乐平六小2017学年度第一学期教导处工作计划学校工作计划,

本学期，我们以科学发展观为指导思想，结合机关效能年活动的开展，进一步深化基础教育改革，大力推进素质教育，狠抓教学常规的管理，扎实开展师资培训、校本教研、课题研究等一系列教研活动。全力建设书香校园。努力实现教学高质量、师资高水平、管理高效率的新局面。

一、切实加强教学常规管理，促进优良教风的形成

1、严格执行课程计划。本学期，我们继续贯彻义务教育课程改革实验法规，开齐、上足、教好各门课程，保证学生素质的全面发展。禁止随意增减课时，变更课程，对执行课程计划的情况，教导处将加大检查力度。

2、加强备课的实效性。根据《乐平市小学教学常规》，要求教师主教学科写详案，兼教学科写简案。每个学科都要有总计划、总安排。继续提倡教师在课本上圈、画、点、注，简要写出教学思路，弹性设置教学环节。每位教师在备课时应忠实于新课标，教学设计重在体现学生的主体地位，为学生安排自主学习的时间和空间，倡导新型的学习方式。鼓励教师进行二次备课，网上备课，力求使教学设计更趋合理，更符合学生的实际。

3、要认真上好每节课，提高课堂教学效果。课堂教学时，教师应根据教材的特点，改变教学方式，形成学科教学特色。教学时，要面向每个学生因材施教。使不同的学生都学有所得。同时，要注重培养学生良好的学习习惯，为学生的终生发展奠定基础。

4、作业：作业的种类，要参照教研室规定的种类。作业设计要有选择性、层次性、开放性。要认真落实“减负”精神，切忌向学生推销各种教辅资料，作业量要适度，严禁布置无为的机械重复的作业，对学生作业的格式和书写要严格要求，每位老师要让预习成为家庭作业中的一项，着力培养学生的预习习惯，使学生人人都懂得自主预习。作业批改要及时认真，批改符号要规范，错题要按时订正。老师要与学生的作业进行对话，多用激励性的语言。

5、严格控制考试科目和次数。语文两单元一次，数学一单元一次。本学期继续由教研室提供测试试卷，每次测试之后都要认真进行质量分析，及时调整自己的教学状态。期中考试后，各备课组要集中进行质量分析。期终考试后，各位语、数老师要将本班学生考试的情况进行质量分析，并将分析表交到教导处。教导处最后进行综合分析。

6、要耐心辅导学生，尤其是学困生。对学困生要实行“四优先”，即优先安排座位，优先提问，优先板演，优先批改作业，要不断地改进教学方法，努力不让任何一个学生掉队。

7、严格搞好保学控辍工作。保证学生流失率为零。巩固率百分之百。认真做好学籍管理。

二、加强各学科的教学，促进学生全面发展

1、加强语文教学，努力提高学生的语文素养。

（1）加强低年级的识字教学。注重将课内识字与课外识字相结合。积极采取多种形式激发学生的识字兴趣。提倡一、二年级老师指导学生制作课外识字本，识字简报，增加学生的识字量。学校不定期检查学生识字的数量与质量。

（2）加强阅读教学。在阅读教学中，老师要积极营造平等的、学生主动参与的、教学相长的民主环境。在教学中，老师要加强朗读指导，鼓励个性化阅读。真正是语文课充满灵性，充满书声，议论声，充满浓浓的情意。

（3）落实口语交际课。课堂上要极力创设情境，激发学生的兴趣，引发学生的说话欲望，使每个学生都想说、敢说、会说，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明的与人交流的素养。

（4）切实加强作文教学。着力培养学生习作兴趣，使学生想写、乐写、善写。提倡学生多写生活作文和想象作文，提倡学生自主拟题，少写命题作文。提倡二至五年级学生写日记，鼓励学生自由表达和有创意的表达。提倡教师多写“下水文”，不断提高自身的写作能力。提倡三、四、五年级学生自编《作文选》。

（5）加强写字教学。培养学生规范书写的习惯。除了课堂作业，要求学生规范书写外，每天要保证让学生利用课余时间练（10-15）分钟的字。不求数量，但求质量，要持之以恒，逐步培养学生提笔即是练字的好习惯。让每一个学生都能写出一手漂亮的字。力争使我校的写字教学能上一个新台阶。

2、加强数学教学。充分利用学具，加强直观教学。注重培养学生动手实践，自主探索，合作交流，主动获取知识的能力。加强数学与生活实际的联系。鼓励学生写数学日记。

3、切实加强英语启蒙教育。教学中要加强直观教学，情境教学。积极创设良好的教学氛围，激发和培养学生学习英语的兴趣，重视听说训练，使学生获得英语入门的基础知识和运用英语交际的最基本的能力。本学期要继续加强对英语教学的评估。

4、进一步加强体育卫生工作。加强责任心，规范上好每一节体育课，坚决不允许在上课期间，让学生自由活动，教师不在场的现象。坚持每天的大课间活动，督促三操按时进行。鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，形成全校性的锻炼热潮。同时加强体育器材的管理。

5、加强科学教学。教学中要重视实验教学，并指导学生认真填写实验报告单。培养学生动手操作能力和观察能力。鼓励学生大胆质疑和创造性的发现，培养学生的创新意识和创新能力。大力倡导对科学的探索精神，使学生从中体验和感受科学的奥妙和趣味，激发学生的探究兴趣和热情。

6、加强信息技术教育，认真上好每节信息技术课。充分发挥教学媒体的作用，优化课堂教学。着力发挥远程教育的优势实现资源共享，朝着数字化校园迈进。

7、加强美术和音乐教学。美术教学不仅要培养学生基本的绘画能力，还应着力培养学生的想象能力和审美情趣。音乐教学要培养学生对音乐的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

8、认真上好各门活动类课程，各项活动都要着重于丰富知识，开阔视野、培养兴趣、开发智能、发展个性，促进学生德、智、体全面发展。

三、深入开展“建书香校园，促和谐发展”的师生读书活动。 

（一）教师读书

大力营造教师读书的氛围。使每个教师通过读书提高个人素养。提高专业素质，从而提高教育教学水平。

1、要求教师每人每天不少于1小时用于业务文化学习，并养成勤做读书笔记的习惯，笔记的形式不限（

www.ertong6.com 1万字左右）；每月至少写一篇随笔，并提倡教师写教学日记。

2、鼓励教师课余时间去阅览室博览群书, 定期开展教师读书交流活动。

3、继续开展集体大练基本功活动。在学习新知识、新理念的同时，不能丢弃教师的基本功。这是教师的立业之本，立课之基。

4、大力加强校本培训，定期开展教师集中业务学习培训（分语文、数学、综合三大中心教研组集中进行学习培训）。

（二）学生读书

我们要全力引导学生畅游书海，把学生“熏”出“书味”来，让阅读点亮学生的生命。

1、营造书香环境：利用黑板报，学习园地以及教学走廊，布置一些读书的名言，营造教室的书香氛围。

2、充分发挥阅览室以及班级图书柜的作用，鼓励学生借阅各种读物，以扩大学生的阅读量，丰富学生的知识。

3、三至五年级学生每周要坚持做读书笔记，摘抄好词，佳句，以及精彩的片断，老师每周要定期检查学生读书笔记的质量，并要抽出一定的时间让学生对笔记的内容进行消化、吸收。

4、倡导学生背诵课外古诗文，以及劝学，惜时，爱国、诚信、亲情等方面内容的名言警句、成语、歇后语。鼓励中高年级学生阅读中外名著，使学生在阅读中积累规范的语言，以加深学生文化底蕴的积淀，进而提升学生的语文素养。

5、 继续抓好课前三分钟中华经典古诗文的诵读，并努力上好每周的两节语文实践活动课。

6、 继续要求三、四、五年级学生，每人每月办一张手抄报，以培养学生阅读、组稿、审稿、设计排版，绘画等综合能力。

四、加大教研力度，努力提高教学质量。

1、 加强课题研究。课题是进行教育科研的载体，课题研究是锻炼教师队伍的摇篮。本学期我们继续开展的课题有： “十一五”部级规划课题《发展性课堂教学手段的研究》的课题结题。继续开展省课题《运用信息技术优化课堂教学》、国家级的《信息技术与课程整合的研究》以及《信息技术手段对学科教学的影响研究》课题研究和我市的《小学数学学业多元评价研究》、《小学语文文本细读》等课题。希望每位实验老师在实验过程中要注重实验资料的积累、实验数据的分析。还要加强课例分析，问题反思研究，及时总结，逐渐上升为理论，形成一定的模式。

2、加强校本培训，促进教师的专业发展。

（1）切实加强集体备课。集体备课时要充分发挥集体智慧，创设人人参与，个个钻研的氛围。切忌集体备课流于形式，缺乏实效性。集体备课要做到：①内容提前确定。②教材人人钻研。③中心发言人要精心准备发言稿。

（2）充分发挥各中心教研组的作用。各教研组长要根据学校工作计划，结合本组、本学科的特点，制订教研活动计划，形式要多样，要有实效性。如业务学习，观看教学录相，听专题讲座，读书交流等。

（3）充分发挥学科带头人和骨干教师的作用。加强教师间的交流，组织骨干教师上示范课，提高骨干教师的教学能力，加速青年教师成长，同时要抓好中老年教师的自身提高。

（4）重视青年教师队伍的建设。教师队伍的活力在青年，青年教师精力充沛、思维敏捷，创造力和表现欲都强，是学校潜在的宝贵资源。我们将提供更多学习、锻炼和展示才华的机会，使他们快速成长。

（5）积极开展多种形式的听课、评课活动。①坚持行政领导随堂听课制度，每位校领导要常深入课堂，及时掌握教学第一线的情况。②各备课组要经常开展互相听课活动。③实验老师上研讨课；④青年教师上过关课；⑤外出学习教师上汇报课；⑥校内推门课；⑦继续举行“创新杯”青年新秀优质课竞赛。本学期我们继续开展跨年段、跨学科的听课活动。每次听课后，要加强评课，要做到“听课后就评课，不评课就不听课”，要相互切磋教艺，虚心向同行学习，取长补短，努力提高教学水平，让课堂成为教师成功的舞台。一学期行政人员听课不少于30节，教研组长不少于20节，老师不少于15节。本学期我们将继续开展与结对子学校的教学交流活动。实现教学资源共享。

（6）教师外出学习或参加教研活动归后，要有总结汇报材料，要向本学科教师或全体教师汇报自己的所见、所闻、所感，汇报后要及时将汇报材料上交教导处。

（7）加大教学工作检查的力度。本学期的教学工作检查，我们将采用平时督查，期末集中检查的形式。对检查的情况进行及时的反馈。

在本学期里，我们将齐心协力，脚踏实地，开拓进取，努力使我校教学工作再上一个新台阶。

 

 

 

 

 

 

附：工作行事历

 

乐平六小教导处2009—2010学年度第一学期工作行事历

 

九月份：

1、学生报到注册。

2、组织二至五年级插班考试及分班。

3、发放课本、教参等教学资料。

4、调整课程，编排课程表。

5、组织教师学习新课标，教学常规，教参的前言内容。

6、召开各学科中心教研组、备课组长会议，讨论制定教学工作计划。

7、进行开学初教学工作检查。

8、填写学生花名册及转出、

www.ertong6.com 转入学生花名册。

9、组织老师业务学习。

10、开展听课评课活动。

11、参加市数学课题研讨会（题库研究）。

12、参加市语文“文本细读”课题开题培训。

13、预订春季课本。

 

十月份：

 

1、继续开展听课评课活动。

2、参加市语文“课外阅读”先进课题组评选。

3、举行“创新杯”优质课竞赛。

4、组织教师业务学习。

 

十一月份：

1、组织期中考试。

2、继续开展听课评课活动。

3、城区小学课堂教学开放周活动。

5、组织学生参加 “两友”读刊用刊现场作文竞赛。

6、期中教学工作检查。

7、组织教师业务学习。

8、举行冬季运动会。

 

 

十二月份：

1、继续开展听课评课活动。

2、选派教师参加市中青年数学教师优质课竞赛。

3、与结队帮扶学校开展教研活动。

4、举行学生学科竞赛。

5、进行语文课题研究调研。

6、组织教师业务学习。

 

2010元月份：

1、继续开展听课、评课活动。

2、选派学生参加全市小学生数学竞赛。

3、开展期末教学工作检查与评估。

4、组织期末考试。

5、组织教师参加市小学语文、数学论文评选。

6、收集教学论文、教学总结。

7、回收教学资料及教学器材。

8、举行休业式。