教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第三册第18页例2。

教学目标：

1、  让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，并体会计算方法的多样化。

2、  初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。

3、  在教学中培养学生小组合作的意识。

教学重点：让学生掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。

教学难点：探索并掌握两位数减两位数的计算方法。

一、情境引入：

今天，我给大家带来了数学王国里的两位小精灵，你们看，是谁？（出示：聪聪、明明）

同学们掌声欢迎。

1、教师讲述：聪聪、明明在来的路上，恰好碰到了数字娃“5、8、1、6”在玩“两位数减两位数”找家的游戏，他们正得欢，忘记了回家。聪聪对明明说：我们来帮助他们，好吗？明明说：这容易，他们就是58-16、56-18、……。同学们，你们能帮他们找着自己的家吗？引导学生有序地思考，并随机板书：

61-58、   81-56

68-51、   81-65

68-15、   85-61

65-18、   85-16