日月经天，江河行地(de)。四季在不(bù)断的(de)轮回，形成了一幅幅奇妙的(de)自然景观:万紫千红的(de)春天;枝繁叶茂的(de)夏天;黄叶纷飞的(de)秋天;漫天飞絮的(de)冬天。她们像大自然的(de)四个女儿，清秀可人，为美丽的(de)大自然增添一分神秘，一分诱惑。但我(wǒ)最喜欢的(de)还是冬天。

　　我(wǒ)出生在遥远的(de)北方地(de)区—新疆，一到冬季来临，那儿便成了风与雪的(de)世界。

　　初冬时节，秋天的(de)暖意还没有逝去。几片枯叶孤独的(de)挂在枝头，随着干涩的(de)风摇拽。鸟儿们也都飞走了，寂寥的(de)空中只剩下乌鸦那惹人心烦的(de)叫声……一切都是那么无聊，没有生气。不(bù)过，可别恼，看！下雪了，像无数个穿着六角形纱裙的(de)小精灵，在空中跳着欢快的(de)舞蹈;又像一只只展翅纷飞的(de)玉粉蝶，在冬日的(de)上空飞扬;还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的(de)珍珠，一不(bù)小心跌落下来，成了人间的(de)宝藏。

　　雪就这么下了一夜。清晨，怀着激动的(de)心情推开门，映入眼帘的(de)是一个粉装玉砌的(de)世界:路是白的(de)，树是白的(de)，房子是白的(de)，连原本蔚蓝的(de)天也变成白色了……那灿烂的(de)光辉照得(de)人睁不(bù)开眼。那一尘不(bù)染的(de)路上，不(bù)知是哪些早起的(de)过路人留下了一串串脚印，虽然有些可惜，但也只有他(tā)们才能体会到雪的(de)美丽与纯洁。雪后，便成了孩子们的(de)天堂:堆雪人、打雪仗、坐雪橇……都玩的(de)不(bù)亦乐乎，那一张张冻红的(de)脸上绽放出快乐的(de)笑容。大人们坐在窗前，望着树梢上那一串串毛茸茸的(de)冰晶，也不(bù)由得(de)微笑起来。是啊，雪—这个纯洁的(de)冬之精灵，不(bù)仅带给了人们欢乐，还用她雪白的(de)身躯带走了这个世界的(de)丑恶与肮脏，只留下纯洁与美好。

　　与温柔的(de)雪相比，风就显得(de)非常粗暴，他(tā)将猛烈的(de)寒风吹向每一个角落:小动物们最害怕风了，它(tā)们很早就为自己找了一个温暖的(de)小窝，在呼呼大睡中度过了严冬;植物们可就惨了，它(tā)们与生俱来的(de)天性使它(tā)们不(bù)得(de)不(bù)挥舞着枯瘦的(de)枝干与寒风搏斗;连世界的(de)最高统治者—人，也向猛烈的(de)寒风低了头。人们迈着匆匆的(de)脚步走在大街上，头深深的(de)埋在厚厚的(de)围巾中，可寒风还是从缝隙中钻了进来，刮在脸上像刀割般的(de)疼。但当人们坐在火炉前，吃着热气腾腾的(de)食物时，风就只有蜷缩在屋檐上了。

　　我(wǒ)爱春天的(de)春草萋萋，也爱夏天的(de)麦浪滚滚，更爱秋天的(de)秋实累累，但我(wǒ)最爱冬天。爱她的(de)大雪漫漫，爱她的(de)寒风瑟瑟，更爱她那默默无闻的(de)奉献精神。我(wǒ)爱冬天，因为她孕育着一个春的(de)希冀！一个生命的(de)希冀！

　　指导老师：郭丽霞