纵观历年各地古诗词赏析类试题，命题材料多以唐宋诗词为主，尤以唐诗为最。在题型设计上以简答题为主，填空题和选择题为辅。考查的内容概括起来主要涉及四个方面：理解诗词内容，提炼作品主题，赏析表现手法，品味诗词语言。
　　一、理解诗意题
　　这类题主要考查学生对诗句意思和全诗含义的理解领悟。
　　赏析古典诗词首先要读懂它的字面意思。理解诗意要在通读全诗的基础上抓住关键词语理解上下文，注意揣摩诗人引用典故和运用修辞的意图，要理顺诗句的正常语序。进一步理解诗句深层含义还应联系写作背景和作者的写作风格，展开合理想象体会诗词的意境。此外许多诗词的题目对我们理解诗意也有很大的帮助，它们往往概括或暗示诗歌的内容或写作背景。
　　【例如】李清照《如梦令昨夜雨疏风骤》首句“昨夜雨疏风骤”描绘了一幅怎样的画面？（3分）
　　【解析】本题考查学生对诗歌内容和对所描述画面的想象能力。答题时要抓住诗中的主要景物，展开合理想象，用自己的语言再现画面。描述时要忠于原诗，语言力求优美。答案示例：写出了春天晚上（1分）雨点疏落（1分）风刮得很猛烈的情景（1分）（要点：时间和“风”“雨”的情态）
　　二、分析主旨题
　　这类题主要考查学生对诗歌或作者思想感情的理解。主题是诗歌的灵魂。准确把握诗歌的主题首先要从整体上把握作品的内容，结合写作背景和作者的人生经历，对诗中的情景做具体分析。通常情况下从诗眼或词眼也可以很容易发现诗歌主题。分析诗歌主题还要积累一些诗词知识。如诗歌的思想内容一般有送别惜别、思乡怀远、忧国忧民、闲适恬淡、怀古伤今等。不同的诗人诗歌的主题也往往不同，如杜甫的诗歌常常表现出忧国忧民的崇高爱国思想，李清照的词常常表现出凄清哀怨、愁绪难排的思想感情等。
　　【例如】王维《汉江临眺》最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
　　【解析】王维的诗歌常常表现出诗人闲适恬淡、乐山乐水的思想感情。从诗的题目和内容看，很明显这是一首写景抒情的诗。从最后两句中的“好”“留”字也不难看出诗人对襄阳风日的赞美和流连忘返之情。答案示例：表达了诗人追求美好境界和寄情山水的思想感情。
　　合全诗的意境、主题来分析。答案：妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然（从写作方法角度品味）。或运用拟人手法，形象地写出来蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在（从修辞角度、诗歌意境角度）。
　　【试题练习】
　　1.阅读下面古诗，完成下面题目。
　　行路难
　　□李白
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
　　行路难，行路难，多歧路，今安在？
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
　　（１）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？
　　（2）本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
　　2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
　　闻乐天授江州司马①
　　□元稹
　　残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
　　垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
　　注：①公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。www.ertong6.com
　　（1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？
　　（2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？
　　《让古诗词在考场魅力绽放》
　　1.（1）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。（2）积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。2.（1）写出了诗人对友人感情异常深厚，也为友人被贬而伤心、震动。（2）明写天寒，暗写心寒。