第一单元   植物

学校_________    班级__________     姓名___________

一、把你观察到的有关"植物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（    ）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（   ）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。

（   ）3、人有生命，植物没有生命。

（   ）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。

（   ）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。

（   ）6、树是木本植物，草是草本植物。

（  ）7、树叶都是绿色的。

（   ）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。

（   ）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

（   ）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）

1、植物的一生要经历（  ）等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果    ②种子、幼苗、开花、结果    ③种子、发芽、幼苗、开花、结果

2、植物的叶由（  ）和（  ）组成。

①叶片    ②叶柄     ③叶脉

3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（   ）。

①叶纹   ②叶线    ③叶脉

4、植物按生存的环境不同，可以分为（    ）。

①水生植物和陆地植物    ②陆地植物和海洋植物  ③水生植物和土地植物

5、观察就是（   ）。

①随便看看    ②带着目的看    ③看到什么就记下什么

6、我们可以用（  ）的方法来比较叶片的大小。

①看一看     ②摸一摸     ③量叶片的长度和宽度

7、只要两种树叶的（   ）相同，我们就说它们是同一种叶。

①形状大小    ②大小    ③形状

8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（   ）年。

①几百    ②几千     ③几万

9、（  ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。

①茶花    ②王莲     ③大王花

四、观察与发现。（18分）

1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。

2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金

鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。

五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，

请你用简图把它们画下来。（16分 )

小学科学三年级上册第二单元测试题动物

学校_________    班级__________     姓名___________

一、把你观察到的有关"动物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（     ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。

（     ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

（     ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。

（     ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。

（     ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。

（     ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。

（     ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（     ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。

（     ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。

（     ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。

三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）

1、（     ）是陆地上最大的动物。

①老虎     ②长颈鹿    ③非洲象

2、（     ）是世界 上最高的动物。

①老虎     ②长颈鹿    ③非洲象

3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（  ）。

①腹足   ②软足   ③脚

4、蜗牛的触角有（  ）对。

①3   ②1   ③2

5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（  ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

①粘液    ②信息素    ③水分

6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（   ）。

①鱼类   ②虾类  ③螺蛳

7、蜗牛用（  ）呼吸。

①鼻子    ②鳃    ③气孔

8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（  ）。

①蛋糕    ②菜叶   ③桔子

9、观察完蚂蚁后，我们应该（      ）。

①把蚂蚁放回家    ②把蚂蚁扔掉     ③把它养起来

10、植物和动物都属于（  ），它们都是有生命的物体。

①生物    ②植物     ③动物

四、画图做题。（18分）

1、写出蚂蚁各部分的名称。　　　　　　　2、写出蚯蚓各部分的名称。

五、观察与记录。（20分）

1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。

2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？

第四单元　水和空气

       一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（     ）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。

（     ）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。

（     ）3、水能占据空间，空气也能占据空间。

（     ）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。

（     ）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。

（     ）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。

（     ）7、水能流动，空气也能流动。

（     ）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。

（     ）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。

（     ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（16分）

1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（     ）。

①液体     ②固体    ③气体

2、（     ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

①烧杯     ②量筒    ③滴管

3、液体都会流动，流动的快慢受到（  ）的影响。

①轻重   ②颜色   ③黏度

4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（  ）水平。

①液面  ②刻度   ③量筒

5、18世纪70年代，法国化学家（  ）研究发现空气是由多种气体组成的。

①诺贝尔    ②拉瓦锡    ③居里夫人

6、液体体积的单位是（   ）。

①千克   ②公斤   ③毫升

7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（  ）。

①能流动    ②有重量    ③能压缩

8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（  ）。

①风扇    ②轮胎   ③瓶子

①生物    ②植物     ③动物

四、研究与发现（14分）

对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。

五、实验与研究。（20分）

1、通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下图中。

2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的圈图中。