小学毕业语文模拟试卷（一）
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小学毕业语文模拟试卷（一）小学语文题库,
小学毕业语文模拟试卷（一）
一、下面四组词，其中有两组是全对的，另外两组有用错的字。全对的在括号里打上“√”，有错的，先用横线把用错的字画出，再把正确的写在括号里。(4分)
(1) 松懈 打搅 忧闷 审阅（ ）
(2) 杰出 颤抖 珊蝴 精确（ ）
(3) 推测 拍摄 鞭策 综合（ ）
(4) 堡垒 简朴 魁悟 师傅（ ）
二、判断下面每组词中带点字的读音是否全对，全对的在它后面的括号里打上“√”，不全对的打“×”。(4分)
三、按要求填表。(4分)
四、把下面的成语补充完整。(4分)
前（ ）后仰 救死（ ）伤 崇山（ ）岭
盛气（ ）人 口若（ ）河 精兵（ ）政
天（ ）地暗 好意难（ ）
五、给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。(4分)
“张”的解释有：
①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看，望。④量词。
六、选词填空。(6分)
虽然……但是…… 不但……而且……
与其……不如…… 无论……都……
一……就…… 因为…… 所以
(1)我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。
(2)（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。
(3)张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。
七、修改病句（在原句上改）。(8分)
(1)我高兴得坐立不安。
(2)妈妈烙（l4o）的饼和馒头很好吃。
(3)我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
(4)河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。
八、读下面的句子，哪些是打比方的话，在句后的括号里打“√”。(3分)
(1)又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。（ ）
(2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。（ ）
(3)夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（ ）
(4)打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。（ ）
(5)老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚里似的。（ ）
(6)马晓红是我们班的百灵鸟。（ ）
九、读下面两组句子，在括号里注明每组的意思“相同”或者“不同”。(4分)
十、读下面的句子，联系有关课文，选择正确的答案，在括号里打上“√”。(6分)
(1)“桂林山水甲天下。”的意思是：
①桂林山水的美天下第一。（ ）
②桂林的山水很美。（ ）
③桂林山水的美值得称赞。（ ）
(2)“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
这两句话的含义是：
①说明京张铁路是中国人自己修筑的第一条铁路。（ ）
②说明詹天佑不怕困难。（ ）
③充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的决心。（ ）
十一、判断下面的说法，对的在括号里打上“√”，不对的打上“×”。(6分)
(1)《书的故事》一课，作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感激的思想感情。（ ）
(2)《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。（ ）
(3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候，在一家裁缝店里当学徒，在店主人百般阻挠的情况下，刻苦读书的事。（ ）
(4)古诗《前出塞》，作者通过士兵之口，表达了自己对战争的看法。（ ）
十二、阅读下面的文章，按要求完成作业。(17分)
1 今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最（引诱 吸引）人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏一下子加快了。
2 快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了！除非……
3 回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我（亲热 热情）地叫了声：“妈妈。”
4 “哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，（显然 果然）是刚买的。要是平时，我早就……可今天我无心瞧它。
5 “咱女排赢美国队了！妈妈，可真帅！”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”妈妈笑了笑说。
6 更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢？也许，妈妈的话里（隐藏 隐含）着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是……”心一急，舌头也不听使唤了，
7 “噢，是咱们女排对日本决战！我，嗨！”
8 妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。“别我我我的啦，去，去看吧。”
9 我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的？”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着十亿人民的心啊！
(1)下面几个词语，哪个作文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。(1分)
决战 关心 破例
(2)划掉文章中括号里不恰当的词语。(2分)
(3)把文章分成四段，用“‖”在文中标出，并概括第一段和第三段的段意。(6分)
第一段_______________________________________________
第三段_______________________________________________
(4)把正确的答案用“√”标出来。
①这篇文章主要写了一件什么事，找出来，在句后的括号里打上“√”。
a． 写“我”观看中日女排决赛的事。（ ）
b． 写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。（ ）
c． 写中日女排决战这场球赛。（ ）
②下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想，在句后的括号里打上“√”。
a． 反映“我”急切观看中日女排决赛的心情。（ ）
b． 表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。（ ）
c． 说明妈妈有一颗爱子之心。（ ）
(5)文章最后一段有这么一句话：“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理，请用“~~~~”在文中画出。(2分)
十三、作文。(30分)
(1)以黄亮的名义给在北京的哥哥黄明写一封简短的信，主要内容是要哥哥给买一套《小学生文库》。(10分)
提示与要求：①格式要正确；②说话要得体；③语言要简练、明白；
④信封上收信人地址一律写北京朝阳门外大街52号，寄信人地址一律写郑州市光明路小学。
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(2)命题作文。(20分)
这是一件真实的事情
小学毕业语文模拟试卷（二）
一、汉语拼音。(9分)
(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：
t q r n m l h d a b
_____________________________________
(2)读拼音写词语。
qi2o cu@ j& sh) z( n2o
（ ） （ ） （ ）
xi& s8 x*n hu2n
（ ） （ ）
(3)带点字应读什么音，在正确读音下面画“√”。
玻璃纤维（qi1n xi1n） 粘稠（ni2n zh1n）
蜷缩（qu2n ju3n） 系鞋带（j@ x@）
二、汉字。(9分)
(1)按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。
“幽”字是____结构，共有____画。
“故”字在字典里有七种解释：①意外的事情；②原因，缘故；
③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死；
⑦所以。
(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。
詹天佑不怕困难，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任务，开始（堪 勘）测线路。
(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（ ）里。
必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（ ）
三、词语。(12)
(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：
滥（ ）充数 无（ ）无尽 （ ）经风霜
不计（ ）数 刻舟求（ ） 斗志（ ）扬
南辕北（ ） 盛气（ ）人 守株待（ ）
（ ）千上万
用故事说明道理的：____________________________
用来描写人物外貌、神态的：______________________
说明数量、范围的：____________________________
(2)在括号里填上适当的词语。
电影对观众正如书报对（ ）。
农民对土地正如（ ）对机器。
开幕对闭幕正如开始对（ ）。
轮船对大海正如（ ）对铁路。
(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。
①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。 （ ）
②这道数学题很简单，我一会就做出来了。 （ ）
③这件事你要认真去做，不要简单从事。 （ ）
(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（ ）里。
听凭 随便 很 偏 假使 争论 比较 平定 收复
①王师北定（ ）中原日，家祭勿忘告乃翁。
②鲁迅先生在仙台也颇（ ）受了这样的优待。
③我现在不同你计较（ ），等你气消了再说。
④尽管花草会自己奋斗，我若（ ）置之不理，任（ ）其自生自灭，大半还是会死的。
四、句子。(16分)
(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。
①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：
a． 小草骄傲自满，看不起盆花。（ ）
b． 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（ ）
c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（ ）
②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（ ）
b．海上起风暴，气候十分恶劣。（ ）
c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（ ）
(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。
海 风 东倒西歪 梧桐树 刮 得
陈述句：__________________________
把字句：__________________________
被字句：__________________________
(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。
走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？
（_______________________________________）
(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。
( ) 确定中心，选好材料。
( ) 列作文提纲。
( )审清题意，明确要求。
( )初稿写好后，要认真修改。
( )努力做到“语句通顺，前后连贯”。
(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。
①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
______________________________________________
②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
______________________________________________
③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
______________________________________________
④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
______________________________________________
五、阅读。(24分)
(1)按要求填表。
(2)在下列课题中，标出其中的关键词语。
例：《金色的鱼钩》
《林海》 《种子的力》 《养花》
《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》
(3)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。
邱少云：______________________
闰 土：______________________
桑 娜：______________________
(4)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。
我爱绿叶
1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？
3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
①在短文中找出两组意思相反的词。
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
②用“‖”线把短文分成三段（在原文上画出）。
③文章的第____自然段是过渡段。
④用“____”线画出短文的中心句：
⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：
造句：____________________________________
______________________________________________
⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？
__________________________________________
六、作文。(30分)
要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
小学毕业语文模拟试卷（三）
一、基础知识。(50分)
(1)看拼音写词语。(5分)
p1i sh8 j7 p#u h& xi4o
（ ） （ ） （ ）
z( n2o ku0 W*
（ ） （ ）
(2)查字典，按要求填空。(4分)
①“衔”按音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；“纤”先查音序（ ），再查音节（ ）。
②“勘”按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画；“鼎”先查（ ）部，再查（ ）画。
(3)读下面词语的拼音，再在两个音节中间用隔音符号隔开。(2分)
p03o t04n j98 d94n
皮袄 提案 饥饿 堤岸
(4)把下面的成语补充完整。(5分)
垂头（ ）气 （ ）己为人 好意难（ ）
口（ ）悬河 心（ ）肉跳 顽强不（ ）
漫不（ ）心 穷途（ ）路 救死（ ）伤
前俯后（ ）
(5)辨析字词，选词填空。(5分)
（繁重 沉重）
①王英知道自己错了，心情很（ ）。
（困难 困苦）
②赵小群家，生活有（ ），大家要关心他。
（折 拆）
③爸爸（ ）开哥哥的来信，脸上露出了笑容。
（钩 钓）
④星期天，大家到河边去（ ）鱼。
（交 缴）
⑤农民们赶着车，去（ ）公粮。
(6)选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(9分)
如果……就……。无论……都……。因为……所以…… 。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……总……。虽然……但是……。
中国人民安定团结 能实现四化建设的宏伟目标。
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____________________________________________________
____________________________________________________
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(7)修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因的序号。(8分)
常见的病因有8种：（i）用词不当；（ii）词语搭配不当；（iii）用词重复；（iv）词序颠倒；（v）用错关联词语；（vi）句子的意思不完整；（vii）前后矛盾；（viii）不合逻辑。
①学校的操场扩张了不少。（ ）
②他穿着一件兰色上衣，一顶太阳帽。（ ）
③天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。（ ）
④妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
（ ）
(8)默写“古诗三首”中的《塞下曲》（写在横线上）。(4分)
_____________________________________
_____________________________________
(9)给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。 (4分)
人总是要死的 但死的意义有不同 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的
(10)回忆《在仙台》一文，朗读下面一段话，把括号里不正确的读法划掉。(4分)
“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的骨头中间，－－他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来”。朗读这一段时，应读得（快些、慢些），还要读出（平淡、尊敬）的感情。
二、阅读部分。(20分)
(1)思考判断，把正确的填写在括号里（只填写序号）。(6分)
①从《穷人》一文：他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这句话可以看出他（桑娜的丈夫）是一个(2分) [ ]
A． 爱管闲事的人。
B．随便说说的人。
C． 心地善良，做事果断的人。
②回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是 (2分) [ ]
A．出自内心真诚的优待。
B．他人地两生给予优待
C．物以稀为贵的优待
A．“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。
B．加点的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。
C．加点的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。
(2)阅读短文，按要求回答文后问题。(14分)
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ｋǎｉ）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（ｃｈāｎ）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（ｃｈéｎ）黄色地面，那该是多美丽呀。
①这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。(2分)
②写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。(3分)
第三层：__________________________________
第四层：__________________________________
③概括这篇短文的主要内容。（写在下面横线上）(4分)
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
三、作文。(30分)
(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
小学毕业语文模拟试卷（四）
一、基础知识部分(47分)
1．拼音和汉字。(13分)
(1)看拼音写字词。
d4n l0ng sh& xi8
（ ）生 年（ ） 特（ ） 松（ ）
ch0 zh#u di6 z&n
疾（ ） 稀（ ） （ ）子 （ ）敬
k1n c8 z9 x*n
（ ） （ ）
(2)选择下面带点字的正确读音，在正确的读音上面划“√”号。
(3)把下面词语和句子中的错别字用“____”划出来，再把正确的字写在（ ）里。
①建康（ ） ②阴谋鬼计（ ）
③我有一个坏习贯，做完作业从不捡查，因此常出错误。（ ）
2．词语。(12)
(1)把下面的成语补充完整。
守（ ）待兔 盛气（ ）人
神（ ）奕奕 垂头（ ）气
(2)选择恰当字、词和关联词语填入括号里。
察、查 须、需
①我们要想作文时有内容可写，平时必（ ）注意观（ ）周围的事物。
安静、幽静、宁静、平静
②风停了，雨住了，劳动公司的湖面又（ ）下来了。
严格、严厉、严峻、严肃
③老师（ ）地对我说：“在学习和生活上要（ ）要求自己。
不但……而且……、只有……才……、因为……所以……
④我们（ ）现在努力学习，将来（ ）能为振兴中华做贡献。
3．句子。(22分)
(1)用下列词语造句。
①简朴__________________
②舍己为人______________
③宁可……也不……____________________________________
(2)判断下列句子的正误。正确的在（ ）里划“√”，有毛病的在（ ）里“×”，并在原句中改正过来。
①王平和李华建立了深刻的友谊。（ ）
②他经常回忆过去有趣的往事。（ ）
③喷泉把假山上的小宝塔洗得一尘不染。（ ）
④参加科技小组活动很积极。（ ）
(3)默写古诗《山中留客》，并回答问题。
_______________________________________
这首诗通过_____________________________
表达了作者对___________________________的感情。
二、阅读部分(28分)
1．把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，在括号里写上序号。
( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了好吗？”小明愉快地答应了。
( )开始，我怎么也捉不到，真羡慕小明有本事。
( )第二天，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。
( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了－－知了……”的叫声，我多想亲手捉一只知了啊！
( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
2．阅读《可爱的小沙咪》这篇文章，并解答文章后面的问题。
m9
可爱的小沙咪
1 我家的小沙咪漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。
2 我和小沙咪特别亲密。
3 每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。
4 每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动绳子，药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳抢走。可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。小沙咪并不灰心，仍然想把药丸壳抢走。可是，它一次次都落空了。直到我玩腻了，才把药丸壳抛给它，让它玩个够。
5 有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打湿，又把电梳子通上电。电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛卷起来。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。于是，我便拿起电梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地挣扎起来。我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时，爸爸、妈妈回来了。他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。妈妈马上为小沙咪松绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。
6 一天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。突然，一阵“哐当”的罐头瓶撞击声，把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个罐头瓶。我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了，东跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴了银项圈。
7 小沙咪是多么忠于自己的职责啊！就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。
8 多可爱的小沙咪！
按部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法，查大写字母（ ）。
字典中有三种解释：①逃走、乱跑。②放逐、驱逐③修改文字。在本文中应取哪种解释。（ ）
(2)解释下列词在句中的意思。
①亲密：________________________
②职责：________________________
(3)在文中用“~~~~”划出描写小沙咪可爱的句子。
(4)全文可分四段，请在文中用“‖”表示，并写出每段的段意。
第一段：____________________________
第二段：____________________________
第三段：____________________________
第四段：____________________________
(5)本文的中心思想是什么？
答：________________________________
____________________________________
____________________________________
作文部分(25分)
题目：记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
小学毕业语文模拟试卷（五）
一、看拼音写汉字。(5分)
d1n y#u j@ ji4o bi1n c8
( ) ( ) ( )
W1ng y2ng ch6ng g#ng
( ) ( )
二、查字典。（按要求填表）(4分)
三、把下面词语补充完整，再把表现人物优秀品质的词语画上横线。(4分)
口若（ ）河 百折不（ ） 气（ ）雄伟
（ ）之不理 视死如（ ） 各（ ）己见
四、将下列两组词语按照一定的顺序排列。(3分)
1．动物 鸡 禽类动物 家禽
__________________________________
2．堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔
__________________________________
五、选词填空（一个词只能用一次）。(4分)
失望 绝望 希望 指望 渴望
1、凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写好后，他满怀（ ）去寄信。
即使……也 不但……而且 虽然……但是
2、（ ）条件艰苦，（ ）登山队员以顽强的毅力登上了顶峰。
六、修改下列病句。（修改在原句上）。(6分)
1．妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
___________________________________________________
2．出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
_______________________________________________
3．我们从小要学会爱劳动的好习惯。
____________________________
七、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”。(4分)
1．雷锋的精神怎么能不鼓舞我们？（ ）
2．雷锋的精神不能不鼓舞我们。（ ）
3．我们的校园被彩带装饰得异常美丽。（ ）
4．我们的校园把彩带装饰得异常美丽。（ ）
八、按《三衢道中》原诗填空，并根据要求回答。
（凡是选择的在序号上打“√”）(8分)
梅子黄时日日晴，________泛尽却______行。
________不减来时路，添得________四五声。
1.所填的前两个词语，表明作者先走（①水路 ②山路 ③来时路）后走（①水路 ②山路 ③来时路）。
2.所填的后两个词语，是作者____________时观察到的景物。
3.“黄”的意思是__________。“泛”的意思是________。
4.这首诗描写的是________________________这个地方的景色。
5.“四五声”指什么？
(①叫了四声或五声 ②叫声响了许久 ③泛指叫了几声）。
九、按原文内容填空，并按要求作答。(11分)
1．划出这段话的中心句。（用~~~~线表示）
2．“我”在仙台住过两家客店。第一家客店作者具体写了___________，第二家客店作者概括写了_______，从而看出“我”当时学习环境的艰苦。
3．这段话中职员为我的食宿“操心”，具体表现在哪里，在文中用横线划一个句子。
4．带点词“却”的意思是______________________________
5．从文中找出和“竟”意思相近的词：
十、阅读短文《雨中》，按要求作答。(16分)
1 不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。
2 腹中空空，呆立在走廊上。怎么办？肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出来了，季校长！”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。
3 “你快去呀！”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。”我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。
4 旁边走的是校长，我真有点不知所措。说点什么话好呢？我看着滴滴答答的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。”
5 校长说：“是呀，雨是很大的。你到哪儿去呢？”校长的问话提醒了我，他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我，哦……我去奶奶家，在马路那边。”
6 “那好吧，你指路，我送你。”校长低头说。
7 猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。
8 我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。
9 “同学们，今天在这儿……”校长改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟！”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。
10 我，我可真过份了！
11 我默默地想，渐渐地有点无地自容了。
12 校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧？”
13 “哦，嗯！我是初三学生，当然紧。”我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。
14 转眼的工夫，到了弄堂口。我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“您别送了，到了。谢谢您了！再见！”
15 然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。
1．联系上下文解释带点词的意思。
“空城计”：____________________________________
“地瓜腔”：____________________________________
2．文中划横线的句子在文章中起__________作用。
3．找出文中与划横线的句子与内容上相照应的一句话，用“~~”表示出来。
4．从文中找出一句拟人句，用“____”划出来。
5．“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉？
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
作文试卷35分
作文题目：我真想对__________说。
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。字数在500字以上。
小学毕业语文模拟试卷（六）
一、汉语拼音。（6分）
1．看拼音写字、词。（4分）
z9 x*n ku0 W* l2n
( ) ( ) 波( )壮阔
r8n p^ y1n
坚( ) 气( ) ( )没
2．判断带点字的读音，正确的画“√”。（2分）
二、字、词。（13分） 1．按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“√”（2分）
1．“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）。
2．下面一段文字中，有六个错误（错别字和用错词）。请先划出，再依次改正在括号里。（3分）
詹天佑经长勉力工作人员说：“我们的工作首先要精致，不能有一点儿马虎。‘大溉’‘差不多’，这类说法不因该出自功程人员之口。”（ ）
3．给下面的多音字组词语。（2分）
4．将下列词语分成四类。（4分）
教师 西瓜 电视机 杏子 玉米 学生 收录机 小麦 苹果 医生 洗衣机 香蕉 农民 高梁 葡萄 电冰箱 大米 解放军
①________________________
②________________________
③________________________
④________________________
5．划去括号中用得不准确的词。（2分）
①火药、指南针、造纸和印刷术是我国古代劳动人民的伟大（发现、发明）。
②台湾早日回归祖国，是海峡两岸人民的共同（渴望、愿望、盼望）。
三、句子。（20分）
1．读下面的句子，为“固”选择正确答案。（4分）
A．坚决地 B．不变动
C．结实，牢固 D．本来，原来
2．按要求改写句子。（3分）
①晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
缩句：_______________________________
②乌鲁木齐十分美丽。
改写成比喻句：________________________________________
③小鸟在树上叫着。
改写成拟人句：_________________________________________
3．选用下面的关联词，将每组中的两句话联成一句话。（3分）
只有……才能…… 虽然……但是……
因为……所以……
4．改病句（在原句上改）。（6分）
①小学生要注意维护视力。
_____________________
②森林里的树木可多了，有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇，还有许多叫不上名字的树。
____________________________________________
③秦华的作业非常认真。
_____________________
5．下列句子分析正确的打“√”。（4分）
①“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”。（选自《穷人》）从这句话中可以看出桑娜：
A．做事没有主见。 B．考虑问题不周到。 C．心地很善良。
②“那些戴毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前占卜他们的命运。”（选自《粜米》）这句话反映了旧社会农民：
A．相信迷信，想用占卜的方法推测凶吉祸福。
B．急于想知道丰收后粮食能不能卖个好价钱的急迫心情。
C．大丰收后想尽快卖掉粮食的心情。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1．“杀人亦有限”中的“亦”是“也”的意思。( )
2．《风》、《林海》、《第一场雪》、《景阳岗》四篇课文都是写景的文章。( )
3．“大家要保护猫头鹰——捕食鼠类的能手。”句中的破折号起补充说明的作用。( )
4．“凡卡趴在作台上写信”这句话里有两个连续动作。( )
5．会议记录有两种，一种是简要记法，一种是详细记法。( )
6．写信封时，先把寄信人的邮政编码和地址写在信封上边，再把收信人的姓名写在中间，最后把收信人的邮政编码和地址写在信封下边。( )
五、古诗。（7分）
1．默写古诗《早春》。（4分）
__________________________，
__________________________。
__________________________，
__________________________。
2．按课文和要求填空。（3分）
可怜_______________， ___________________。句中“可怜”的意思是( )，全句运用了( )的修辞手法。
六、阅读下面的文章，按文后要求做题。（18分）
全神贯注
1 法国大雕塑（di1o s)）家罗丹有一次邀请他的至友（交情极深的朋友）奥地利作家茨（c0）维格到他家作客。饭后，罗丹带着客人参观他的工作室。他们走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态端庄的女像，矗立在他们的面前。茨维格不禁拍手叫好，并向罗丹祝贺，祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是，罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说：“啊！不，还有毛病……左肩偏斜了一点，脸上……，对不起，你等我一会儿。”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。
2 茨维格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴里有时叽哩咕噜，像同最亲近的人密谈；有时眼里闪着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响，他的手不时在空中舞动……。一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，情绪更为激动了。他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来讲已经消失了。大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发痴（ch9，呆的意思）地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。
3 茨维格见罗丹工作完毕了，就走向前去，准备同罗丹交谈；不料，罗丹这时竟旁若无人地径自向门外走了，而且出门后还拉了门准备上锁。
4 茨维格莫名其妙 赶忙把罗丹叫住 喂 我亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呀 罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的 他很抱歉（qi4n）地对茨维格说：“啊哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”
5 茨维格对这件事有很深的感触，他后来回忆时说：“这一天下午，我在罗丹那里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。”
1．在原文第四自然段中缺标点的地方补上标点符号。（2分）
2．按事情发展的顺序把文章分成四段（两段之间用‖隔开），并概括出第一、二两段的段落大意。（5分）
3．文中描写罗丹全神贯注地工作共有( )句话，用“~~~~”在原文上把它们画出来。（3分）
4．文中“旁若无人”一词的意思是_______________（2分）
5．“他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。”这里，“轻轻地叹了口气”的正确含义是：（3分） [ ]
A．罗丹心里有点儿发怒，不痛快。
B．罗丹干了一个小时的活儿，有点累了。
C．罗丹园修正了艺术品的缺陷，心里很满意，如释重负。
D．罗丹只是很自然地叹了口气，并没有什么意思。
6．原文中有一句话点明了文章的中心思想，请你找出来，抄写在下面。（3分）
____________________________________________________
七、作文。（30分）
题目：再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
小学毕业语文模拟试卷（七）
一、看拼音，写词语。（6分）
s9 su% W8n h^u j@ ji4o
( ) ( ) ( )
r8 W4ng W7i tu# g3n r3n
( ) ( ) ( )
二、汉字。（共6分）
1．按查字典的要求填空。（3分）
“张”字用音序查字法应查大写字母( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画；这个字一共有( )画。
“张”在字典里的解释有：
①展开，开；②铺排陈设；③看，望；④量词；⑤姓。
“张灯结彩”的“张”是第( )种解释；
“东张西望”的“张”是第( )种解释。
2．比一比，组成词语。（3分）
钓( ) 妨( ) 询( )
钩( ) 防( ) 讯( )
三、词语。（共12分）
1．将成语补充完整，再把含不好感情色彩的写在横线上。（6分）
欣欣向( ) 舍( )为人 ( )气凌人 口若( )河
好高( )远 精兵( )政 神机妙( ) 高( )远瞩
______________________________________________
2．选词填空。（6分）
严肃 严厉 严格 夸口 夸耀 夸奖 优异 优秀 优良
因为……所以…… 不但……而且……
王宏同学处处( )要求自己，( )思想品德好，( )学习成绩好。大家都( )他是一个( )的少先队员。可是他从来不( )自己。
四、句子。（共12分）
1．修改病句（在原句上改）。（6分）
①小明出席了市里的作文竞赛。
_______________________
②他经常回忆过去有趣的往事。
_______________________
③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
____________________________
2．按要求换一种说法。（6分）
①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）
___________________________________________
②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）
____________________________________________
③爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）
____________________________________________
五、应用文。（4分）
李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。
六、课内阅读。（共18分）
1．判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。 （4分）
①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( )
②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。( )
④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。( )
2．按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。（6分）
梅子黄时日日( )，小溪( )尽却山行。
绿( )不减来时路，( )得黄鹂四五声。
这首诗是写三衢道( )时候的景色。诗中的一对反义词是( )和( )。全诗写了诗人山行时( )的心情。
3．阅读课文片断，回答问题。（8分）
詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
①用“√”画出带点字的正确读音。（2分）
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。（2分）
③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）他的想法说明了什么？（2分）
____________________________________________
七、课外阅读（共12分）
三个和尚
1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
2 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
3 大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1．用“‖”线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．联系上下文，解释下面词语的意思。（3分）
争先恐后——
大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：（在正确的答案后打√）（3分）
①大家都不打盹，就不会发生火灾。( )
②人多了，就不好办事。( )
③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。( )
八、作文。（30分）
题目：一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
小学毕业语文模拟试卷（八）
一、将《马》和《塞下曲》两首古诗用钢笔正楷书写在下面的方格里。（3分）
二、读拼音，写汉字。（5分）
ch$ng h$ng z9 ji6
( )敬 ( )毛 ( )询 ( )出
y1n zh^u xi8 xi4o
( )没 诅( ) 松( ) 呼( )
r8n y@
坚( ) ( )扬
三、判断下列带点字读音的正误。（正确的“√”，错误的“×”）（3分）
四、查字典，按要求填空。（3分）
五、先将下列成语补充完整，再解释带点的成语。（6分）
深( )痛绝 倾( )大雨
安居( )业 救死( )伤
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
六、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）
激动 激烈 激发 激励 激情
前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )。报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。
七、选择恰当的关联词填在括号里，并用带点的关联词造句。 （5分）
1．冀中的地道( )说是保护群众的工具，( )说是打击敌人的武器。
2．( )生理学家和解剖学家用尽了办法要把人的头盖骨完整地分开，( )都没有成功。
3．( )刮风下雨，民警叔叔( )站在街上指挥来往的车辆。
只有……才……__________________________________
与其……不如……________________________________
八、根据要求写句子。（4分）
1．先写一个“被”字句，再改为“把”字句。
“被”字句：___________________________
“把”字句：___________________________
2．先写一个反问句，再改为陈述句。
反问句：_______________________________
陈述句：_______________________________
九、默读下面的一段话，找出需要修改的地方，在原处改。 （4分）
小学的生活真是愉快。上课的时候，老师常常举出许多有趣的例子和故事，把我们引进知识的海洋。我们不但学习得愉快，而且课外活动也搞得各色各样。春天我们代着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖中游泳；秋天，老师带我们到公园里尝菊；冬天，学校开展向征性长跑。我们只要努力学习，就能报答老师对我们的辛劳培养。
十、判断下列句子理解的正误，对的“√”，错的“×”。 （6分）
1．“教师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。” （《难忘的一课》）
(1)这句话的意思是：“我”跟他们都很熟悉，所以就不感到意外。 ( )
(2)这句话的意思是：他们认为“我”是来听课检查工作的，所以不感到意外。 ( )
(3)这句话的意思是：“我是中国人，我爱中国”这句话，把大家的感情融合在一起，所以就不感到意外。( )
2．我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（《在仙台》）
(1)这句话说的是：“我”看到添改后的讲义，感到很奇怪，心情很复杂。 ( )
(2)这句话说的是：“我”看到添改后的讲义，心情激动，表达了“我”对藤野先生的尊敬和感激。 ( )
(3)这句话说的是：“我”看到讲义很紧张，心里有话说不出来。 ( )
十一、按要求填空。（5分）
1．课文填空。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做______的说过：____________为人民的利益而死，_______；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，___________。张思德同志是_______________。（《为人民服务》）
2．先将诗句补充完整，后在《 》里填出古诗的题目，在( )写出作者。
(1)可怜九月初三夜，___________________________。
《 》( )
(2)__________________________，不及汪伦送我情。
《 》( )
(3)天街小雨润如酥，____________________________。
《 》( )
(4)梅子黄时日日晴，_____________________________。
《 》( )
十二、阅读下面的短文，完成文后作业。（16分）
晨读
1 乳白色的晨雾迷迷蒙蒙 村外的溪水传来叮咚的响声 小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花 鲜红的 天蓝的 浅紫的 真像一只只彩色的小喇叭 花瓣上闪着几颗晶莹的露珠 枣树上画眉在和黄莺对唱 声音清脆 婉转
3 是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色喇叭真会广播？
4 啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢！
5 大妈的笑从心底溢到脸上。
6 她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1．给文中没有标点的地方加上标点符号。（2分）
2．联系上下文解释下列词语的意思。（3分）
凝神：__________________________________________
溢：____________________________________________
3．先用“~~~~”线画出文中的比喻句，再从文中选一例说说这样写的好处。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．“大妈的笑从心底溢到脸上”这句话是相对什么而言的？请写出这句话的深刻含义。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．用“‖”线给短文分段，并写出段意。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．这篇短文在写作上有哪些特点？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、作文。（35分）
题目：(1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
小学毕业语文模拟试卷（一）
一、下面四组词，其中有两组是全对的，另外两组有用错的字。全对的在括号里打上“√”，有错的，先用横线把用错的字画出，再把正确的写在括号里。(4分)
(1) 松懈 打搅 忧闷 审阅（ ）
(2) 杰出 颤抖 珊蝴 精确（ ）
(3) 推测 拍摄 鞭策 综合（ ）
(4) 堡垒 简朴 魁悟 师傅（ ）
二、判断下面每组词中带点字的读音是否全对，全对的在它后面的括号里打上“√”，不全对的打“×”。(4分)
三、按要求填表。(4分)
四、把下面的成语补充完整。(4分)
前（ ）后仰 救死（ ）伤 崇山（ ）岭
盛气（ ）人 口若（ ）河 精兵（ ）政
天（ ）地暗 好意难（ ）
五、给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。(4分)
“张”的解释有：
①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看，望。④量词。
六、选词填空。(6分)
虽然……但是…… 不但……而且……
与其……不如…… 无论……都……
一……就…… 因为…… 所以
(1)我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。
(2)（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。
(3)张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。
七、修改病句（在原句上改）。(8分)
(1)我高兴得坐立不安。
(2)妈妈烙（l4o）的饼和馒头很好吃。
(3)我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
(4)河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。
八、读下面的句子，哪些是打比方的话，在句后的括号里打“√”。(3分)
(1)又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。（ ）
(2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。（ ）
(3)夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（ ）
(4)打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。（ ）
(5)老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚里似的。（ ）
(6)马晓红是我们班的百灵鸟。（ ）
九、读下面两组句子，在括号里注明每组的意思“相同”或者“不同”。(4分)
十、读下面的句子，联系有关课文，选择正确的答案，在括号里打上“√”。(6分)
(1)“桂林山水甲天下。”的意思是：
①桂林山水的美天下第一。（ ）
②桂林的山水很美。（ ）
③桂林山水的美值得称赞。（ ）
(2)“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
这两句话的含义是：
①说明京张铁路是中国人自己修筑的第一条铁路。（ ）
②说明詹天佑不怕困难。（ ）
③充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的决心。（ ）
十一、判断下面的说法，对的在括号里打上“√”，不对的打上“×”。(6分)
(1)《书的故事》一课，作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感激的思想感情。（ ）
(2)《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。（ ）
(3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候，在一家裁缝店里当学徒，在店主人百般阻挠的情况下，刻苦读书的事。（ ）
(4)古诗《前出塞》，作者通过士兵之口，表达了自己对战争的看法。（ ）
十二、阅读下面的文章，按要求完成作业。(17分)
1 今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最（引诱 吸引）人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏一下子加快了。
2 快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了！除非……
3 回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我（亲热 热情）地叫了声：“妈妈。”
4 “哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，（显然 果然）是刚买的。要是平时，我早就……可今天我无心瞧它。
5 “咱女排赢美国队了！妈妈，可真帅！”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”妈妈笑了笑说。
6 更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢？也许，妈妈的话里（隐藏 隐含）着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是……”心一急，舌头也不听使唤了，
7 “噢，是咱们女排对日本决战！我，嗨！”
8 妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。“别我我我的啦，去，去看吧。”
9 我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的？”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着十亿人民的心啊！
(1)下面几个词语，哪个作文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。(1分)
决战 关心 破例
(2)划掉文章中括号里不恰当的词语。(2分)
(3)把文章分成四段，用“‖”在文中标出，并概括第一段和第三段的段意。(6分)
第一段_______________________________________________
第三段_______________________________________________
(4)把正确的答案用“√”标出来。
①这篇文章主要写了一件什么事，找出来，在句后的括号里打上“√”。
a． 写“我”观看中日女排决赛的事。（ ）
b． 写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。（ ）
c． 写中日女排决战这场球赛。（ ）
②下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想，在句后的括号里打上“√”。
a． 反映“我”急切观看中日女排决赛的心情。（ ）
b． 表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。（ ）
c． 说明妈妈有一颗爱子之心。（ ）
(5)文章最后一段有这么一句话：“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理，请用“~~~~”在文中画出。(2分)
十三、作文。(30分)
(1)以黄亮的名义给在北京的哥哥黄明写一封简短的信，主要内容是要哥哥给买一套《小学生文库》。(10分)
提示与要求：①格式要正确；②说话要得体；③语言要简练、明白；
④信封上收信人地址一律写北京朝阳门外大街52号，寄信人地址一律写郑州市光明路小学。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)命题作文。(20分)
这是一件真实的事情
小学毕业语文模拟试卷（二）
一、汉语拼音。(9分)
(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：
t q r n m l h d a b
_____________________________________
(2)读拼音写词语。
qi2o cu@ j& sh) z( n2o
（ ） （ ） （ ）
xi& s8 x*n hu2n
（ ） （ ）
(3)带点字应读什么音，在正确读音下面画“√”。
玻璃纤维（qi1n xi1n） 粘稠（ni2n zh1n）
蜷缩（qu2n ju3n） 系鞋带（j@ x@）
二、汉字。(9分)
(1)按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。
“幽”字是____结构，共有____画。
“故”字在字典里有七种解释：①意外的事情；②原因，缘故；
③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死；
⑦所以。
(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。
詹天佑不怕困难，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任务，开始（堪 勘）测线路。
(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（ ）里。
必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（ ）
三、词语。(12)
(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：
滥（ ）充数 无（ ）无尽 （ ）经风霜
不计（ ）数 刻舟求（ ） 斗志（ ）扬
南辕北（ ） 盛气（ ）人 守株待（ ）
（ ）千上万
用故事说明道理的：____________________________
用来描写人物外貌、神态的：______________________
说明数量、范围的：____________________________
(2)在括号里填上适当的词语。
电影对观众正如书报对（ ）。
农民对土地正如（ ）对机器。
开幕对闭幕正如开始对（ ）。
轮船对大海正如（ ）对铁路。
(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。
①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。 （ ）
②这道数学题很简单，我一会就做出来了。 （ ）
③这件事你要认真去做，不要简单从事。 （ ）
(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（ ）里。
听凭 随便 很 偏 假使 争论 比较 平定 收复
①王师北定（ ）中原日，家祭勿忘告乃翁。
②鲁迅先生在仙台也颇（ ）受了这样的优待。
③我现在不同你计较（ ），等你气消了再说。
④尽管花草会自己奋斗，我若（ ）置之不理，任（ ）其自生自灭，大半还是会死的。
四、句子。(16分)
(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。
①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：
a． 小草骄傲自满，看不起盆花。（ ）
b． 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（ ）
c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（ ）
②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（ ）
b．海上起风暴，气候十分恶劣。（ ）
c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（ ）
(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。
海 风 东倒西歪 梧桐树 刮 得
陈述句：__________________________
把字句：__________________________
被字句：__________________________
(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。
走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？
（_______________________________________）
(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。
( ) 确定中心，选好材料。
( ) 列作文提纲。
( )审清题意，明确要求。
( )初稿写好后，要认真修改。
( )努力做到“语句通顺，前后连贯”。
(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。
①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
______________________________________________
②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
______________________________________________
③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
______________________________________________
④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
______________________________________________
五、阅读。(24分)
(1)按要求填表。
(2)在下列课题中，标出其中的关键词语。
例：《金色的鱼钩》
《林海》 《种子的力》 《养花》
《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》
(3)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。
邱少云：______________________
闰 土：______________________
桑 娜：______________________
(4)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。
我爱绿叶
1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？
3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
①在短文中找出两组意思相反的词。
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
②用“‖”线把短文分成三段（在原文上画出）。
③文章的第____自然段是过渡段。
④用“____”线画出短文的中心句：
⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：
造句：____________________________________
______________________________________________
⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？
__________________________________________
六、作文。(30分)
要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
小学毕业语文模拟试卷（三）
一、基础知识。(50分)
(1)看拼音写词语。(5分)
p1i sh8 j7 p#u h& xi4o
（ ） （ ） （ ）
z( n2o ku0 W*
（ ） （ ）
(2)查字典，按要求填空。(4分)
①“衔”按音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；“纤”先查音序（ ），再查音节（ ）。
②“勘”按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画；“鼎”先查（ ）部，再查（ ）画。
(3)读下面词语的拼音，再在两个音节中间用隔音符号隔开。(2分)
p03o t04n j98 d94n
皮袄 提案 饥饿 堤岸
(4)把下面的成语补充完整。(5分)
垂头（ ）气 （ ）己为人 好意难（ ）
口（ ）悬河 心（ ）肉跳 顽强不（ ）
漫不（ ）心 穷途（ ）路 救死（ ）伤
前俯后（ ）
(5)辨析字词，选词填空。(5分)
（繁重 沉重）
①王英知道自己错了，心情很（ ）。
（困难 困苦）
②赵小群家，生活有（ ），大家要关心他。
（折 拆）
③爸爸（ ）开哥哥的来信，脸上露出了笑容。
（钩 钓）
④星期天，大家到河边去（ ）鱼。
（交 缴）
⑤农民们赶着车，去（ ）公粮。
(6)选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(9分)
如果……就……。无论……都……。因为……所以…… 。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……总……。虽然……但是……。
中国人民安定团结 能实现四化建设的宏伟目标。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
(7)修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因的序号。(8分)
常见的病因有8种：（i）用词不当；（ii）词语搭配不当；（iii）用词重复；（iv）词序颠倒；（v）用错关联词语；（vi）句子的意思不完整；（vii）前后矛盾；（viii）不合逻辑。
①学校的操场扩张了不少。（ ）
②他穿着一件兰色上衣，一顶太阳帽。（ ）
③天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。（ ）
④妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
（ ）
(8)默写“古诗三首”中的《塞下曲》（写在横线上）。(4分)
_____________________________________
_____________________________________
(9)给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。 (4分)
人总是要死的 但死的意义有不同 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的
(10)回忆《在仙台》一文，朗读下面一段话，把括号里不正确的读法划掉。(4分)
“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的骨头中间，－－他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来”。朗读这一段时，应读得（快些、慢些），还要读出（平淡、尊敬）的感情。
二、阅读部分。(20分)
(1)思考判断，把正确的填写在括号里（只填写序号）。(6分)
①从《穷人》一文：他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这句话可以看出他（桑娜的丈夫）是一个(2分) [ ]
A． 爱管闲事的人。
B．随便说说的人。
C． 心地善良，做事果断的人。
②回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是 (2分) [ ]
A．出自内心真诚的优待。
B．他人地两生给予优待
C．物以稀为贵的优待
A．“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。
B．加点的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。
C．加点的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。
(2)阅读短文，按要求回答文后问题。(14分)
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ｋǎｉ）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（ｃｈāｎ）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（ｃｈéｎ）黄色地面，那该是多美丽呀。
①这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。(2分)
②写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。(3分)
第三层：__________________________________
第四层：__________________________________
③概括这篇短文的主要内容。（写在下面横线上）(4分)
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
三、作文。(30分)
(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
小学毕业语文模拟试卷（四）
一、基础知识部分(47分)
1．拼音和汉字。(13分)
(1)看拼音写字词。
d4n l0ng sh& xi8
（ ）生 年（ ） 特（ ） 松（ ）
ch0 zh#u di6 z&n
疾（ ） 稀（ ） （ ）子 （ ）敬
k1n c8 z9 x*n
（ ） （ ）
(2)选择下面带点字的正确读音，在正确的读音上面划“√”号。
(3)把下面词语和句子中的错别字用“____”划出来，再把正确的字写在（ ）里。
①建康（ ） ②阴谋鬼计（ ）
③我有一个坏习贯，做完作业从不捡查，因此常出错误。（ ）
2．词语。(12)
(1)把下面的成语补充完整。
守（ ）待兔 盛气（ ）人
神（ ）奕奕 垂头（ ）气
(2)选择恰当字、词和关联词语填入括号里。
察、查 须、需
①我们要想作文时有内容可写，平时必（ ）注意观（ ）周围的事物。
安静、幽静、宁静、平静
②风停了，雨住了，劳动公司的湖面又（ ）下来了。
严格、严厉、严峻、严肃
③老师（ ）地对我说：“在学习和生活上要（ ）要求自己。
不但……而且……、只有……才……、因为……所以……
④我们（ ）现在努力学习，将来（ ）能为振兴中华做贡献。
3．句子。(22分)
(1)用下列词语造句。
①简朴__________________
②舍己为人______________
③宁可……也不……____________________________________
(2)判断下列句子的正误。正确的在（ ）里划“√”，有毛病的在（ ）里“×”，并在原句中改正过来。
①王平和李华建立了深刻的友谊。（ ）
②他经常回忆过去有趣的往事。（ ）
③喷泉把假山上的小宝塔洗得一尘不染。（ ）
④参加科技小组活动很积极。（ ）
(3)默写古诗《山中留客》，并回答问题。
_______________________________________
这首诗通过_____________________________
表达了作者对___________________________的感情。
二、阅读部分(28分)
1．把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，在括号里写上序号。
( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了好吗？”小明愉快地答应了。
( )开始，我怎么也捉不到，真羡慕小明有本事。
( )第二天，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。
( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了－－知了……”的叫声，我多想亲手捉一只知了啊！
( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
2．阅读《可爱的小沙咪》这篇文章，并解答文章后面的问题。
m9
可爱的小沙咪
1 我家的小沙咪漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。
2 我和小沙咪特别亲密。
3 每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。
4 每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动绳子，药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳抢走。可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。小沙咪并不灰心，仍然想把药丸壳抢走。可是，它一次次都落空了。直到我玩腻了，才把药丸壳抛给它，让它玩个够。
5 有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打湿，又把电梳子通上电。电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛卷起来。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。于是，我便拿起电梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地挣扎起来。我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时，爸爸、妈妈回来了。他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。妈妈马上为小沙咪松绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。
6 一天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。突然，一阵“哐当”的罐头瓶撞击声，把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个罐头瓶。我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了，东跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴了银项圈。
7 小沙咪是多么忠于自己的职责啊！就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。
8 多可爱的小沙咪！
按部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法，查大写字母（ ）。
字典中有三种解释：①逃走、乱跑。②放逐、驱逐③修改文字。在本文中应取哪种解释。（ ）
(2)解释下列词在句中的意思。
①亲密：________________________
②职责：________________________
(3)在文中用“~~~~”划出描写小沙咪可爱的句子。
(4)全文可分四段，请在文中用“‖”表示，并写出每段的段意。
第一段：____________________________
第二段：____________________________
第三段：____________________________
第四段：____________________________
(5)本文的中心思想是什么？
答：________________________________
____________________________________
____________________________________
作文部分(25分)
题目：记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
小学毕业语文模拟试卷（五）
一、看拼音写汉字。(5分)
d1n y#u j@ ji4o bi1n c8
( ) ( ) ( )
W1ng y2ng ch6ng g#ng
( ) ( )
二、查字典。（按要求填表）(4分)
三、把下面词语补充完整，再把表现人物优秀品质的词语画上横线。(4分)
口若（ ）河 百折不（ ） 气（ ）雄伟
（ ）之不理 视死如（ ） 各（ ）己见
四、将下列两组词语按照一定的顺序排列。(3分)
1．动物 鸡 禽类动物 家禽
__________________________________
2．堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔
__________________________________
五、选词填空（一个词只能用一次）。(4分)
失望 绝望 希望 指望 渴望
1、凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写好后，他满怀（ ）去寄信。
即使……也 不但……而且 虽然……但是
2、（ ）条件艰苦，（ ）登山队员以顽强的毅力登上了顶峰。
六、修改下列病句。（修改在原句上）。(6分)
1．妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
___________________________________________________
2．出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
_______________________________________________
3．我们从小要学会爱劳动的好习惯。
____________________________
七、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”。(4分)
1．雷锋的精神怎么能不鼓舞我们？（ ）
2．雷锋的精神不能不鼓舞我们。（ ）
3．我们的校园被彩带装饰得异常美丽。（ ）
4．我们的校园把彩带装饰得异常美丽。（ ）
八、按《三衢道中》原诗填空，并根据要求回答。
（凡是选择的在序号上打“√”）(8分)
梅子黄时日日晴，________泛尽却______行。
________不减来时路，添得________四五声。
1.所填的前两个词语，表明作者先走（①水路 ②山路 ③来时路）后走（①水路 ②山路 ③来时路）。
2.所填的后两个词语，是作者____________时观察到的景物。
3.“黄”的意思是__________。“泛”的意思是________。
4.这首诗描写的是________________________这个地方的景色。
5.“四五声”指什么？
(①叫了四声或五声 ②叫声响了许久 ③泛指叫了几声）。
九、按原文内容填空，并按要求作答。(11分)
1．划出这段话的中心句。（用~~~~线表示）
2．“我”在仙台住过两家客店。第一家客店作者具体写了___________，第二家客店作者概括写了_______，从而看出“我”当时学习环境的艰苦。
3．这段话中职员为我的食宿“操心”，具体表现在哪里，在文中用横线划一个句子。
4．带点词“却”的意思是______________________________
5．从文中找出和“竟”意思相近的词：
十、阅读短文《雨中》，按要求作答。(16分)
1 不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。
2 腹中空空，呆立在走廊上。怎么办？肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出来了，季校长！”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。
3 “你快去呀！”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。”我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。
4 旁边走的是校长，我真有点不知所措。说点什么话好呢？我看着滴滴答答的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。”
5 校长说：“是呀，雨是很大的。你到哪儿去呢？”校长的问话提醒了我，他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我，哦……我去奶奶家，在马路那边。”
6 “那好吧，你指路，我送你。”校长低头说。
7 猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。
8 我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。
9 “同学们，今天在这儿……”校长改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟！”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。
10 我，我可真过份了！
11 我默默地想，渐渐地有点无地自容了。
12 校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧？”
13 “哦，嗯！我是初三学生，当然紧。”我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。
14 转眼的工夫，到了弄堂口。我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“您别送了，到了。谢谢您了！再见！”
15 然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。
1．联系上下文解释带点词的意思。
“空城计”：____________________________________
“地瓜腔”：____________________________________
2．文中划横线的句子在文章中起__________作用。
3．找出文中与划横线的句子与内容上相照应的一句话，用“~~”表示出来。
4．从文中找出一句拟人句，用“____”划出来。
5．“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉？
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
作文试卷35分
作文题目：我真想对__________说。
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。字数在500字以上。
小学毕业语文模拟试卷（六）
一、汉语拼音。（6分）
1．看拼音写字、词。（4分）
z9 x*n ku0 W* l2n
( ) ( ) 波( )壮阔
r8n p^ y1n
坚( ) 气( ) ( )没
2．判断带点字的读音，正确的画“√”。（2分）
二、字、词。（13分） 1．按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“√”（2分）
1．“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）。
2．下面一段文字中，有六个错误（错别字和用错词）。请先划出，再依次改正在括号里。（3分）
詹天佑经长勉力工作人员说：“我们的工作首先要精致，不能有一点儿马虎。‘大溉’‘差不多’，这类说法不因该出自功程人员之口。”（ ）
3．给下面的多音字组词语。（2分）
4．将下列词语分成四类。（4分）
教师 西瓜 电视机 杏子 玉米 学生 收录机 小麦 苹果 医生 洗衣机 香蕉 农民 高梁 葡萄 电冰箱 大米 解放军
①________________________
②________________________
③________________________
④________________________
5．划去括号中用得不准确的词。（2分）
①火药、指南针、造纸和印刷术是我国古代劳动人民的伟大（发现、发明）。
②台湾早日回归祖国，是海峡两岸人民的共同（渴望、愿望、盼望）。
三、句子。（20分）
1．读下面的句子，为“固”选择正确答案。（4分）
A．坚决地 B．不变动
C．结实，牢固 D．本来，原来
2．按要求改写句子。（3分）
①晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
缩句：_______________________________
②乌鲁木齐十分美丽。
改写成比喻句：________________________________________
③小鸟在树上叫着。
改写成拟人句：_________________________________________
3．选用下面的关联词，将每组中的两句话联成一句话。（3分）
只有……才能…… 虽然……但是……
因为……所以……
4．改病句（在原句上改）。（6分）
①小学生要注意维护视力。
_____________________
②森林里的树木可多了，有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇，还有许多叫不上名字的树。
____________________________________________
③秦华的作业非常认真。
_____________________
5．下列句子分析正确的打“√”。（4分）
①“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”。（选自《穷人》）从这句话中可以看出桑娜：
A．做事没有主见。 B．考虑问题不周到。 C．心地很善良。
②“那些戴毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前占卜他们的命运。”（选自《粜米》）这句话反映了旧社会农民：
A．相信迷信，想用占卜的方法推测凶吉祸福。
B．急于想知道丰收后粮食能不能卖个好价钱的急迫心情。
C．大丰收后想尽快卖掉粮食的心情。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1．“杀人亦有限”中的“亦”是“也”的意思。( )
2．《风》、《林海》、《第一场雪》、《景阳岗》四篇课文都是写景的文章。( )
3．“大家要保护猫头鹰——捕食鼠类的能手。”句中的破折号起补充说明的作用。( )
4．“凡卡趴在作台上写信”这句话里有两个连续动作。( )
5．会议记录有两种，一种是简要记法，一种是详细记法。( )
6．写信封时，先把寄信人的邮政编码和地址写在信封上边，再把收信人的姓名写在中间，最后把收信人的邮政编码和地址写在信封下边。( )
五、古诗。（7分）
1．默写古诗《早春》。（4分）
__________________________，
__________________________。
__________________________，
__________________________。
2．按课文和要求填空。（3分）
可怜_______________， ___________________。句中“可怜”的意思是( )，全句运用了( )的修辞手法。
六、阅读下面的文章，按文后要求做题。（18分）
全神贯注
1 法国大雕塑（di1o s)）家罗丹有一次邀请他的至友（交情极深的朋友）奥地利作家茨（c0）维格到他家作客。饭后，罗丹带着客人参观他的工作室。他们走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态端庄的女像，矗立在他们的面前。茨维格不禁拍手叫好，并向罗丹祝贺，祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是，罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说：“啊！不，还有毛病……左肩偏斜了一点，脸上……，对不起，你等我一会儿。”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。
2 茨维格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴里有时叽哩咕噜，像同最亲近的人密谈；有时眼里闪着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响，他的手不时在空中舞动……。一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，情绪更为激动了。他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来讲已经消失了。大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发痴（ch9，呆的意思）地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。
3 茨维格见罗丹工作完毕了，就走向前去，准备同罗丹交谈；不料，罗丹这时竟旁若无人地径自向门外走了，而且出门后还拉了门准备上锁。
4 茨维格莫名其妙 赶忙把罗丹叫住 喂 我亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呀 罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的 他很抱歉（qi4n）地对茨维格说：“啊哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”
5 茨维格对这件事有很深的感触，他后来回忆时说：“这一天下午，我在罗丹那里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。”
1．在原文第四自然段中缺标点的地方补上标点符号。（2分）
2．按事情发展的顺序把文章分成四段（两段之间用‖隔开），并概括出第一、二两段的段落大意。（5分）
3．文中描写罗丹全神贯注地工作共有( )句话，用“~~~~”在原文上把它们画出来。（3分）
4．文中“旁若无人”一词的意思是_______________（2分）
5．“他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。”这里，“轻轻地叹了口气”的正确含义是：（3分） [ ]
A．罗丹心里有点儿发怒，不痛快。
B．罗丹干了一个小时的活儿，有点累了。
C．罗丹园修正了艺术品的缺陷，心里很满意，如释重负。
D．罗丹只是很自然地叹了口气，并没有什么意思。
6．原文中有一句话点明了文章的中心思想，请你找出来，抄写在下面。（3分）
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七、作文。（30分）
题目：再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
小学毕业语文模拟试卷（七）
一、看拼音，写词语。（6分）
s9 su% W8n h^u j@ ji4o
( ) ( ) ( )
r8 W4ng W7i tu# g3n r3n
( ) ( ) ( )
二、汉字。（共6分）
1．按查字典的要求填空。（3分）
“张”字用音序查字法应查大写字母( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画；这个字一共有( )画。
“张”在字典里的解释有：
①展开，开；②铺排陈设；③看，望；④量词；⑤姓。
“张灯结彩”的“张”是第( )种解释；
“东张西望”的“张”是第( )种解释。
2．比一比，组成词语。（3分）
钓( ) 妨( ) 询( )
钩( ) 防( ) 讯( )
三、词语。（共12分）
1．将成语补充完整，再把含不好感情色彩的写在横线上。（6分）
欣欣向( ) 舍( )为人 ( )气凌人 口若( )河
好高( )远 精兵( )政 神机妙( ) 高( )远瞩
______________________________________________
2．选词填空。（6分）
严肃 严厉 严格 夸口 夸耀 夸奖 优异 优秀 优良
因为……所以…… 不但……而且……
王宏同学处处( )要求自己，( )思想品德好，( )学习成绩好。大家都( )他是一个( )的少先队员。可是他从来不( )自己。
四、句子。（共12分）
1．修改病句（在原句上改）。（6分）
①小明出席了市里的作文竞赛。
_______________________
②他经常回忆过去有趣的往事。
_______________________
③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
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2．按要求换一种说法。（6分）
①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）
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②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）
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③爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）
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五、应用文。（4分）
李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。
六、课内阅读。（共18分）
1．判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。 （4分）
①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( )
②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。( )
④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。( )
2．按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。（6分）
梅子黄时日日( )，小溪( )尽却山行。
绿( )不减来时路，( )得黄鹂四五声。
这首诗是写三衢道( )时候的景色。诗中的一对反义词是( )和( )。全诗写了诗人山行时( )的心情。
3．阅读课文片断，回答问题。（8分）
詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
①用“√”画出带点字的正确读音。（2分）
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。（2分）
③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）他的想法说明了什么？（2分）
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七、课外阅读（共12分）
三个和尚
1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
2 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
3 大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1．用“‖”线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思。（3分）
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2．联系上下文，解释下面词语的意思。（3分）
争先恐后——
大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：（在正确的答案后打√）（3分）
①大家都不打盹，就不会发生火灾。( )
②人多了，就不好办事。( )
③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。( )
八、作文。（30分）
题目：一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
小学毕业语文模拟试卷（八）
一、将《马》和《塞下曲》两首古诗用钢笔正楷书写在下面的方格里。（3分）
二、读拼音，写汉字。（5分）
ch$ng h$ng z9 ji6
( )敬 ( )毛 ( )询 ( )出
y1n zh^u xi8 xi4o
( )没 诅( ) 松( ) 呼( )
r8n y@
坚( ) ( )扬
三、判断下列带点字读音的正误。（正确的“√”，错误的“×”）（3分）
四、查字典，按要求填空。（3分）
五、先将下列成语补充完整，再解释带点的成语。（6分）
深( )痛绝 倾( )大雨
安居( )业 救死( )伤
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
六、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）
激动 激烈 激发 激励 激情
前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )。报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。
七、选择恰当的关联词填在括号里，并用带点的关联词造句。 （5分）
1．冀中的地道( )说是保护群众的工具，( )说是打击敌人的武器。
2．( )生理学家和解剖学家用尽了办法要把人的头盖骨完整地分开，( )都没有成功。
3．( )刮风下雨，民警叔叔( )站在街上指挥来往的车辆。
只有……才……__________________________________
与其……不如……________________________________
八、根据要求写句子。（4分）
1．先写一个“被”字句，再改为“把”字句。
“被”字句：___________________________
“把”字句：___________________________
2．先写一个反问句，再改为陈述句。
反问句：_______________________________
陈述句：_______________________________
九、默读下面的一段话，找出需要修改的地方，在原处改。 （4分）
小学的生活真是愉快。上课的时候，老师常常举出许多有趣的例子和故事，把我们引进知识的海洋。我们不但学习得愉快，而且课外活动也搞得各色各样。春天我们代着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖中游泳；秋天，老师带我们到公园里尝菊；冬天，学校开展向征性长跑。我们只要努力学习，就能报答老师对我们的辛劳培养。
十、判断下列句子理解的正误，对的“√”，错的“×”。 （6分）
1．“教师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。” （《难忘的一课》）
(1)这句话的意思是：“我”跟他们都很熟悉，所以就不感到意外。 ( )
(2)这句话的意思是：他们认为“我”是来听课检查工作的，所以不感到意外。 ( )
(3)这句话的意思是：“我是中国人，我爱中国”这句话，把大家的感情融合在一起，所以就不感到意外。( )
2．我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（《在仙台》）
(1)这句话说的是：“我”看到添改后的讲义，感到很奇怪，心情很复杂。 ( )
(2)这句话说的是：“我”看到添改后的讲义，心情激动，表达了“我”对藤野先生的尊敬和感激。 ( )
(3)这句话说的是：“我”看到讲义很紧张，心里有话说不出来。 ( )
十一、按要求填空。（5分）
1．课文填空。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做______的说过：____________为人民的利益而死，_______；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，___________。张思德同志是_______________。（《为人民服务》）
2．先将诗句补充完整，后在《 》里填出古诗的题目，在( )写出作者。
(1)可怜九月初三夜，___________________________。
《 》( )
(2)__________________________，不及汪伦送我情。
《 》( )
(3)天街小雨润如酥，____________________________。
《 》( )
(4)梅子黄时日日晴，_____________________________。
《 》( )
十二、阅读下面的短文，完成文后作业。（16分）
晨读
1 乳白色的晨雾迷迷蒙蒙 村外的溪水传来叮咚的响声 小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花 鲜红的 天蓝的 浅紫的 真像一只只彩色的小喇叭 花瓣上闪着几颗晶莹的露珠 枣树上画眉在和黄莺对唱 声音清脆 婉转
3 是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色喇叭真会广播？
4 啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢！
5 大妈的笑从心底溢到脸上。
6 她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1．给文中没有标点的地方加上标点符号。（2分）
2．联系上下文解释下列词语的意思。（3分）
凝神：__________________________________________
溢：____________________________________________
3．先用“~~~~”线画出文中的比喻句，再从文中选一例说说这样写的好处。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．“大妈的笑从心底溢到脸上”这句话是相对什么而言的？请写出这句话的深刻含义。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．用“‖”线给短文分段，并写出段意。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．这篇短文在写作上有哪些特点？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、作文。（35分）
题目：(1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
