教学目的:

　　１、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。

　　２、学会用口诀进行计算。

　　３、通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力

　　教具、学具准备：小黑板

　　教学过程：

　　一、复习旧知

　　1、对口令

　　一五（）（）（）（）一十四五（）（）

　　三五（）（）（）（）二十五二五（）（）

　　学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。

　　[设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀。

　　2、写乘法算式

　　正正（）×（）=（）

　　正正正（）×（）=（）

　　正正正正（）×（）=（）

　　3、填口决。

　　三五（）（）（）（）一十四五（）（）

　　五五（）（）（）（）二十五二五（）（）

　　4、计算

　　5×3=5×1=1×5=5×5=5×2=4×5=5×4=2×5=

　　5、看图写算式。

　　△△△ △△△

　　△△△△△△

　　[设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。

　　二、实践题

　　1、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。

　　三五（）

　　二五（）

　　四五（）

　　[设计意图]让学生经过实践后，达到熟练口诀的记忆。

　　三、随堂练习