2007—2008学年度第一学期期末质量检测
三年级语文试卷
总分
题号
一
二
三
四
五
卷面
得分
卷面书写(5分)
一、按要求做汉语拼音练习。(13分)
1、给带
白桦(huá huà)树
2、看拼音写词语,注意写得匀称、美观。(8分)
二、按要求写字词句(22分)
1、比一比,再组词。(8分)
耍(
要(
旅(
族(
2、多音字组词。(5分)
假
3、把下面的词语补充完整,想一想,哪些词语是描写冬天的风的。(4分)
(
(
描写冬天的风的词语是:
4、写三个描写人物心情的词语:
三、按课文内容或语境填空。(17分)
1、这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学,一所______________的民族小学。
这就是我们的民族小学,一所______________的民族小学。
这就是我们的民族小学,一所______________的民族小学
2、①萧萧梧叶送寒声,
3、秋天的雨给植物带来了_______________,秋天的雨给果实带来了_____________,秋天的雨给小动物带来了_______________。读了课文,我认为秋天是一个____________季节。如果我是秋雨,我准备给________带去
四、阅读短文,回答问题(18分)
(一)《爬天都峰》节选
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
(二)
1、这段话共有
2、这段话写了
3、用“﹋”画出打比方的句子,再照样子写一句
4、给短文加个题目,写在前面的横线上。(1分)
5、在短文中找近义词(3分)
硕果累累(
五、作文(25分)
同学们,你们一定有很多好朋友吧,他(她)长什么样子呢?有什么爱好呢?请你以“我的好朋友”为题目把他(她)写下来。(注意:不要出现真实姓名)
2007—2008学年度第一学期期末质量检测
三年级语文试卷参考答案及评分
卷面书写
一类:书写工整、规范、整洁,格式正确。(5分)
二类:书写规范,但字体不太端正,格式正确,涂改不明显。(4分)
三类:书写基本规范,字体不端正,格式正确,涂改比较多。(2-3分)
四类:书写不工整,草率马虎,涂改严重。(0-1分)
一、1、 huà
2、血液 纳闷 拼命 危险
二、1、(略。每个词语0.5分,共8分)
2、(略。每个词语0.5分,共5分)
3、秋(金)、和(微)、寒(阴)、北(寒、狂、长、海、山)、凉(秋、冷)、春(微)(每个词语0.5分),描写冬天的风的词语是:北风呼啸、寒风刺骨。(1分)
4、(略。每空0.5分,共5分)
三、(每空1分,共17分。出现1个错别字扣0.5分,当题扣完为止)
1、 (答案不唯一,只要符合文意即可。如:美丽
2、①江上秋风动客情
3、(答案不唯一,只要符合文意即可。后三个空,是个性化的试题,只要语句通顺,符合文意,稍有创新即可得分。如:五彩缤纷的颜色
四、
(一)1.高 陡(每处1分)
(二)1、5句话。秋天,山上果实累累。(每处1分,共2分)2、柿子、山楂、梨、葡萄、金莲子。金莲子。(每处1分,共6分)3、山坡上一排排的柿子树,挂满了小红灯笼般的柿子。(1分)(仿写略。1分)4、(题目能概括短文的意思即可。1分)5、果实累累、隐藏、喜爱。(每处1分,共3分)
一类:人物外貌特点描写比较细致,重点写人物的爱好,例举的事例具体。语句通顺,能正确地使用学过的标点符号。(22-25分)
二类:写了人物外貌特征和爱好两个方面,有事例,语句通顺,标点大体正确。(18-21分)
三类:基本符合习作的要求,但语句不够通顺,标点符号用错的很多。(14-17分)
四类:不符合习作的要求,语句不通顺,没有或很少用标点符号。(14分以下)
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