综合科教研组，在学校的领导下，组织本组教师开展学校教研和校际交流，以说课、上课和评课为重点开展形式，从而发现教学中的问题，总结教学工作经验，推动教师专业发展。

（3）积极探索评价制度改革，促进学生的跨越式发展。课堂教学的评价要以激发教师工作积极性和创造性，促进学生全面发展为关注点；学生的评价要以学生个性、潜能发展为关注点。

3、加强教学常规管理，促进教学常规工作规范化。

（1）加强作业管理。我们要进一步引导教师精心研究新课程教育，精心研究新课程教材，精心研究学生学习情况，研究学生学习心理，研究学生作业习惯，强调教师适时、适量、适当的布置学生课前、课内和课后作业与练习；要进一步引导教师注意作业与练习设计内容的科学性、基础性、思维性、实践性、开放性、兴趣性和灵活性，讲究练习形式，要注意笔练、口练、手练等书面和实践的有机结合，严禁大容量机械单纯的练习。教师的作业批改也要做到完全批改，根据学生作业的实际情况，适时调整批改作业的标准。

（2）认真做好培优补差工作。加大培优工作的力度，各学科教师应在平时的教学中发现学习尖子、认真的培养学习尖子，要加强对这部分学生的课外指导，力争所培养的学生能参加校级及以上各级各类比赛都能获得优异的成绩。补差要有爱心、耐心、匠心。利用家校共同辅导相结合的办法来提高补差的效果，帮助学习困难的学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，达到促进学习困难的学生的转化的目的。

（3）、加大教学常规工作的执行与检查力度。教导处组织教研组长对教师的常规工作按时进行检查，发现工作中存在的问题，及时反馈给教师，帮助教师纠正。对工作不努力的及时进行批评教育，对勤恳的教师要给予肯定，并把好的经验向大家推广。

3、具体工作安排

（1）、教学工作安排：

A、严格执行校历，根据课程计划，按时开齐课程，开足课时，保证正式上课时间按新课表上课；加强平时的监督，以免教师随意的调换和占用课时。

B、按时发放各种资料，确保教学秩序的正常进行。

C、每周二为学习时间（政治学习、业务学习、远程教育学习交替进行）、周三为数学教研活动时间、周四为语文教研活动时间；综合教研活动根据具体情况临时安排时间开展。

D、每期教学常规检查进行四次，以每月的最后一周为具体检查时间，平时根据具体情况进行抽查。

E、加强本期的单元检测和期中、期末考试工作。本期的单元检测，语文每单元进行一次，数学每章节进行一次，每一次检测结束，各科任教师应认真的进行成绩统计及其质量分析后，交学校教导处检查。

F、结合我校的实际情况，认真的拟定《教学常规管理制度》及其《教学工作考评方案》和《教学奖惩制度》

G、学期结束，认真的组织好本期的期末考试，搞好本期的资料收集、归类

（2）、教研教改工作：

本校成立在教导处直接领导下全体教师参加的教研组，刘旭任组长，下设三个教研组，语文教研组（组长：陈永萍），数学教研组（组长：何永池），综合教研组（组长：汪洪）各组可独立开展教研活动。

A、本校按每周一次教研活动进行，具体的内容，教导处配合教研组，结合学校实际情况而定。

B、定期检查听评课记录。

（3）、教师工作

A、完善好《学生学籍登记册》。

B、完善《教师业务档案》，建立好教师的个人资料。

C、建立教师行为规范和日常工作制度；

D、完善教师继续教育工作与学校、个人档案；

（4）、教导处工作：

A、安排好开学和学期结束工作；

B、办理好转入学生、转出学生、流失学生的登记及其相关资料的收集存档工作；

C、认真的填报上级要求填写的各种表册。

D、开展好本期的学杂费减免和书本费的减免工作，完善好相关的表册。

E、配合远程教育管理员，加强远程教育资源的接收、下载、应用工作，开展好教师以远程教育资源为载体的培训工作。

F、认真的配合学校少先队大队部，拟定出切实可行的少先队工作计划，并安排好本期的少先队工作，并组织开展一至二次活动。

 G、学期结束，完善学校资料的收集、分类存档工作；

三、教导处工作安排时间表

九月：

1、作好开学准备工作。

 2、开展学生报名注册工作，加强学生暑假作业的检查。

 3、统计好学生的变动情况，认真的办理好学生的转进、转出的相关变动手续。

 4、制定好切实可行的教导处教学工作计划。

4、制定好课程总表、班级课程表、教师个人课程表。

5、制定教导处教学常规管理制度。

6、指导教师制定相关的计划、制度。

7、协助各岗位制定岗位工作计划及制度。

8、上报本学期学生人数，开展好本期的书本费、杂费的减免工作。

9、检查各岗位的计划和各位教师的相关计划。

十月：

1、开展校本教研。

      2、开展丁台片区小学教研活动。

      3、开展一次学生爱国主义教育活动（国庆节）。

      4、开展一次保护环境、爱护校园的活动。

5、进行教学常规检查。

十一月：

1、举行半期学生测试，进行半期质量分析和研究。

2、总结上半期的学校教学工作。

3、开展校本教研。

4、进行教学常规检查。

十二月：

1、开展丁台片区小学教研活动。

2、进行教学常规检查。

一月：

2、期末考前准备工作。

3、进行教学常规检查总结。

4、举行期末检测，组织教师对学生进行总体评价。

5、各岗位进行学期总结，各位教师进行教学总结。

6、进行学校资料的收集归档。

7、学期学校教学工作总结，对教师教学评价。

8、上交各种资料。

9、学校其他工作。

丁台小学教导处